(五线谱)苏少版四下《音乐》第三单元 唱:西风的话 四季歌-教案、教学设计-部级优课-(配套课件编号:d1363).doc
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1、 西风的话西风的话 【课【课 型】型】 以歌唱为主的体态律动课 【教学内容】【教学内容】 苏教版四年级下册第三单元西风的话 【教材分析】【教材分析】 西风的话是音乐家黄自创作的一首短歌。歌曲借“西风”之口,寥寥数 语简练而生动地描写了一年来小朋友的成长和节令景物的变化, 点出了初秋的特 征,饶有兴趣。歌曲的曲式为四乐句组成的方正性单乐段(一段体)节奏平稳对 称,旋律流畅,具有丰富的表现力。前两乐句为句首相同平行乐句,节奏前紧后 松,给人宽广之感;旋律流畅,跌宕起伏,变化有致,使歌曲具有丰富的表现力。 这首歌为大调式, 一段体, 由四个乐句组成。 四个乐句都采用相同的节奏: X X X X X
2、X| X - X - |,但旋律的变化表现出不同的情绪对比。旋律流畅,在上 下流动的级进中插入音程大跳,变化有致,加之力度记号运用细腻恰当,使歌曲 具有丰富的表现力。本曲使用拟人化的手法,将“西风”作为第一人称,唱起来 倍感亲切。通过歌曲的学习,初步感受和体验黄自代表作的风格特点,培养学生 热爱祖国音乐文化的感情和对美的感受。 【教学目标】【教学目标】 1、通过视觉、听觉、运动觉等多感官体验,引导学生学会用舒展的声音和 自然的律动演唱歌曲西风的话。 2、培养学生聆听音乐、观察乐谱和表现音乐的能力,了解音乐要素对表现 音乐的作用,感受季节变化的不同色彩。 3、通过作品的学习,初步感受和体验黄自代
3、表作的风格特点,培养学生热 爱祖国音乐文化的感情和对美的感受。 【教学重点】【教学重点】 学唱西风的话,指导学生多感官体会音乐要素在音乐中的表现作用。 【教学难点】【教学难点】 1、一字四音的演唱技巧 2、歌曲 3、4 乐句的音高变化 3、用舒展的声音和自然的律动演唱并表现歌曲的意境。 解决方法:1、教师示范并借助钢琴,纠正学生的音准和演唱技 巧。2、通过图片观察,将“树的变化”与歌曲强弱变化相结合,让 学生理解歌曲中力度和音高变化。3、通过有情境的歌词理解和自然 的体态律动解决歌曲意境的呈现。 【教具准备】【教具准备】 教学课件、多媒体、钢琴、软式垒球 【教学过程】【教学过程】 一、谈话导入
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