课内外文言文阅读-寓言课件.ppt
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1、知识唤醒 伊索寓言伊索寓言寓言:是用比喻性的故事来寄托意味深远的道寓言:是用比喻性的故事来寄托意味深远的道理,给人以启示的文学体裁。理,给人以启示的文学体裁。整理思考文言文寓言故事文言文寓言故事 郑人买履郑人买履刻舟求剑刻舟求剑 两小儿辩日两小儿辩日 狼狼 黔之驴黔之驴人人物物考题回放阅读古代寓言故事二则,完成810题。(10分)郑人买履 郑人有欲买履者,先自度(du)其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度(d)!”反归取之。及反,市罢,遂(su)不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁(nng)信度,无自信也。”刻舟求剑 楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契(j q)其
2、舟,曰:“是吾(w)剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣(y),而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?考题回放解释加点字词(4分)自度其足()反归取之()遽契其舟()不亦惑乎()句子翻译(4分)(1)何不试之以足?(2)从其所契者入水求之。10两则寓言故事的寓意是什么,并说说给了我们什么启示?(2分)考题回放阅读黔之驴,完成811题。(10分)黔之驴柳宗元 黔无驴,有好事者船载以入。至则无所用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲
3、冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。考题回放8解释下列句子中加点的词。(2分)(1)然往来视之,觉无异能者。异:(2)断其喉,尽其肉,乃去。去:9下列句子中加点“之”的用法不同的一项是(2 2分)分)A虎见之,庞然大物也B驴不胜怒,蹄之C览物之情,得无异乎D蔽林间窥之10翻译下列句子。(2分)技止此耳!译文:11请说说这篇寓言的寓意,并谈谈你从这篇寓言中明白了什么道理?(4分)寓意:道理:知识梳理郑人买履 郑人有欲买履者,先自度(du)其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度(d)!”反归取之。及反,市罢,遂(su)不得履。人曰
4、:“何不试之以足?”曰:“宁(nng)信度,无自信也。”刻舟求剑 楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契(j q)其舟,曰:“是吾(w)剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣(y),而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?两则寓言故事的寓意是什么,并说说给了我们什么启示?(2 2分分)寓意:讽刺因循守旧、固执己见、不懂得根据客观实寓意:讽刺因循守旧、固执己见、不懂得根据客观实际采取灵活对策的蠢人。际采取灵活对策的蠢人。启示:告诉我们做事情不能墨守成规,要懂得灵活变启示:告诉我们做事情不能墨守成规,要懂得灵活变通。通。指点迷津寓意:寓意:启示(道理):启示(道理):寄托或隐含的意思寄托或隐含的意思
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