书签分享收藏举报版权申诉 / 18

当前位置：首页 > 小学 > 音乐 > 苏少版 > 四年级下册 > （五线谱）苏少版四下《音乐》第一单元唱：跳吧！跳吧！我的家在日喀则-ppt课件(配套教案编号：0003e).pptx

（五线谱）苏少版四下《音乐》第一单元唱：跳吧！跳吧！我的家在日喀则-ppt课件(配套教案编号：0003e).pptx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：567322

上传时间：2020-06-08

格式：PPTX

页数：18

大小：2.77MB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《（五线谱）苏少版四下《音乐》第一单元唱：跳吧！跳吧！我的家在日喀则-ppt课件(配套教案编号：0003e).pptx》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 音乐五线谱苏少版四下音乐第一单元唱：跳吧！跳吧！我的家在日喀则_ppt课件配套教案编号：0003e 五线谱苏少版四下第一单元跳吧日喀则 _ppt 课件配套教案编号 0003 下载 _四年级下册_苏少版_音乐_小学

资源描述：: 1、跳跳吧吧跳跳吧吧教材分析目标及重难点教法学法教学过程 01 02 03 04 目录 CONTENTS 曲式特点曲式特点背景背景情绪情绪跳吧跳吧教材分析（斯洛伐克民歌）（斯洛伐克民歌） 01 知识目标知识目标了解波尔卡舞曲的形式及其特点了解波尔卡舞曲的形式及其特点 02 03 能力目标能力目标引导学生在律动中感受歌曲跳吧跳吧引导学生在律动中感受歌曲跳吧跳吧的节奏、旋律、速度、曲式、情绪等特点，的节奏、旋律、速度、曲式、情绪等特点，在歌唱和律动中尽情享受生活的快乐，音在歌唱和律动中尽情享受生活的快乐，音乐的美好乐的美好。情感目标情感目标能用热烈、欢快的情绪和轻快
2、有力的声音能用热烈、欢快的情绪和轻快有力的声音演唱歌曲演唱歌曲教学目标重点：有感情的演唱歌曲，用歌曲舞蹈重点：有感情的演唱歌曲，用歌曲舞蹈等形式感受、表现波尔卡风格的歌曲。等形式感受、表现波尔卡风格的歌曲。难点：能正确地感受歌曲的风格特点并难点：能正确地感受歌曲的风格特点并表现歌曲。表现歌曲。教学重难点创设情境创设情境合作学习合作学习积极评价角色扮演 01 02 03 04 教法学法创设舞台展示自我 4 启发诱导对比欣赏 3 实践体验学唱歌曲 2 教学组织情境导入 1 总设计思路单击此处添加标题跳吧！跳吧！（斯洛伐克民歌）（斯洛伐克民歌）设计意图：帮助加强歌曲的音准性和对歌曲旋律的熟悉 A A段段从弱拍或拍子的弱部分开始，持续到次一强拍或拍中的强部分，改变了原来的强弱关系的音。 B B段段歌曲旋律歌曲旋律简单、多次重复简单、多次重复歌曲节奏歌曲节奏鲜明、切分节奏多鲜明、切分节奏多2/4 2/4 ，4/44/4为主为主歌曲速度歌曲速度快板、小快板居多快板、小快板居多歌曲力度歌曲力度多处重音、明显的强弱多处重音、明显的强弱歌曲情绪歌曲情绪欢快活泼、给人强烈的欢快活泼、给人强烈的动感动感谢谢观看

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。