12-乘法的初步认识2-西师大版数学二年级上册-名师公开课课件.pptx

1、西师大版 数学 二年级 上册乘法的初步认识（乘法的初步认识（2 2）课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业表内乘法（一）表内乘法（一）课堂练习课堂练习1 12+2+2+2=2+2+2+2=3+3+3+3+3=3+3+3+3+3=4+4+4=6+6+6+6+6+6=4+4+4=6+6+6+6+6+6=6 68 8可以读作（可以读作（）3 3个个7 7相加改为乘法形式（相加改为乘法形式（）课前导入课前导入小朋友，你会回答下面的题吗？小朋友，你会回答下面的题吗？8 81212363615156 6乘乘8 83 37 7或或7 73 3先竖着摆先竖着摆3 3个，摆个，摆4 4

2、次；次；再竖着摆再竖着摆4 4个，摆个，摆3 3次。次。用小正方向摆用小正方向摆4个个3和或和或3个个4，每次摆几，每次摆几个小正方形？摆了几次？个小正方形？摆了几次？3+3+3+33+3+3+3=12=124+4+44+4+4=12=124 4个个3 3相加的和是多少，相加的和是多少，用加法算怎样列式？用加法算怎样列式？3 3个个4 4相加的和是多少，相加的和是多少，用加法算怎样列式？用加法算怎样列式？3+3+3+3+3+33+3+3+3+3+3 1818（盆）（盆）用用乘法乘法表示为：表示为：共有多少盆花？共有多少盆花？3 36 6 1818（盆）（盆）6 63 3 1818（盆）（盆）或

3、或探究新知探究新知读作：读作：6 6乘乘3 3等于等于1818 6 6 3 3 18 18（盆（盆）因数因数因数因数 3 3 6 6 18 18（盆（盆）读作：读作：3 3乘乘6 6等于等于1818共有多少盆花？共有多少盆花？这两个乘法式这两个乘法式子该怎样读？子该怎样读？积积你可以说说下面这几个你可以说说下面这几个该怎样读吗？该怎样读吗？3 32 2看算式摆一摆，说一说看算式摆一摆，说一说6 64 42 28 87 75 53 35 5读作：读作：3 3乘乘5 5 读作：读作：6 6乘乘4 4读作：读作：2 2乘乘8 8读作：读作：7 7乘乘5 5课堂练习课堂练习看图填空。看图填空。个个 4

4、 42 2=8=82 24 44 42 2=8=8或或乘法算式：乘法算式：个个 3 36 6=18=186 63 33 36 6=18=18或或乘法算式：乘法算式：你能用刚才的方法解决这你能用刚才的方法解决这个问题嘛？个问题嘛？看图填空。看图填空。个个 6 63 3=18=186 63 33 36 6=18=18或或乘法算式：乘法算式：看图写出两道乘法式子。看图写出两道乘法式子。解：解：数一数有几个杯子和每个杯子数一数有几个杯子和每个杯子里有几个樱桃，再将两数相乘。里有几个樱桃，再将两数相乘。5 56 6 30306 65 5 或或3030看图写出两道乘法式子。看图写出两道乘法式子。数一数有几

5、个三角形和每个三角数一数有几个三角形和每个三角形里有几条边，再将两数相乘。形里有几条边，再将两数相乘。解：解：3 34 4 12124 43 3 或或1212你来当老师你来当老师2+2+22+2+2用乘法表示为：用乘法表示为：2 22 22 2（）4+4+44+4+4用乘法表示为：用乘法表示为：3 34 4 或或 4 43 3（）9+9+9+99+9+9+9用乘法表示为：用乘法表示为：9 94 4 或或 4 49 9（）4+4+34+4+3用乘法表示为：用乘法表示为：3 34 4 或或 4 43 3（）从第一棵树到最后一棵树的距离是多少？从第一棵树到最后一棵树的距离是多少？1010米米 1010米米 1010米米 1010米米 =40=40（米）（米）4 4101010104 4=40=40（米）（米）或或乘法算式：乘法算式：答：从第一棵树到最后一棵树的距离是答：从第一棵树到最后一棵树的距离是4040米米