(精选教学课件)《士兵突击》课件.ppt
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1、1 兰晓龙兰晓龙,湖南邵阳人,湖南邵阳人,19731973年年5 5月月2626日出生。日出生。19971997年毕业于中央戏剧学院,后进入北京军区年毕业于中央戏剧学院,后进入北京军区战友话剧团成为一名职业编剧。曾创作了话剧战友话剧团成为一名职业编剧。曾创作了话剧红星照耀中国红星照耀中国,电视剧,电视剧石磊大夫石磊大夫、步兵团长步兵团长。话剧。话剧爱尔纳爱尔纳突击突击获得获得20022002年全军新剧目展演编剧一等奖。年全军新剧目展演编剧一等奖。20052005年年2 2月月爱爱尔纳尔纳突击突击获得老舍文学奖、曹禺戏剧奖。获得老舍文学奖、曹禺戏剧奖。兰晓龙善于选择独特的角度创造人物,并兰晓龙善
2、于选择独特的角度创造人物,并在剧本中加入自己对于事件的思辨和隐喻,其在剧本中加入自己对于事件的思辨和隐喻,其作品以特有的思想内涵获得读者好评。作品以特有的思想内涵获得读者好评。2 本文节选部分是本文节选部分是“A A大队大队”特种兵选拔赛最后的特种兵选拔赛最后的精彩冲刺。三个普通士兵经历了两天三夜的摸爬滚打,精彩冲刺。三个普通士兵经历了两天三夜的摸爬滚打,“死里逃生死里逃生”之后,已经精疲力竭。最后几百米,胜之后,已经精疲力竭。最后几百米,胜利在望。但是,利在望。但是,“伍六一的脚踝已经扭得不成形状,伍六一的脚踝已经扭得不成形状,整条小腿都是肿胀的整条小腿都是肿胀的”。面对仅有的三个名额,不同
3、。面对仅有的三个名额,不同人的心中有不同的理解、判断和选择。人的心中有不同的理解、判断和选择。士兵突击士兵突击是反映现代我军军旅生活的作品,是反映现代我军军旅生活的作品,有同名小说、电视剧、话剧。作者兰晓龙为了写好该有同名小说、电视剧、话剧。作者兰晓龙为了写好该部小说,深入装甲部队,潜心创作,用了近四年时间部小说,深入装甲部队,潜心创作,用了近四年时间的雕琢,被读者一致认为是近年来不可多得的当代军的雕琢,被读者一致认为是近年来不可多得的当代军事题材的好作品。事题材的好作品。3 不抛弃,不放弃!是指一种情感与精神。不抛弃,不放弃!是指一种情感与精神。不抛弃,就是在任何艰难困苦的时候,都不抛不抛弃
4、,就是在任何艰难困苦的时候,都不抛弃自己的战友,要与战友生死与共,时刻成为弃自己的战友,要与战友生死与共,时刻成为一个团结的战斗集体,只有这样,才会具有强一个团结的战斗集体,只有这样,才会具有强大的战斗力,才有强大的精神动力。不放弃,大的战斗力,才有强大的精神动力。不放弃,就是在任何艰难卓绝的情况下,都不要放弃自就是在任何艰难卓绝的情况下,都不要放弃自己的作战任务,一定要克服任何困难,尽自己己的作战任务,一定要克服任何困难,尽自己最大的努力去完成上级交给的任务。最大的努力去完成上级交给的任务。士兵突士兵突击击就是以战友之情贯穿始终,以极纯朴的语就是以战友之情贯穿始终,以极纯朴的语言、极平淡的细
5、节一一刻画出士兵之间那股血言、极平淡的细节一一刻画出士兵之间那股血浓于水的战友深情。浓于水的战友深情。4课文背景简介课文背景简介要了解人物不得不去看他的过去,不得不了解他所在环境!要了解人物不得不去看他的过去,不得不了解他所在环境!52023-5-1第一回第一回 史今家访史今家访 62023-5-1第二回第二回 许三多进新兵连许三多进新兵连 新兵连里新兵连里他被认为是一他被认为是一只骡子只骡子也也就是整体水平就是整体水平差的兵!差的兵!再一次被人认再一次被人认为他不符合当为他不符合当一个兵!一个兵!72023-5-1第三回第三回 草原五班草原五班82023-5-1第四回第四回 进钢七连进钢七连
6、 他拒绝了当勤他拒绝了当勤务员的好差事,如务员的好差事,如愿以偿到了有尖刀愿以偿到了有尖刀之称的钢七连,说之称的钢七连,说明他有着自己的要明他有着自己的要求!求!92023-5-1第五回第五回 班长与三多班长与三多由于他由于他的笨拙,的笨拙,拖累了拖累了整个班,整个班,整个连,整个连,遭到其遭到其他人的他人的排挤,排挤,而始终而始终没有放没有放弃他帮弃他帮助他的助他的是班长是班长史金。史金。102023-5-1第六回第六回 三多的自信三多的自信 在班长的在班长的帮助下,许三帮助下,许三多找到了自信,多找到了自信,用自己的努力用自己的努力换得了连里其换得了连里其它人的尊重!它人的尊重!11202
7、3-5-1第七回第七回 演习演习在演习当中,在演习当中,许三多表现许三多表现突出,捉到突出,捉到有特种大队有特种大队的队长的队长袁朗,他也袁朗,他也是第二个少是第二个少少接触就欣少接触就欣赏许三多的赏许三多的人。人。122023-5-1第八回第八回 班长退伍班长退伍132023-5-1第九回第九回 钢七连解散钢七连解散142023-5-1第十回第十回 三多与元朗三多与元朗152023-5-1第十一回第十一回 参加选拔参加选拔162023-5-1huhui ix xq qj jb bn np pn n基础知识基础知识C字形字形词义熹微熹微:形容阳光不强(多指清晨的阳光):形容阳光不强(多指清晨的
8、阳光)光线淡弱貌。光线淡弱貌。趴窝趴窝:卧在家里或者停留在洼陷之处。现:卧在家里或者停留在洼陷之处。现在常常用于指汽车、火车等交通工具被泥在常常用于指汽车、火车等交通工具被泥水困住或者受困于故障而停机。水困住或者受困于故障而停机。强弩之末强弩之末:强弩所发的矢,飞行已达末程。:强弩所发的矢,飞行已达末程。比喻强大的力量已经衰弱,起不了什么作比喻强大的力量已经衰弱,起不了什么作用。用。梳理情节梳理情节 讲述节选部分的故事情节讲述节选部分的故事情节20 请用简洁的语言说说这篇小说(课文请用简洁的语言说说这篇小说(课文节选部分)讲了一个什么故事?节选部分)讲了一个什么故事?讲述了许三多、成才和伍六一
9、这三个普通讲述了许三多、成才和伍六一这三个普通士兵,在严酷的特种兵选拔赛中,经过了两天士兵,在严酷的特种兵选拔赛中,经过了两天三夜没吃没喝的打拼,在最后的疯狂冲刺中三夜没吃没喝的打拼,在最后的疯狂冲刺中“不抛弃,不放弃不抛弃,不放弃”的动人故事。以扣人心弦的动人故事。以扣人心弦的小说情节,演绎了一段意气飞扬的军旅生活,的小说情节,演绎了一段意气飞扬的军旅生活,表达了一份荣辱与共的战友情谊。表达了一份荣辱与共的战友情谊。21 环境、情节、人物,是小说的三要素。环境、情节、人物,是小说的三要素。情节是表现人物性格发展历程的重要载体。情节是表现人物性格发展历程的重要载体。情节在小说中表现为一系列事件
10、,它是人情节在小说中表现为一系列事件,它是人物性格发展的纽带。情节发展包括哪几个物性格发展的纽带。情节发展包括哪几个阶段?阶段?(序幕)开端、发展、高潮、结局(尾声)(序幕)开端、发展、高潮、结局(尾声)22开端开端发展发展高潮高潮结局结局写写“A大队大队”特种兵选拔赛经过两天三特种兵选拔赛经过两天三夜没吃没喝的打拼,精疲力竭的几个士夜没吃没喝的打拼,精疲力竭的几个士兵突破了最后一个火力点,开始冲刺。兵突破了最后一个火力点,开始冲刺。写伍六一脚踝受伤,三个人相互扶持,写伍六一脚踝受伤,三个人相互扶持,朝最后集结地挣扎前进。朝最后集结地挣扎前进。写伍六一最后弃权,成才和写伍六一最后弃权,成才和
11、许三多成许三多成功抵达终点,获得胜利。功抵达终点,获得胜利。写面对最后的结局三个普通士兵各有不写面对最后的结局三个普通士兵各有不同的收获。同的收获。1342324394042梳理故事情节梳理故事情节23n第一部分(13):写写“A大队大队”特种兵选特种兵选拔赛经过两天三夜没吃没喝的打拼,精疲力竭拔赛经过两天三夜没吃没喝的打拼,精疲力竭的几个士兵突破了最后一个火力点,开始冲刺。的几个士兵突破了最后一个火力点,开始冲刺。242023-5-1n第二部分第二部分(423):写伍六一脚踝受伤,写伍六一脚踝受伤,三个人相互扶持,朝最后集结地挣扎前进。三个人相互扶持,朝最后集结地挣扎前进。252023-5-
12、1n第三部分(2339):写伍六一最后弃权,写伍六一最后弃权,成才和许三多成功抵达终点,获得胜利成才和许三多成功抵达终点,获得胜利。262023-5-1n第四部分(4042):面对最后的结局三面对最后的结局三个普通士兵各有不同的收获。个普通士兵各有不同的收获。272023-5-1282023-5-1许三多许三多 成成 才才 伍六一伍六一作为竞争对手的已是强弩之末的仨战士作为竞争对手的已是强弩之末的仨战士 人物人物详详 写写略略 写写29 详写的人物中作者运用笔墨最多的详写的人物中作者运用笔墨最多的是哪几个?各运用了什么描写方法?是哪几个?各运用了什么描写方法?详写的三位中花笔墨最多的是许三详写
13、的三位中花笔墨最多的是许三多和伍六一。多和伍六一。写许三多侧重写其行动,写伍六一写许三多侧重写其行动,写伍六一则用极富特色的语言和情绪变化来刻画,则用极富特色的语言和情绪变化来刻画,这样善于抓特点,有详有略,各有侧重这样善于抓特点,有详有略,各有侧重的刻画出了一组个性鲜明人物形象。的刻画出了一组个性鲜明人物形象。3031A.你就拿这条腿跑啊?你就拿这条腿跑啊?惊讶中透出钦佩与心疼,他爱战友如亲惊讶中透出钦佩与心疼,他爱战友如亲人,也就坚定了要帮伍六一的信念。人,也就坚定了要帮伍六一的信念。B.用力跑,别用力嚷嚷用力跑,别用力嚷嚷 简洁的话道出了坚毅与执着。简洁的话道出了坚毅与执着。C.加吧劲加
14、吧劲再加劲再加劲 在激励战友中表现了他的不放弃的坚定在激励战友中表现了他的不放弃的坚定。许三多的语言许三多的语言32D.跑了好远跑了好远从家跑到这从家跑到这 前面都是你前面都是你们推着扛着们推着扛着 最后这一下最后这一下 我帮一下我帮一下,又算又算什么什么?一个真正的军人,一个不抛弃不放弃的一个真正的军人,一个不抛弃不放弃的铁汉子用最真挚最简洁的语言表达出自己做铁汉子用最真挚最简洁的语言表达出自己做人的信条,他把军队当做自己的又一个家,人的信条,他把军队当做自己的又一个家,把战友当做自己的亲人,与他们困难同担,把战友当做自己的亲人,与他们困难同担,荣辱与共荣辱与共。许三多的语言许三多的语言33
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