(苏教版)三年级科学上册课件-神奇的水参考.ppt

1、山西省平遥县西庄小学 孔祥珍实验要求：实验要求：1.依次依次把布条、塑料尺等实验材料的把布条、塑料尺等实验材料的底部底部竖直竖直放入水中放入水中保持不动保持不动十秒钟，十秒钟，观察水的情况。观察水的情况。2.实验中器材要轻拿轻放，以免损坏实验中器材要轻拿轻放，以免损坏器材，注意安全与卫生。器材，注意安全与卫生。活动活动1：研究水能沿着哪些物体向上：研究水能沿着哪些物体向上“爬爬”？布条布条塑料尺塑料尺钢尺钢尺粉笔粉笔我的我的预测预测实验实验结果结果注意：在能使水向上注意：在能使水向上“爬爬”的物体下面打的物体下面打“”，在不，在不能使水向上能使水向上“爬爬”的物体下面打的物体下面打“”。活动活

2、动1：研究水能沿着哪些物体向上：研究水能沿着哪些物体向上“爬爬”？布条布条塑料尺塑料尺钢尺钢尺粉笔粉笔我的我的预测预测实验实验结果结果注意：在能使水向上注意：在能使水向上“爬爬”的物体下面打的物体下面打“”，在不，在不能使水向上能使水向上“爬爬”的物体下面打的物体下面打“”。水沿着有孔隙的材料水沿着有孔隙的材料往上往上“爬爬”或向四周或向四周扩散的现象，叫做扩散的现象，叫做毛毛细现象细现象活动活动2：做一枚一元硬币上能容纳多：做一枚一元硬币上能容纳多少滴水的实验。少滴水的实验。我的猜测：一枚一元硬币上能容纳我的猜测：一枚一元硬币上能容纳 滴滴水。水。实验注意点：实验注意点：1.硬币在桌上要放平

3、，不要碰撞课桌。硬币在桌上要放平，不要碰撞课桌。2.滴管离硬币近一些，要慢慢地滴，滴在硬滴管离硬币近一些，要慢慢地滴，滴在硬币的中间，同时记下水流出前的滴数。币的中间，同时记下水流出前的滴数。3.在滴的过程中要注意观察水在硬币上的形在滴的过程中要注意观察水在硬币上的形状，要与硬币成水平方向观察，记录员记下状，要与硬币成水平方向观察，记录员记下滴数，画出水表面的形状。滴数，画出水表面的形状。活动活动2：做一枚一元硬币上能容纳多：做一枚一元硬币上能容纳多少滴水的实验。少滴水的实验。我的猜测：一枚硬币上能容纳我的猜测：一枚硬币上能容纳 滴水。滴水。实验结果：一枚硬币上容纳了实验结果：一枚硬币上容纳了 滴水。滴水。这时，我观察到水表面的形状（可以画这时，我观察到水表面的形状（可以画图或者用文字描述）：图或者用文字描述）：水的表面有一种水的表面有一种互相拉着的力互相拉着的力,使使其表面尽量缩小其表面尽量缩小,这种力叫做水的这种力叫做水的表面张力表面张力。生活中属于水生活中属于水的表面张力的的表面张力的现象现象水黾在水面上滑行水黾在水面上滑行同学们同学们!大自然的奥大自然的奥秘真是无穷无尽。等秘真是无穷无尽。等着你们去细心观察呐。着你们去细心观察呐。