(部编)人教版小学语文二年级上册《-22-狐狸分奶酪》-公开课课件整理.pptx

1、22 22 狐狸分奶酪狐狸分奶酪22 22 狐狸分奶酪狐狸分奶酪 奶酪，是一种奶酪，是一种发酵的牛奶制品。发酵的牛奶制品。每公斤奶酪制品都每公斤奶酪制品都是由是由10公斤的牛奶公斤的牛奶浓缩而成，含有丰浓缩而成，含有丰富的蛋白质、钙、富的蛋白质、钙、脂肪、磷和维生素脂肪、磷和维生素等营养成分，是纯等营养成分，是纯天然的食品。天然的食品。公公始始个人勇闯生字闯关：个人勇闯生字闯关：看谁认得又快又准！看谁认得又快又准！瞧瞧帮帮整整小组勇闯生字闯关：小组勇闯生字闯关：看谁认得又快又准！看谁认得又快又准！同桌勇闯词语关同桌勇闯词语关 捡到捡到 奶酪奶酪 开始开始 拌嘴拌嘴 帮助帮助 不匀不匀 仔细仔细

2、 哥儿俩哥儿俩 第一第一 咬着咬着 剩下剩下 瞧了瞧瞧了瞧 整块整块 公平公平 别急别急 嚷起来嚷起来自由读文，分享交流：自由读文，分享交流：1.课文一共有多少个自然段？课文一共有多少个自然段？2.狐狸和小熊有几次对话？请将狐狸狐狸和小熊有几次对话？请将狐狸说的话说的话用用“”画画下来，将小熊说下来，将小熊说的话的话用用“”画画下来。下来。“我们有块奶酪，不知道该我们有块奶酪，不知道该怎么分。怎么分。”“小家伙们，你们吵什么呀？小家伙们，你们吵什么呀？”小熊和狐狸第一次对话小熊和狐狸第一次对话“这事好办，我来帮你们分吧！这事好办，我来帮你们分吧！”“你分得不匀！你分得不匀！”“那半块大一点儿。

3、那半块大一点儿。”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。小熊和狐狸第二次对话小熊和狐狸第二次对话 “真的，这半块是大一点儿。真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的你们别急，看我的”“可是现在没咬过的那半可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！块又大了一点儿！”狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说着便在大的这半块上咬了一口。说着便在大的这半块上咬了一口。两只小熊又嚷了起来。两只小熊又嚷了起来。小熊和狐狸第三次对话小熊和狐狸第三次对话“小熊，我分得可公平啦！小熊，我分得可公平啦！”“你们谁也没多吃一口，谁也没你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。少吃

4、一口。”“你可真会分！你可真会分！”“整块奶酪都被你吃光了！整块奶酪都被你吃光了！”两只小熊生气了，两只小熊生气了，狐狸笑着说，狐狸笑着说，小熊和狐狸第四次对话小熊和狐狸第四次对话 于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。吃光了，一点儿也没剩下。结果：奶酪全被狐狸吃光了。结果：奶酪全被狐狸吃光了。齐读第齐读第9 9自然段，说一说奶酪最终会怎样。自然段，说一说奶酪最终会怎样。“星光杯”朗读比赛第

5、一轮：个人赛（一人旁白，一人扮演狐狸，两人扮演小熊兄弟。）第二轮：师生PK赛（老师扮演狐狸，全班男生扮演小熊，全班女生独白。）1.1.我知道课文我知道课文狐狸分奶酪狐狸分奶酪讲了一件什么事？讲了一件什么事？分享分享交流交流 课文讲的是课文讲的是 帮熊哥哥和熊帮熊哥哥和熊弟弟弟弟 ，最后自己却把奶酪吃，最后自己却把奶酪吃光的故事。光的故事。狐狸狐狸分奶酪分奶酪2.2.狐狸狐狸说，他分得很公平，谁也没多吃一口，说，他分得很公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗？如谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗？如果你是小熊，会怎么做？果你是小熊，会怎么做？感悟心语感悟心语 1.狐狸非常狡猾，

6、借着给小熊兄弟俩狐狸非常狡猾，借着给小熊兄弟俩分奶酪的事，却一口一口把奶酪吃光了。分奶酪的事，却一口一口把奶酪吃光了。这个故事告诉我们：这个故事告诉我们：同伴之间要互相信任，同伴之间要互相信任，不要斤斤计较，否则，就会让别有用心的不要斤斤计较，否则，就会让别有用心的人有可乘之机。人有可乘之机。2.回忆一下回忆一下：你有没有遇到过熊哥哥：你有没有遇到过熊哥哥和熊弟弟这样的事？你是如何处理的？和熊弟弟这样的事？你是如何处理的？智慧碰碰车智慧碰碰车一、给下面的句子加上合适的标点符号。一、给下面的句子加上合适的标点符号。1.小家伙小家伙 你们吵什么呀你们吵什么呀2.小熊小熊 我分得可公平啦我分得可公平啦3.可是可是 他们不知道怎么分这块奶酪他们不知道怎么分这块奶酪 小哥小哥儿俩开始拌起嘴来儿俩开始拌起嘴来，？！。二、整块奶酪都二、整块奶酪都被被狐狸吃光了。（给句子换一狐狸吃光了。（给句子换一种说法，保持意思不变。）种说法，保持意思不变。）狐狸狐狸把把整块奶酪都吃光了。整块奶酪都吃光了。狐狸吃光了整块奶酪。狐狸吃光了整块奶酪。