2020-2021年高考历史备考策略高分秘籍：高考历史考前冲刺-答题总结课件.pptx

1、【核心素养核心素养】2020-20212020-2021年新高考备考策略年新高考备考策略【高考先锋高考先锋】2020-20212020-2021年新高考专题研究年新高考专题研究【独门秘籍独门秘籍】2020-20212020-2021年新高考满分指导年新高考满分指导【原创领军原创领军】2020-20212020-2021年新高考命题预测年新高考命题预测制作：张洪山制作：张洪山制作：张洪山制作：张洪山制作：张洪山制作：张洪山常识意识常识意识历史考试历史考试 慢审题，快答题；慢审题，快答题；审题：审题：认真细致，认真细致，慢慢审题；琢磨、分析；慢慢审题；琢磨、分析；选择题：时空意识；材料意识；关键词

2、意识；相信第一感觉选择题：时空意识；材料意识；关键词意识；相信第一感觉材料题：时空定位，确定答题要求；四个意识；材料题：时空定位，确定答题要求；四个意识；没有思路时找知识点；材料没有思路时找知识点；材料+所学；所学；答题规范化、序号化、要点化。答题规范化、序号化、要点化。制作：张洪山 201905 材料题材料题时空意识：对时间、朝代格外敏感时空意识：对时间、朝代格外敏感分值意识分值意识材料意识：注意标点，学会分层；材料意识：注意标点，学会分层；学会从材料中总结、摘抄答案学会从材料中总结、摘抄答案规范意识：答题规范化、要点化、序号化规范意识：答题规范化、要点化、序号化（要点多而非文字多：广度第一

3、，深度第二）（要点多而非文字多：广度第一，深度第二）制作：张洪山 工整书写；注意不要工整书写；注意不要答题错位，超越边框；答题错位，超越边框；选择题相信第一感觉，不轻易修改；选择题相信第一感觉，不轻易修改；材料题再次审题，不能答非所问或错答漏答；材料题再次审题，不能答非所问或错答漏答；确保在对应位置答题；确保在对应位置答题；切忌想当然切忌想当然；注意错别字；注意错别字；可在空白位置适当补充答案要点。可在空白位置适当补充答案要点。材料题答题总结材料题答题总结四大意识：材料意识（关键）；时空意识；分值意识；规范意识四大意识：材料意识（关键）；时空意识；分值意识；规范意识多角度分析多角度分析（第一（

4、第一时空定位时空定位；要素或对象；要素或对象；国际国内；政治、经济、思想；客观主观；国际国内；政治、经济、思想；客观主观；根本具体直接根本具体直接）（1）层次一：层次一：总结总结现象现象内容、现象、表现、情况、概况等内容、现象、表现、情况、概况等（2）层次二：层次二：概括、归纳概括、归纳特征特征特征、特点；趋势、变化特征、特点；趋势、变化多角度多角度分析；全面系统思维；辩证思维分析；全面系统思维；辩证思维（具体问题具体分析灵活运用具体问题具体分析灵活运用正反利弊；正反利弊；政治、经济、思想等；政治、经济、思想等；对当时、对后世；对当时、对后世；对不同要素；宏观微观；点线面；破旧立新对不同要素；

5、宏观微观；点线面；破旧立新）注注:不同的问题适用不同的思路；慢审题，快答题；不同的问题适用不同的思路；慢审题，快答题；审题时一定要审题时一定要先整出思路再写答案先整出思路再写答案，千万不能想一句写一句。，千万不能想一句写一句。制作：张洪山 201904修订高考历史 最后一课考前：考前：1 1、充满自信，减少对高考畏惧心理，高考历史，其实不需要、充满自信，减少对高考畏惧心理，高考历史，其实不需要记忆那么多！记忆那么多！3 3、再重新看错题、易错题，重点是对材料的审题和整体把握、再重新看错题、易错题，重点是对材料的审题和整体把握2 2、记忆整理教材的单元题目、章节题目，并一一标注时间段。、记忆整理

6、教材的单元题目、章节题目，并一一标注时间段。4 4、把教材上不熟悉的图片和小字信息过一遍。、把教材上不熟悉的图片和小字信息过一遍。5 5、上一科考试结束后、上一科考试结束后你还可以做什么？语文、数学考试结束后，尤其是数学，语文、数学考试结束后，尤其是数学，拒绝拒绝讨论，讨论，拒绝拒绝和任和任何人对答案，何人对答案，拒绝拒绝回答回答“考得好不好考得好不好”之类的问题。考完一科，之类的问题。考完一科，丢掉一科。感觉上一科没考好，不必沮丧，争取在下一科将分数丢掉一科。感觉上一科没考好，不必沮丧，争取在下一科将分数扳回来；感觉考得好，也不要骄傲自满、轻飘飘，扳回来；感觉考得好，也不要骄傲自满、轻飘飘，

7、高考看的是总高考看的是总分分。立即将所有的思绪集中到下一科考试的准备中去。立即将所有的思绪集中到下一科考试的准备中去。忘掉那些忘掉那些你无法改变的，改变那些你能够改变的你无法改变的，改变那些你能够改变的，这才是我们年轻人做事，这才是我们年轻人做事时积极成熟应有的态度和素质！时积极成熟应有的态度和素质！等待发卷时应该做些什么？提早提早1515分钟进入考场，分钟进入考场，要提前做好无声进场的准备，要提前做好无声进场的准备，看一看一看教室四周，熟悉一下陌生的环境。坐在座位上，尽快进入角看教室四周，熟悉一下陌生的环境。坐在座位上，尽快进入角色；不再考虑成败、得失。调整一下迎战姿态，文具摆好，眼色；不再

8、考虑成败、得失。调整一下迎战姿态，文具摆好，眼镜摘下擦一擦。把这些动作权当考前稳定情绪的镜摘下擦一擦。把这些动作权当考前稳定情绪的“心灵体操心灵体操”。提醒自己做到提醒自己做到“四心四心”：一是保持一是保持“静心静心”；二是增强；二是增强“信心信心”；三是做题三是做题“专心专心”；四是考试；四是考试“细心细心”。试卷发下来后，试卷发下来后，千万不要抢着去做选择题，要冷静从容地按先千万不要抢着去做选择题，要冷静从容地按先后顺序做好以下后顺序做好以下2 2件事件事：（1 1）按要求在指定的地方）按要求在指定的地方写好个人信息写好个人信息。（2 2）浏览其它主观题，）浏览其它主观题，对各大题难易程度

9、作大致评估对各大题难易程度作大致评估，确定，确定主观题答题顺序。你可以将主观题分学科做：先做哪一科，再主观题答题顺序。你可以将主观题分学科做：先做哪一科，再做哪一科？定下来！你也可以从易到难跳着做：先做哪一题，做哪一科？定下来！你也可以从易到难跳着做：先做哪一题，再做哪一题？定下来！再做哪一题？定下来！考中：考中：1、用好发卷后的、用好发卷后的 5分钟分钟 2 2、时间分配与控制、时间分配与控制文综考试的时间分配极其重要。你的首要目标是文综考试的时间分配极其重要。你的首要目标是 做完所有试题！做完所有试题！（1 1）选择题：）选择题：5050分钟内做完，历史部分在分钟内做完，历史部分在15 1

10、5分钟内完成。分钟内完成。选择题按顺序一次性做完，每小题选择题按顺序一次性做完，每小题1 1分钟左右，难题不超过分钟左右，难题不超过3 3分钟，分钟，3 3分钟还未搞定，猜个答案，做个记号，果断放弃。分钟还未搞定，猜个答案，做个记号，果断放弃。3 35 5道选择题全部做完后立即填涂答题卡，涂答案时，仔细校对填涂。道选择题全部做完后立即填涂答题卡，涂答案时，仔细校对填涂。（2 2）材料解析题：）材料解析题：第第41 41题，时间控制在题，时间控制在2020分钟左右。分钟左右。第第4242题：时间控制在题：时间控制在10 10分钟左右。分钟左右。在考试过程中，你在考试过程中，你必须要有时间观念必须

11、要有时间观念，必须严格控制时，必须严格控制时间。过度放松会导致精神放空，间。过度放松会导致精神放空，适度紧张有助于发挥潜能适度紧张有助于发挥潜能。3 3、历史选择题作答、历史选择题作答思维心理层面：思维心理层面：（1 1）避免主观臆断，注重理性分析。就是说，克服）避免主观臆断，注重理性分析。就是说，克服“想当然想当然”的思维习惯，的思维习惯，重逻辑推理；严谨细腻，耐心细心，沉着冷静。重逻辑推理；严谨细腻，耐心细心，沉着冷静。（2 2）似曾相识，尤须谨慎似曾相识，尤须谨慎。就是说，遇到会做的题，或遇到平。就是说，遇到会做的题，或遇到平常做过的类似的题，不要大意，你依然需要仔细地将题目与选项常做过

12、的类似的题，不要大意，你依然需要仔细地将题目与选项完整地读完，然后将该题的分数稳稳的拿住。完整地读完，然后将该题的分数稳稳的拿住。低中档题不失误，低中档题不失误，就是高分就是高分。（3 3）遇到难题遇到难题，条分缕析。读完题干后不知所云，摸不，条分缕析。读完题干后不知所云，摸不着方向，是为难题。冷静下来，不轻易放弃，重读一遍：着方向，是为难题。冷静下来，不轻易放弃，重读一遍：抠时空，抠字眼，抓主旨，抓设问抠时空，抠字眼，抓主旨，抓设问。还是搞不定，果断还是搞不定，果断放弃，猜个答案，放弃，猜个答案，做个标记做个标记。不要沉溺或深陷难题中无。不要沉溺或深陷难题中无法自拔。再次强调，决定分数高低的

13、关键不是那几个难法自拔。再次强调，决定分数高低的关键不是那几个难题，而是那些低中档题。做好低中档题，最大限度得到题，而是那些低中档题。做好低中档题，最大限度得到自己应得分数，才是考试的重心之所在。自己应得分数，才是考试的重心之所在。（4 4）胆大心细，一锤定音胆大心细，一锤定音。找到题感，果断拍板；做完。找到题感，果断拍板；做完一题，丢掉一题；不回头检查，一题，丢掉一题；不回头检查，无绝对把握不修改答案无绝对把握不修改答案。（1 1）审题时要特别）审题时要特别注意时空注意时空信息。信息。（2 2）设问要求必须细心研读设问要求必须细心研读，符合史实但偏离设问要求的，符合史实但偏离设问要求的选项坚

14、决不选。选项坚决不选。（3 3）将材料所述内容放到）将材料所述内容放到当时特定的历史条件当时特定的历史条件下考量。下考量。（4 4）长材料注意运用长材料注意运用“主主+谓谓+宾宾”简化简化材料来理解。材料来理解。（5 5）几个选项都可以，选择概括）几个选项都可以，选择概括更本质、更全面更本质、更全面的选项；的选项；优中选优！优中选优！（6 6）注意）注意程度词语程度词语辨析，过犹不及。辨析，过犹不及。（5 5）几个重要的技巧）几个重要的技巧（6 6）检查修改检查修改 同学们往往有这样的体会，试题做完后进行检查和修改时，同学们往往有这样的体会，试题做完后进行检查和修改时，总觉得原来有的答案有问题

15、，于是就进行修改，特别是选择题。总觉得原来有的答案有问题，于是就进行修改，特别是选择题。结果呢？往往是改对的少，改错的多，得不偿失。怎么办呢？结果呢？往往是改对的少，改错的多，得不偿失。怎么办呢？建议：先入为主，别轻易改动建议：先入为主，别轻易改动！检查时，重点检查难题或把握不大的题，但不要轻易改动检查时，重点检查难题或把握不大的题，但不要轻易改动原来的答案，要尊重原始答案，除非有确切的依据。因为当初原来的答案，要尊重原始答案，除非有确切的依据。因为当初做题时，思路清晰，思维活跃，考试的后期，大脑开始疲劳了，做题时，思路清晰，思维活跃，考试的后期，大脑开始疲劳了，思维也没有先前那样深刻、清晰了

16、。思维也没有先前那样深刻、清晰了。把握两个审题艺术：1、注意分值,，看分答题。2、对题目设问，要有明确的回应。问什么答什么。答题规范五个注意1、注意对解答的问题应有简短的提示。如，“原因：”2、注意简洁。条理清楚，用、等序号标明。序号化、要点化、段落化、格式化。3、注意全面。答案要求完整和层次分明。面要全、点要多、话要短。4、注意用语。答案用语要求使用学科的语言，尽量使用课本语言，尤其要注意课本中结论性语言，不能表述过于口头语、不能滥用文学性修饰语。5、注意书写。字迹清晰、工整，卷面整洁，在指定区域作答。历史学科标签语言例举历史学科标签语言例举 继承、批判、创新继承、批判、创新 近代化（或现代

17、化）；民主化、法制化；工业化、城市化；近代化（或现代化）；民主化、法制化；工业化、城市化；世俗化；制度化；全球化、多极化世俗化；制度化；全球化、多极化 农耕文明、工业文明；精耕细作；关注民生；农耕文明、工业文明；精耕细作；关注民生；制度变革；多元并存；社会转型制度变革；多元并存；社会转型 可持续发展；区域性分工、区域性市场；可持续发展；区域性分工、区域性市场；从本国国情出发；文明的碰撞与交融从本国国情出发；文明的碰撞与交融 熟记经典历史学科答题语言，有助于大家熟记经典历史学科答题语言，有助于大家从容答题从容答题。让阅卷老师感觉到你的功底深厚让阅卷老师感觉到你的功底深厚，增加你的印象分！，增加你

18、的印象分！历史主观题常用的经典学科语言：历史主观题常用的经典学科语言：1.1.民族问题或者中央与地方关系民族问题或者中央与地方关系 （政治经济思想角度）（政治经济思想角度）有利于加强中央集权，巩固国家统一；有利于加强中央集权，巩固国家统一；有利于统一多民族国家的巩固与发展；有利于统一多民族国家的巩固与发展；有利于缓和民族矛盾，加强民族团结；有利于缓和民族矛盾，加强民族团结；有利于增强民族意识；有利于增强民族意识；有利于民族的凝聚力，向心力，认同感，归属感；有利于民族的凝聚力，向心力，认同感，归属感；有利于该地区封建化（限落后的少数民族地区）有利于该地区封建化（限落后的少数民族地区）有利于该地区

19、经济的发展（开发）；有利于该地区经济的发展（开发）；有利于经济文化的交流。有利于经济文化的交流。2.2.社会转型或生产关系调整：社会转型或生产关系调整：抓住改革、调整的背景，性质抓住改革、调整的背景，性质【经济方面经济方面】经典术语：经典术语：适应了某某时代的需要（商品经济，工业化）有利于历史的进步适应了某某时代的需要（商品经济，工业化）有利于历史的进步 有利于缓和社会矛盾，稳定社会秩序；有利于缓和社会矛盾，稳定社会秩序；有利于改善民生；有利于改善民生；有利于构建和谐社会；有利于构建和谐社会；有利于提高政府的财政收入；有利于提高政府的财政收入；有利于社会经济（农业，商业，资本主义经济）的发展；

20、有利于社会经济（农业，商业，资本主义经济）的发展；有利于减轻农民负担，提高农民生产积极性，保证农民生产时间，有利于农业的恢复和有利于减轻农民负担，提高农民生产积极性，保证农民生产时间，有利于农业的恢复和发展；发展；有利于综合国力的提高，国际地位的提高；有利于综合国力的提高，国际地位的提高；有利于农产品商品化程度的提高或国内市场的扩大；有利于农产品商品化程度的提高或国内市场的扩大；有利于资本主义萌芽的增长有利于资本主义萌芽的增长 某某体制改革或者调整要具体情况具体分析，走适合本国国情道路。某某体制改革或者调整要具体情况具体分析，走适合本国国情道路。政治民主方面（选官，社会制度调整等）政治民主方面

21、（选官，社会制度调整等）顺应了某某时代的需要（商品经济，工业化），是历史的进步顺应了某某时代的需要（商品经济，工业化），是历史的进步 有利于推动本国近代化的发展进程，或推动政治民主化发展进程；有利于推动本国近代化的发展进程，或推动政治民主化发展进程；有利于民主政治的完善和发展有利于民主政治的完善和发展 有利于壮大某某阶层的力量或提高某某阶层的政治地位有利于壮大某某阶层的力量或提高某某阶层的政治地位 有利于社会经济（农业，商业，资本主义经济）的发展；有利于社会经济（农业，商业，资本主义经济）的发展；有利于综合国力的提高，国际地位的提高；有利于综合国力的提高，国际地位的提高；某某体制改革或者调整要

22、具体情况具体分析，走适合本国国情道某某体制改革或者调整要具体情况具体分析，走适合本国国情道路。路。有利于提高行政效率；有利于提高行政效率；有利于加强中央集权等有利于加强中央集权等思想文化方面（文化，教育，科技等）思想文化方面（文化，教育，科技等）顺应了某某时代的需要（专制主义中央集权统一，商品经济，顺应了某某时代的需要（专制主义中央集权统一，商品经济，工业化），是历史的进步；工业化），是历史的进步；冲击传统思想，有利于社会思想解放；冲击传统思想，有利于社会思想解放；有利于某某思想在社会得到广泛传播；有利于某某思想在社会得到广泛传播；有利于新式人才的培养，或有利于新式人才观发展有利于新式人才的培

23、养，或有利于新式人才观发展 有利于国民素质的提高；有利于国民素质的提高；有利于外来文化在中国的传播（比如西学东渐）有利于外来文化在中国的传播（比如西学东渐）有利于中西方文化的交流和融合；有利于中西方文化的交流和融合；有利于增强民族意识；有利于增强民族意识；有利于近代化有利于近代化1 1、计算机阅卷对确定高考答案细则的影响、计算机阅卷对确定高考答案细则的影响 省招办高考历史答案评分细则，不是完全依据教育部命题中心的答案，而是在全省招办高考历史答案评分细则，不是完全依据教育部命题中心的答案，而是在全省考生抽样调查的基础上，依据学生所回答的答案，重新制定历史评分细则。省考生抽样调查的基础上，依据学生

24、所回答的答案，重新制定历史评分细则。抽样答案；答案扩展；语言相似；制定答案细则；能给分则给分。抽样答案；答案扩展；语言相似；制定答案细则；能给分则给分。（1 1）更加有利于抽样分析；）更加有利于抽样分析；（2 2）更加具有全面性；）更加具有全面性；（3 3）更加具有针对性；）更加具有针对性；（3 3）更加具有科学性；）更加具有科学性；2、计算机阅卷优点（1）有利于阅卷教师把握评分细则；）有利于阅卷教师把握评分细则；（2）有利于对阅卷教师评卷质量进行监控；）有利于对阅卷教师评卷质量进行监控；（3）有利于阅卷教师集中精力进行阅卷；）有利于阅卷教师集中精力进行阅卷；计算机阅卷与高考历史答题技巧计算机

25、阅卷与高考历史答题技巧（一）认真审题，使答案更加具有逻辑性（一）认真审题，使答案更加具有逻辑性 机器阅卷与在纸上阅卷不同，对教师的阅卷习惯的一种改变，逻辑性的答案更容易被关注。机器阅卷与在纸上阅卷不同，对教师的阅卷习惯的一种改变，逻辑性的答案更容易被关注。（二）突出关键词，使阅卷教师更容易把握（二）突出关键词，使阅卷教师更容易把握 网上阅卷强度大，要使你的答案更易于被阅卷教师关注到，就要突出答题的关键词。网上阅卷强度大，要使你的答案更易于被阅卷教师关注到，就要突出答题的关键词。（三）答题一定要分层次，吸引教师的注意力（三）答题一定要分层次，吸引教师的注意力（四）使用概括性的语言，直接引起阅卷教

26、师的兴趣（四）使用概括性的语言，直接引起阅卷教师的兴趣（五）一定要看清题意，不要文不对题（五）一定要看清题意，不要文不对题（六）不要照抄原题，要充分认识到高考历史题是对运用思维解决问题能力的答案；（六）不要照抄原题，要充分认识到高考历史题是对运用思维解决问题能力的答案；（七）不留空白，显示器上很刺眼（七）不留空白，显示器上很刺眼 历史答案具有开放性与多样性，只要认真去回答，就有可能切题得分。历史答案具有开放性与多样性，只要认真去回答，就有可能切题得分。（八）字迹不要潦草，在屏幕上辨认更困难（八）字迹不要潦草，在屏幕上辨认更困难 字迹潦草，字迹过轻，经过扫描后会更更难识别。字迹潦草，字迹过轻，经

27、过扫描后会更更难识别。（九）使用历史语言，不要用政治语言，会刺激历史教师（九）使用历史语言，不要用政治语言，会刺激历史教师（十）千万不要答错位置，阅卷教师无法帮你查找；阅卷教师的权限仅限于小题，不能超出界限。（十）千万不要答错位置，阅卷教师无法帮你查找；阅卷教师的权限仅限于小题，不能超出界限。3、计算机阅卷答题技巧从电脑阅卷的经验来看，总结这么几点：1、卷面整洁。字可以写得不漂亮，但一定要字迹清晰，保证老师能看清楚。记住，你是参加考试，不是书法比赛！2、书写工整。尽量写楷书，少连笔。3、字要写得稍大且重一些。4、需要一大段文字时，写之前稍微要安排布局一下。5、在规定的区域答题，否则是做无用功；

28、6、表述是要根据分值思考要点，尽量细分，用分号或等符号清楚表述；7、语言要简洁，答中要害；8、表述要规范，使用专业术语。关于书写，高考时应注意什么？两个字：整洁。如果你平时字写得丑，卷面糟糕，那么你写字一定要写得慢，考前可以找几个题目，强迫自己慢慢的写字，一笔一划地写字。放心，写字的速度跟完成整张试卷的速度没有太大的关系，答题速度多取决于你对知识的掌握程度，和你思考的速度。虽然高考电子阅卷已经实行多年，但在每年的考试过程中，仍然有很多同学因为不使用正规的2B铅笔、书写不规范、答题的不良习惯等被扣分，甚至完全失分。因此，大家在平时的练习中要注意这些细节，保证会的地方不丢分，不会的地方尽量拿分。愿

29、考生们都可以进入理想的高校！工整书写；注意不要工整书写；注意不要答题错位，超越边框；答题错位，超越边框；选择题相信第一感觉，不轻易修改；选择题相信第一感觉，不轻易修改；材料题再次审题，不能答非所问或错答漏答；材料题再次审题，不能答非所问或错答漏答；确保在对应位置答题，确保在对应位置答题，切忌想当然切忌想当然；注意错别字；注意错别字；可在空白位置适当补充答案要点。可在空白位置适当补充答案要点。经济前提：经济前提：工业革命，工业革命，资本主义弊端暴露资本主义弊端暴露思想来源：思想来源：空想社会主义空想社会主义 还有德国古典哲学还有德国古典哲学 条件：条件：标志：标志：共产党宣言共产党宣言（1848

30、）意义：意义：标志着马克思主义的诞生；标志着马克思主义的诞生；成为无产阶级的思想武器；推动工人运动发展。成为无产阶级的思想武器；推动工人运动发展。马克思主马克思主义的诞生义的诞生巴黎公社巴黎公社意义：意义：背景：背景：普法战争，民族矛盾激化阶级矛盾；普法战争，民族矛盾激化阶级矛盾；内容：内容：18711871年，年，建立世界上第一个工人政权建立世界上第一个工人政权-巴黎公社；巴黎公社；失败原因：失败原因：资本主义处于上升时期（主因）；资本主义处于上升时期（主因）；没有联合农民；缺乏科学思想指导。没有联合农民；缺乏科学思想指导。世界无产阶级第一次夺取政权的尝试（实践）世界无产阶级第一次夺取政权的

31、尝试（实践）（区别1917十月革命:世界无产阶级第一个成功的社会主义政权）丰富和发展了马克思主义丰富和发展了马克思主义丰富（理论）（理论）（实践）（实践）圣西门圣西门 实行实业制度实行实业制度傅立叶和欧文傅立叶和欧文 合作组织合作组织制作：张洪山（距会考（距会考13天）天）3.独立完成独立完成2015年年6月会考真题月会考真题，定位个人复习水，定位个人复习水准，做好个人针对性复习计划，认真冲刺会考；准，做好个人针对性复习计划，认真冲刺会考；4.学有余力同学做一下学有余力同学做一下会考题专项训练会考题专项训练必修二部分必修二部分（在新发历史材料后边）。（在新发历史材料后边）。因高一年级会议需要迟

32、些来到我们班，请同学因高一年级会议需要迟些来到我们班，请同学们完成以下任务：们完成以下任务：1.确保高效完成确保高效完成2015年年6月会考真题（订正答案）月会考真题（订正答案）2.完成完成2014年年12月会考真题（含修订答案），等月会考真题（含修订答案），等会我来讲解这两套试题会我来讲解这两套试题3.提前完成同学：背诵必修一提纲内容。提前完成同学：背诵必修一提纲内容。因高一年级会议需要迟些来到我们班，请同学因高一年级会议需要迟些来到我们班，请同学们完成以下任务：们完成以下任务：1.确保高效完成确保高效完成2015年年6月会考真题（订正答案）月会考真题（订正答案）2.完成完成2014年年12月会考真题（含修订答案），等月会考真题（含修订答案），等会我来讲解这两套试题会我来讲解这两套试题3.提前完成同学背诵必修一提纲内容提前完成同学背诵必修一提纲内容【核心素养核心素养】2020-20212020-2021年新高考备考策略年新高考备考策略【高考先锋高考先锋】2020-20212020-2021年新高考专题研究年新高考专题研究【独门秘籍独门秘籍】2020-20212020-2021年新高考满分指导年新高考满分指导【原创领军原创领军】2020-20212020-2021年新高考命题预测年新高考命题预测