(科粤版)九年级化学下册同步教学课件：64-珍惜和保护金属资源.pptx

1、中物理第六章第六章 第四节第四节科粤版科粤版 化化学学珍惜和保护金属资珍惜和保护金属资源源九年级化学精品教学课件九年级化学精品教学课件5典型例题4课堂小结3新课讲授2课堂导入1知识回顾1知识回顾1.金属来自地壳中天然存在的矿物。主要有两种形态：两种形态：(1)(1)单质形态：单质形态：少数化学性质_的金属，以单质形态存在，如_、_、_。(2)(2)化合物形态：化合物形态：绝大多数金属都是以_形态存在于矿物之中，如赤铁矿、钛铁矿等。很不活泼很不活泼金金银银铂铂化合物化合物一、几种金属矿物一、几种金属矿物2金属在地壳中的含量：地壳中所占的质量分数最高的金属是_，其次是_。3金属矿物常见的金属矿物：

2、赤铁矿(主要成分是_)、磁铁矿(主要成分是_)、铝土矿(主要成分是Al2O3)、孔雀石主要成分是_。CuCu2 2(OH)(OH)2 2COCO3 3铝铝铁铁FeFe2 2O O3 3FeFe3 3O O4 4二、钢铁是怎样炼成的二、钢铁是怎样炼成的1.1.一氧化碳还原氧化铁一氧化碳还原氧化铁（1）药品：_，_（2）反应原理：_（3）实验装置Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2高温高温赤铁矿赤铁矿(Fe(Fe2 2O O3 3)一氧化碳一氧化碳(CO)(CO)（4）现象：红色粉末（氧化铁）逐渐变成黑色，澄清的石灰水逐渐变浑浊，尾气燃烧产生蓝色火焰。2 2工业上钢铁的冶炼工业上钢铁的冶炼铁矿石、

3、铁矿石、焦焦炭、石灰石炭、石灰石、空气空气高炉高炉生铁生铁钢吹氧冶炼除磷、硫2课堂导入上节课我们学习了金属矿物及其冶炼，每年开采和消耗的金属矿物数以亿吨计，地球上的金属矿物是取之不尽的吗？不是，金属矿物的储量有限，而且不能再生。我们在开发和利用金属矿物的同时，还要十分珍惜和保护金属资源。想一想，我们身边的金属资源能否得到充分的保护和利用？生锈的围墙生锈的电表箱3新课讲授据统计，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%40%20%40%，其中最容易锈蚀的是钢铁材料和设备。锈蚀的机械报废的轮船01探究钢铁锈蚀的原因钢铁为什么会锈蚀呢？我们来探究一下。探究活动【提出问题】钢铁锈

4、蚀的因素有哪些？【猜想与假设】铁生锈与氧气、水分有关铁生锈与氧气、水分有关【实验与事实】实验6-6取4枚无锈的清洁铁钉，如下表所示，分别装在不同条件的试管内，并按下表要求观察记录：实验编号实验编号实验条件实验条件加稀加稀硫酸或硫酸或稀稀盐酸浸没铁钉盐酸浸没铁钉，1 1分钟分钟后倒后倒去去酸液，放置酸液，放置铁钉放在用铁钉放在用水浸湿的一水浸湿的一团棉花球上团棉花球上铁钉浸入迅速冷铁钉浸入迅速冷却的沸水内，塞却的沸水内，塞紧紧试管内放干燥试管内放干燥剂，在一团干剂，在一团干棉花球上放铁棉花球上放铁钉，塞紧钉，塞紧实验图示实验图示观观察察记记录录片刻后片刻后一天后一天后三天后三天后一周后一周后有气

5、泡产生有气泡产生无现象无现象无现象无现象无现象无现象表面开表面开始生锈始生锈无现象无现象无现象无现象无现象无现象生锈生锈无现象无现象无现象无现象无现象无现象生锈生锈表面开表面开始生锈始生锈无现象无现象无现象无现象实验条实验条件分析件分析与与_接触接触与与_接触接触只与只与_接触接触只与只与_接触接触氧气氧气 酸液、氧酸液、氧气、水气、水氧气、氧气、水水水水【思考与讨论】1.通过实验现象分析，造成钢铁锈蚀的因素有哪些？铁必须与铁必须与氧气氧气、水水同时接触，缺一不可。同时接触，缺一不可。2.铁主要跟哪些物质反应而发生锈蚀，生成了什么？与空气（氧气）反应与水反应【解释与结论】铁在有氧气、水等物质的

6、条件下发生复杂的化学反应生成铁锈。铁锈的成份很复杂,主要为氧化铁 FeFe2 2O O3 3。【拓展与迁移】根据以上结论，你认为防止钢铁锈蚀的基本原理是什么？氧气水生锈原理：原理：隔绝空气或水其他金属的腐蚀其他金属的腐蚀除铁以外，很多金属(镁、钙、钠等)也会与环境中的物质(如空气、水)反应(腐蚀作用)，在表面上形成一层粉末。镁(Mg)钙(Ca)钠(Na)家里用的铝壶为什么不容家里用的铝壶为什么不容易锈蚀？易锈蚀？思考：思考：铝具有很好的抗腐蚀性能铝具有很好的抗腐蚀性能是因为铝与空气中的氧气反应生是因为铝与空气中的氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止成一层致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步被氧化。

7、铝进一步被氧化。02金属保护 地球上的金属资源是有限的，而且不能再生。为了社会的可持续发展，我们应自觉保护金属资源。那我们应从哪些方面保护金属资源呢？(1)(1)从资源的采掘与开发方面：从资源的采掘与开发方面：有计划、合理地开采矿物；开发研究金属的_；代用品代用品_废旧金属。回收利用回收利用 据估算，回收一个铝制饮料罐比制造一个新饮料罐要便宜20%，而且还可节约金属资源和95%的能源。1t废钢铁回炉冶炼可炼成近1t的钢，跟用铁矿石冶炼比，能节约11t煤和铁矿石，减少污染空气的悬浮微粒11kg。目前世界上已有50%以上的铁的90%以上的金属得到了回收利用。废旧金属的回收利用还可以减少对环境的污染

8、。例如，废旧电池中含有汞等，如果废旧电池随意丢弃，汞等渗出会造成地下水和土壤的污染，威胁人类健康。如果将汞等回收利用，不仅可以节约金属资源，而且还可以减少对环境的污染。回收标志加上油漆、油脂或加上油漆、油脂或搪瓷搪瓷 防止金属锈蚀的方法：防止金属锈蚀的方法：（1 1）保持铁制品表面）保持铁制品表面_。洁净、干燥洁净、干燥（2 2）建立保护层）建立保护层(2)(2)从保护金属材料和制品方面：从保护金属材料和制品方面：_。防止金属锈蚀防止金属锈蚀镀镀上其他上其他耐腐蚀的耐腐蚀的金金属属,如如镀锡镀锡或或铬铬等等由镀锡铁制成的罐头镀铬的浴室水笼头（3 3）改变金属的内部结构，做成）改变金属的内部结构

9、，做成合金合金材料材料珍珍惜惜和和保保护护金金属属资资源源钢铁腐蚀钢铁腐蚀防锈措施防锈措施金属资源保护金属资源保护原因：铁与氧气、水等发生化学反应原因：铁与氧气、水等发生化学反应铁锈的主要成分为铁锈的主要成分为Fe2O3，疏松多孔，疏松多孔，不能阻止反应的继续进行不能阻止反应的继续进行保持铁制品表面清洁干燥保持铁制品表面清洁干燥建立保护层，隔绝氧气与水分建立保护层，隔绝氧气与水分改变内部结构，制成不锈钢改变内部结构，制成不锈钢从资源的采掘与开发方面从资源的采掘与开发方面从保护金属材料和制品方面从保护金属材料和制品方面4课堂小结5典型例题考点一：钢铁锈蚀的条件考点一：钢铁锈蚀的条件【典型例题1】

10、（2020常州中考）按如图装置进行实验，一周后发现铁钉锈蚀最严重的位置是（）Aa处Bb处Cc处D三处同样严重B B【迁移训练1】光亮的铁钉在如图642所示的几种情况中，最不易生锈的是()B B考点二：金属资源的保护考点二：金属资源的保护【典型例题2】（2020南岗区校级一模）下列关于资源和能源的叙述中错误的是（）A空气中氧气的体积分数约为21%，炼钢、炼铁、宇宙航行都要用到氧气 B提倡汽车使用液化石油气（CNG）作燃料，防止二氧化碳的产生 C废旧金属的回收利用，不仅可以节约金属资源，还可以减少对环境的污染D有计划、合理的开采矿物，是保护金属资源的有效途径B B【迁移训练2】下列有关叙述不正确的是()A大力开采矿物以保障金属材料的使用B提高废旧金属的回收利用率C在金属制品上刷漆、涂油等防止金属腐蚀D用特种塑料代替金属制造机器的零部件A A