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（五线谱）苏少版四下《音乐》第六单元听：月亮的故事望月节-教案、教学设计(配套课件编号：a020f).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：567412

上传时间：2020-06-08

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资源描述：: 1、第一课时第一课时一、一、教学内容：教学内容：听：月亮的故事唱：月亮钩钩二、二、教学目标教学目标： 1、欣赏童声合唱月亮的故事。 2、能熟练、有感情的演唱月亮钩钩，从中初步感受轮唱型合唱的效果，能尝试用肢体语言表现歌曲中休止符的理解。 3、通过采集与分享的活动，学生能主动了解有关天文的知识。三、三、教学重教学重、难点：难点：重点：让学生在轻松愉快的音乐情境中感受宇宙的美丽、奇妙，引导学生唱出月亮钩钩双声部歌曲的和声美。难点：有秩序地让学生展示作品并评价，能把月亮钩钩歌曲中的音准、节奏、和声的美准确地唱出。四、核心问题：四、核心问题：感受轮唱型合唱的效果，体会歌曲意境。
2、五、五、教学准备：教学准备：钢琴、多媒体课件六、六、教学过程：教学过程：一、开始部分组织教学，问好练声；教师指导： 1、谜语导入师:今天老师带来了一个谜语， “小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星、蓝蓝的天”你能猜出它是什么吗? 生:月亮二、新授歌曲师:(答正确后播放月亮钩钩的音乐)非常好，今天我们就来学习一首与月亮有关的歌曲月亮钩钩。(大屏幕出示题目) 教师指导：师:请同学们边听歌曲边思考，这首歌可分为几段?每一段有何不同? 学生活动：欣赏歌曲生：可分为两段，第二段增添了双声部的合唱。教师指导：师讲解，欣赏歌曲(有条件的可做一个 Flash 动画
3、或相关图片) 学生活动：唱歌曲学唱领唱部分(用听唱法教该部分) 学唱第二段双声部教师指导：师:在刚才的欣赏中，你能听出这是哪种类型的合唱吗? (轮唱)师简介轮唱的涵义。学生活动：由生学唱第一声部，师接唱第二声部由师唱第一声部，生接唱第二声部分组由生唱双声部的合唱教师指导：拎难点处由生找出，师进行指导、纠正。学生活动：有感情地演唱(欢快) 创编动作教师指导：师:请同学们仔细观察歌谱中出现了哪些你最感兴趣的记号，你能找出吗?(有色块的四分休止符) 师:请每位同学根据歌曲的内容，在有色块处和着音乐做动作，欣赏一下谁的动作最吸引人。(如:舅舅打鱼、舅舅背鱼篓等动作)
4、学生活动：分角色演唱、表演 (师生评价) 三、采集与分享教师指导：师:刚才大家表演得真棒!月亮钩钩这首歌曲是由月亮展开描写的歌曲，月亮对我们在座的每位同学都有着独特的神秘感，然而中国有一位叔叔则亲自登上了月球，他是-杨利伟 (2)欣赏图片并讲解 A、中国首次登月 B、我国航天基地 C、宇宙飞船升空学生活动：师:相信现在大家对宇宙已不那么陌生，请把你自己收集的有关天文的图片、故事及相关的歌曲与同桌交流一下。共享交流师:选出优秀的资料进行集体展示并给予一定的奖励。(播放摘星星的伴奏音乐) 四、欣赏:童声合唱月亮的故事教师指导：师:虽然宇宙充满着奥秘，但聪明的人类正在不断的了解神秘的太空。请听程逸汝词、汪玲曲的摘星星。学生活动：轻声跟唱体会歌曲意境五、总结师:同学们，今天我们一起驾着飞船遨游太空，并摘了一次星星，大家开心吗?相信在不久的将来，我们中会出现许许多多科学家，有更多的“神州”号载着同学和老师一起去遨游太空。今天这节课就上到这儿(播放歌曲月亮钩钩)。

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