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（五线谱）苏少版四下《音乐》第六单元唱：月亮姐姐快下来好月亮你走得这样静悄悄-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：91299).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：567409

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资源描述：: 1、教学内容教学内容听月亮的故事唱月亮姐姐快下来教学目标教学目标 1、欣赏童声独唱月亮的故事能随音乐轻声哼唱，感受歌曲速度力度情绪。 2、学习用自然、柔美及和谐的声音演唱歌曲月亮姐姐快下来，掌握歌曲中的典型节奏、体会歌曲的意境，能在音乐活动中展开丰富的想象。重难点重难点用自然、柔美的声音演唱歌曲。用轮唱的形式表现歌曲。教具教具钢琴、课件过程过程主备复备一、谜语导入：2 音乐课的开始我们先来猜个谜语：有时落在山腰间，有时挂在树梢上，有时象面圆铜镜，有时象把弯镰刀。二、欣赏月亮的故事10 1、首听：今天我们就来听一个关于月亮的故事。听一听。歌曲唱了什么有趣的
2、内容？教师介绍月有阴晴圆缺的规律。 2.二听：歌曲的情绪怎样？速度怎样？ 3.师小结：月亮的故事是一首欢快活泼充满幻想的童声独唱月亮的故事是一首欢快活泼充满幻想的童声独唱曲。词作者刘俭曲。词作者刘俭 20112011 年看到日全食的自然景象而即兴创作，后年看到日全食的自然景象而即兴创作，后由作曲家龚耀年老师谱曲。由作曲家龚耀年老师谱曲。三、学习歌曲月亮姐姐快下来过渡：听完了一个关于月亮的故事，接下来我们来学一首关于月亮的歌曲：月亮姐姐快下来 1.首听：歌曲的情绪怎样？速度怎样？ 2.二听：划一划拍子，感受一下这是几拍子的歌曲？ 3.三听：教师范唱。你发现这首歌曲由哪几个音组成？ 4.师生分句模唱歌谱。 5.四听：歌曲中有相同或相似旋律的乐句吗？师生接龙唱。师生接龙唱。 6.完整演唱歌曲。 7.听轮唱部分范唱：这个部分用了哪种演唱形式？课件出示轮唱 8.视唱第二声部，找出不同之处（最后两小节）找出不同之处（最后两小节） 9.师生轮唱后生生轮唱。 10.完整演唱歌曲 11.有感情的完整演唱歌曲。四、拓展欣赏月亮勾勾：演唱形式是什么？教教学学反反思思

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