（五线谱）苏少版四下《音乐》第八单元 唱：热爱地球妈妈 小鸟请到这里来-教案、教学设计(配套课件编号：00542).docx

1、 热爱地球妈妈热爱地球妈妈 教材分析教材分析:这是一首词曲都很优美的少儿歌曲。单乐段结构，共四个乐句。前两个乐句是叙 事性的，含有抒情、忧伤的情绪。后两个乐句音区提高，节奏变得活跃，并加入了二声部结 合唱，是歌曲的高潮，突出了“热爱地球妈妈、期盼拥有美好环境”的主题。 教学目标教学目标：1.能用深情、优美的歌声演唱热爱地球妈妈 。 2.通过演唱这首歌曲能让更加的了解二声部合唱，做到二声部合唱声音和谐。 3.通过学习热爱地球妈妈能让学生增强环保意识，从而加入到保护环境， 保 护地球的行动中来。 教学重点教学重点：学会演唱热爱地球妈妈,并且唱准歌曲的旋律，把握节奏，做到声音连贯， 每句末的四拍时值

2、唱足。 教学难点教学难点：二声部合唱部分能做到节奏合拍，声音统一。 教学过程教学过程： 一、导入： 1.出示几张风景秀丽的图片，同学们请看这几幅图，这些都是我们地球上一些美丽的景 观，和一些可爱的动物，看完你们什么感受？生答：漂亮、可爱、想要亲近大自然。 2.紧接着再播放一组对比性的图片，大自然遭到破坏，生态失衡，动物灭绝，再问：那 么你们看到这些图片又是什么感受呢？生答：难受，觉得太残忍等。 3.那么你看到这些现象， 你想为我们的地球做出哪些举动？生答： 讲卫生， 不乱丢垃圾， 爱护卫生等。 4.同学们都说的非常好，但是保护坏境保护地球人人有责，我们不仅仅自己要做到，要 影响身边的人都加入到

3、我们环保的小队伍当中， 今天老师给你们准备了一首歌曲 热爱地球 妈妈 ，老师希望你们再学会之后，能把它传唱给更多的人，让他们都加入到我们的环保队 伍当中，好不好？ 二、新歌教学： 1初听歌曲：播放歌曲，并抛出问题：这首歌曲的情绪是什么样的？抒发了一个什么 样的感情？ 2.再次让学生对照歌词再次聆听歌曲，让学生感受歌曲的节奏，节拍，更深刻的认识到 保护地球的必要性。 3.三次聆听歌曲，并能用“lu”的声音哼唱歌曲，为接下来的学唱歌曲环节做铺垫。 4.跟琴分句教学歌曲， 演唱歌曲的第一乐句， 并告诉学生的句末四拍的时值要演唱完整。 5.教唱歌曲的二三乐句，并提醒学生中间有一拍的休止符要休止，并且老

4、师要用动作提 示学生。 6.这首歌曲的歌词分为三段，第一段演唱完毕之后，讲解一下反复跳跃记号，第一、二 段歌词和第三段歌词的结尾是不同的。 7.学生跟琴完整的演唱歌曲， 8.请一小组的学生演唱第一声部，老师唱第二声部，其他学生认真的聆听，感受一下二 声部合唱的内容。 9.钢琴教唱二声部。 10.再请一组同学演唱二声部，老师则唱第一声部，并提示学生，二声部合唱时低声部 的声音不要唱的太过响亮而盖住了主旋律。 11.学生分成两组，一组演唱第一声部，另外一组演唱第二声部。并加入领唱演唱前面 的部分，完整的演唱歌曲，注意声音的和谐和统一。 三、拓展总结 今天周老师和大家一起学习生了热爱地球妈妈 ，并且同学们都演唱的非常棒，老师 希望你们能把这首歌曲唱给更多的人听，让他们也保护环境，保护地球。从课的一开始，老 师就问过你们， 保护地球你们想做出哪些举动？当然我们也不能光说不练， 课后老师给你们 留一个作业，就是你们到底为保护地球做出了哪些贡献，并把它记录下来，下节课和大家分 享。我们下节课再见！