2020-2021年创新说课大赛获奖作品：人教版高中语文必修五：13边城-说课课件.ppt

1、【核心素养核心素养】2020-20212020-2021年说课大赛一等奖年说课大赛一等奖【创新说课创新说课】2020-20212020-2021年全国决赛获奖作品年全国决赛获奖作品【杯赛巡展杯赛巡展】2020-20212020-2021年说课经典现场重现年说课经典现场重现【原创领军原创领军】2020-20212020-2021年说课风采独领风骚年说课风采独领风骚边城说课最是那一低头的温最是那一低头的温柔柔 赏析翠翠的形象美赏析翠翠的形象美说课总纲说课总纲 教材分析教材分析1 教学目标教学目标4 学情分析学情分析2 教学重难点教学重难点5 课时安排课时安排3 教学方法教学方法6教学过程教学过程7

2、教材分析教材分析教材位置：小说的情节与语言；教材位置：小说的情节与语言；文本特点：名家名篇、散文倾向；文本特点：名家名篇、散文倾向；教学要求：注意细节描写，把握主题。教学要求：注意细节描写，把握主题。学情分析学情分析必修三的铺垫；必修三的铺垫；爱情故事的吸引。爱情故事的吸引。社会环境不同；社会环境不同；人生体验不足；人生体验不足；积累甚少；积累甚少；悟性较弱。悟性较弱。有优势：有优势：也有困难：也有困难：课时安排课时安排第二课时第二课时分析翠翠的分析翠翠的形象美形象美课前预习课前预习1.完整阅读完整阅读2.理顺关系理顺关系3.初步感受初步感受 第一课时第一课时1.美读课文美读课文2.理清情节理

3、清情节3.分享鉴赏分享鉴赏 教学目标教学目标 1.通过品味语言分析翠翠的人物形象，通过品味语言分析翠翠的人物形象，进而领会作者的创作主旨。进而领会作者的创作主旨。2.培养学生健康的审美意识和情趣。培养学生健康的审美意识和情趣。.教学重、难点教学重、难点教学重点：分析翠教学重点：分析翠翠的人物形象。翠的人物形象。教学难点：通过动教学难点：通过动作细节探究人物的作细节探究人物的内心世界。内心世界。教学方法教学方法诵读法诵读法创设情境法创设情境法合作探究法合作探究法设疑激趣法设疑激趣法教学过程教学过程导入新课导入新课赏析伊人之美赏析伊人之美我的阅读收获我的阅读收获领会创作主旨领会创作主旨导入新课 蒹

4、葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央。溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央。赏析伊人美赏析伊人美作者抓住翠翠的哪些作者抓住翠翠的哪些动作来揭示她丰富的内动作来揭示她丰富的内心世界？心世界？你能说说翠翠美在哪你能说说翠翠美在哪里吗？里吗？找出各章中与翠翠有关找出各章中与翠翠有关的内容，并从她的角度用的内容，并从她的角度用四字或八字短语进行概括四字或八字短语进行概括。教师的概括：教师的概括：有女如玉，舒而脱脱；有女如玉，舒而脱脱；有怀于心，靡日不思；有怀于心，靡日不思；未见君子，惄如调饥；未见君子，惄如调饥；之子

5、于归，远于将之。之子于归，远于将之。总结同学发言：总结同学发言：纯洁而又多情纯洁而又多情活泼而又沉静活泼而又沉静温柔而又坚贞温柔而又坚贞动作细节：动作细节：沉默沉默一句话不说一句话不说不作理会不作理会轻轻的说轻轻的说赏析伊人美赏析伊人美合作探究：合作探究：有人说，翠翠的爱情之所以以悲剧告终，就是因为她有人说，翠翠的爱情之所以以悲剧告终，就是因为她太内敛。那么，假设翠翠与傩送邂逅之后，回家即向爷太内敛。那么，假设翠翠与傩送邂逅之后，回家即向爷爷坦露心迹，要求爷爷去求亲好不好？爷坦露心迹，要求爷爷去求亲好不好？领会领会创作意图创作意图沈从文语沈从文语我要表现的我要表现的本是一种本是一种“人生的形式

6、人生的形式”，一种，一种“优美，健康优美，健康，自然，而，自然，而又不悖乎人又不悖乎人性的人生形性的人生形式式”。课后作业课后作业 运 用 本 课 的运 用 本 课 的人物描写方法，人物描写方法，描写一个女孩描写一个女孩熟悉的或想象熟悉的或想象的的要写出女要写出女孩的美。孩的美。我的阅读收获我的阅读收获观照文化邈远迷人的魅力；感悟人性原始纯净的光芒；观照文化邈远迷人的魅力；感悟人性原始纯净的光芒；拂拭我们锈钝蒙尘的心镜；诠释今人诗意芬芳的生活。拂拭我们锈钝蒙尘的心镜；诠释今人诗意芬芳的生活。精彩段落或语句 翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山

7、绿水，一对眸子清明如水晶，自然既长养目为青山绿水，一对眸子清明如水晶，自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄鹿一样，从不想到残忍物。人又那么乖，如山头黄鹿一样，从不想到残忍的事情，从不发愁，从不动气。平时在渡船上遇到的事情，从不发愁，从不动气。平时在渡船上遇到陌生人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌陌生人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌生人，作成随时可举步逃入深山的神气，但明白了生人，作成随时可举步逃入深山的神气，但明白了人无机心后，就又从从容容在水边玩耍了。人无机心后，就又从从容容在水边玩耍了。精彩

8、段落或语句 翠翠正坐在门外大石上用棕叶编蚱蜢蜈蚣玩，见翠翠正坐在门外大石上用棕叶编蚱蜢蜈蚣玩，见黄狗先在太阳下睡着，忽然醒来便发疯似的乱跑，黄狗先在太阳下睡着，忽然醒来便发疯似的乱跑，过了河又回来，就问它骂它：过了河又回来，就问它骂它：“狗，狗，你做什么！不许这样子！狗，狗，你做什么！不许这样子！”可是一会儿那声音被她发现了，她于是也绕屋跑可是一会儿那声音被她发现了，她于是也绕屋跑着，且同黄狗一块儿渡过了小溪，站在小山头听了着，且同黄狗一块儿渡过了小溪，站在小山头听了许久，让那点迷人的鼓声，把自己带到一个过去的许久，让那点迷人的鼓声，把自己带到一个过去的节日里去。节日里去。精彩段落或语句 两个

9、水手还正在谈话，潭中那只白鸭慢慢的向翠翠所在两个水手还正在谈话，潭中那只白鸭慢慢的向翠翠所在的码头边游来，翠翠想：的码头边游来，翠翠想：“再过来些我就捉住你！再过来些我就捉住你！”于是静于是静静的等着，但那鸭子将近岸边三丈远近时，却有个人笑着，静的等着，但那鸭子将近岸边三丈远近时，却有个人笑着，喊那船上水手。喊那船上水手。原来水中还有个人，那人已把鸭子捉到手，原来水中还有个人，那人已把鸭子捉到手，却慢慢的却慢慢的“踹水踹水”游近岸边的。船上人听到水面的喊声，在游近岸边的。船上人听到水面的喊声，在隐约里也喊道：隐约里也喊道：“二老，二老，你真干，你今天得了五只二老，二老，你真干，你今天得了五只吧

10、。吧。”那水上人说：那水上人说：“这家伙狡猾得很，现在可归我这家伙狡猾得很，现在可归我了。了。”“”“你这时捉鸭子，将来捉女人，一定有同样的本领。你这时捉鸭子，将来捉女人，一定有同样的本领。”水上那一个不再说什么，手脚并用的拍着水傍了码头。水上那一个不再说什么，手脚并用的拍着水傍了码头。精彩段落或语句翠翠站在船头还是不作声。翠翠对祖父那一点儿埋怨，等到翠翠站在船头还是不作声。翠翠对祖父那一点儿埋怨，等到把船拉过了溪，一到了家中，看明白了醉倒的另一个老人后，把船拉过了溪，一到了家中，看明白了醉倒的另一个老人后，就完事了。但另一件事，属于自己不关祖父的，却使翠翠沉就完事了。但另一件事，属于自己不关

11、祖父的，却使翠翠沉默了一个夜晚。默了一个夜晚。翠翠同他的祖父，也看过这样的热闹，留下一个热闹的印象，翠翠同他的祖父，也看过这样的热闹，留下一个热闹的印象，但这印象不知为什么原因，总不如那个端午所经过的事情甜但这印象不知为什么原因，总不如那个端午所经过的事情甜而美。而美。那人一看是守渡船的，且看到了翠翠，就笑了。那人一看是守渡船的，且看到了翠翠，就笑了。“翠翠，你翠翠，你大长了！二老说你在河边大鱼会吃你，我们这里河中的鱼，大长了！二老说你在河边大鱼会吃你，我们这里河中的鱼，现在可吞不下你了。现在可吞不下你了。”翠翠一句话不说，只是抿起嘴唇笑着。翠翠一句话不说，只是抿起嘴唇笑着。精彩段落或语句 回

12、家时，祖父抱了那只白鸭子同别的东西，翠翠打火把引回家时，祖父抱了那只白鸭子同别的东西，翠翠打火把引路。两人沿城墙走去，一面是城，一面是水。祖父说：路。两人沿城墙走去，一面是城，一面是水。祖父说：“顺顺顺真是个好人，大方得很。大老也很好。这一家人都好！顺真是个好人，大方得很。大老也很好。这一家人都好！”翠翠说：翠翠说：“一家人都好，你认识他们一家人吗？一家人都好，你认识他们一家人吗？”祖父不明祖父不明白这句话的意思所在，因为今天太高兴一点，便笑着说：白这句话的意思所在，因为今天太高兴一点，便笑着说：“翠翠，假若大老要你做媳妇，请人来做媒，你答应不答翠翠，假若大老要你做媳妇，请人来做媒，你答应不答

13、应？应？”翠翠就说：翠翠就说：“爷爷，你疯了！再说我就生你的气！爷爷，你疯了！再说我就生你的气！”祖父话虽不说了，心中却很显然的还转着这些可笑的不好祖父话虽不说了，心中却很显然的还转着这些可笑的不好的念头。翠翠着了恼，把火炬向路两旁乱晃着，向前怏怏的的念头。翠翠着了恼，把火炬向路两旁乱晃着，向前怏怏的走去了。走去了。“翠翠，莫闹，我摔到河里去，鸭子会走脱的！翠翠，莫闹，我摔到河里去，鸭子会走脱的！”“谁也不希罕那只鸭子！谁也不希罕那只鸭子！”精彩段落或语句“你爷爷还可以打老虎，人不老！你爷爷还可以打老虎，人不老！”祖父说着，于是，把膀祖父说着，于是，把膀子弯曲起来，努力使筋肉在局束中显得又有力

14、又年青，且说：子弯曲起来，努力使筋肉在局束中显得又有力又年青，且说：“翠翠，你不信，你咬。翠翠，你不信，你咬。”翠翠睨着腰背微驼白发满头的祖父，不说什么话。远处有翠翠睨着腰背微驼白发满头的祖父，不说什么话。远处有吹唢呐的声音，她知道那是什么事情，且知道唢呐方向，要吹唢呐的声音，她知道那是什么事情，且知道唢呐方向，要祖父同她下了船，把船拉过家中那边岸旁去。祖父同她下了船，把船拉过家中那边岸旁去。翠翠明白祖父这句话的意思所在，不作理会，静静的把船拉翠翠明白祖父这句话的意思所在，不作理会，静静的把船拉动起来。动起来。到了家边，翠翠跑回家去取小小竹子做的双管唢呐，请祖到了家边，翠翠跑回家去取小小竹子做的双管唢呐，请祖父坐在船头吹娘送女曲子给她听，她却同黄狗躺到门前父坐在船头吹娘送女曲子给她听，她却同黄狗躺到门前大岩石上荫处看天上的云。白日渐长，不知什么时节，祖父大岩石上荫处看天上的云。白日渐长，不知什么时节，祖父睡着了，翠翠同黄狗也睡着了。睡着了，翠翠同黄狗也睡着了。