青少年的自我认同与自主发展课件.ppt
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- 关 键 词:
- 青少年 自我 认同 自主 发展 课件
- 资源描述:
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1、青少年的自我認同與自主發展一、青少年自我認同發展n(一)自我認同(personal identity)的意義n面向:個人特質與能力 職業、生涯 親密關係與性 宗教 政治n特性 同一性 連續性(二)Erikson的心理社會理論n1.心理社會危機n2.人生八大危機n3.青少年:自我認同vs.認同混淆 (1)identity是過去和現在的自我之同一性 (sameness)和連續性(continuity)的意識 (sense)(2)個人隱私和公開自我的統整 (3)個人現在和未來自我的關係 (三)Marcia自我認同狀態 (status)n1.Crisis(exploration)and commitm
2、entn2.fourfold concepts of identity statusfourfold concepts of identity statuscrisiscommitmentpresentabsentpresentIdentity achievementforeclosureabsentmoratoriumIdentityconfusion(四)自我認同的改變(career)Achievementmoratorium foreclosurediffusion中學前5.2%11.736.646.4中學低9.014.637.139.3中學高21.313.536.029.2大學低22.
3、828.325.723.2大學高39.715.531.313.5(四)自我認同的改變(career)國中高中大學Identity achievement5%畢業:40%foreclosure1/4-1/31/4-1/31/4-1/3moratorium期間:高峰confusion50%大三、四14%(五)有助於identity achievement的因素nWarm and supporting familynStrong parental bonds and promote individuationn父親鼓勵或忍受青少年的獨立與自我肯定,母親表達自己的想法,並在家庭事務上扮演積極的角色n給
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