诗歌写作指导精选教学课件.ppt
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- 诗歌 写作 指导 精选 教学 课件
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1、诗歌写作指导 学写一首小诗 _浅试现代诗写作一、什么是诗?一、什么是诗?心象(情)物象(美)诗心象(情)物象(美)诗。一、要有浓烈的感情和鲜明的节奏 情感美 音乐美 二、要有鲜明的形象,做到情景交融 意像美 意境美 三、要有新颖的构思和奇特的想像 构思美 想像美诗歌要求诗歌要求三个元素:想象、情感、语言。三个元素:想象、情感、语言。想象是蓝图,情感是方向,语言是方法。想象是蓝图,情感是方向,语言是方法。1、捐躯赴国难,视死忽如归。(曹植白马篇)2、多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。(柳永雨霖铃)3、慈母手中线,游子身上衣。(孟郊游子吟)4、本是同根生,相煎何太急。(曹植七步诗)5、在天愿作比
2、翼鸟,在地愿为连理枝。(白居易长恨歌)6、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(李白赠汪伦 春天春天 春天啊,我赞美你,我赞美你红红的花,春天啊,我赞美你,我赞美你红红的花,我赞美你绿绿的草,我赞美你绿绿的草,我赞美你绵绵的雨,我赞美你绵绵的雨,我赞美你蓝蓝的天。我赞美你蓝蓝的天。迎春花迎春花 伊蕾伊蕾 把我镶满你的皮肤把我镶满你的皮肤 我要和你一起盛开我要和你一起盛开 让我的嘴唇长成你的花瓣让我的嘴唇长成你的花瓣 让你的枝条长成我蓬松的头发让你的枝条长成我蓬松的头发 我呼吸着你的黄色我呼吸着你的黄色 在万物中通体透明在万物中通体透明 迎春花迎春花 细细的枝条,细细的枝条,像一根根电线;像一根根电
3、线;小小的黄花,小小的黄花,像一盏盏发亮的电灯;像一盏盏发亮的电灯;大地,像一个,春天的发电厂。大地,像一个,春天的发电厂。“春天是个贼,窃走了我的快乐 “你是我早上的包子,中午的馒头,晚上的咖啡”“我象爱读金庸小说那样爱你,象爱电脑游戏 那样爱你-”比比看n其一其一(毛主席毛主席)其二其二(冰心冰心)n骄傲,使人落后骄傲,使人落后 墙角的花墙角的花 n虚心,使人进步虚心,使人进步 你孤芳自赏时你孤芳自赏时 n 天地便小了天地便小了 n写诗只要抓住意象,就抓住了诗歌的内蕴。写诗只要抓住意象,就抓住了诗歌的内蕴。n仿写冰心的这首小诗仿写冰心的这首小诗n井底的蛙,井底的蛙,你自鸣得意时,你自鸣得意
4、时,。墙角的花墙角的花,,。露露 我在嫩绿嫩绿的草叶尖上我在嫩绿嫩绿的草叶尖上 我在张开惺松睡眼的花心里我在张开惺松睡眼的花心里 我没有向人们说:我没有向人们说:“勿忘我勿忘我”清晨和黑夜清晨和黑夜 我自生又自灭我自生又自灭 我不是星星的眼泪我不是星星的眼泪 也不是璀璨的明珠也不是璀璨的明珠 我就是我我就是我 一滴纯洁的甘露一滴纯洁的甘露 很少人注意我,我不抱怨很少人注意我,我不抱怨 哪哪又有甚么要紧?又有甚么要紧?阳光妩媚的清早阳光妩媚的清早 我会升华成一朵我会升华成一朵 美丽的洁白的云美丽的洁白的云 如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗 如果我是清风,如果我是清
5、风,。如果我是如果我是 ,如果我是如果我是 ,春水春水.三三(冰心)三三(冰心)母亲!母亲!你是荷叶,你是荷叶,我是红莲,我是红莲,心中的雨点来了,心中的雨点来了,除了你,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。诗歌要有新颖的想象诗歌要有新颖的想象现在模仿冰心的比喻,你会有创新的意象比喻母亲与你吗?现在模仿冰心的比喻,你会有创新的意象比喻母亲与你吗?1、,你是,你是 ,我是,我是 。2、如果我是、如果我是 ,我将,我将 ,为你,为你 ,表达,表达 。小时候 母爱融在乳液里 吮着它 香甜甜 上学后 母爱 长大后 母爱藏在枕头里 枕着它 爱意绵绵 珍惜时间珍惜时间:时间啊,
6、时间啊,时间啊,时间啊,/你是不要离开我。你是不要离开我。/时间啊,时间啊,时间啊,时间啊,/你是我生命的唯一。你是我生命的唯一。/如果没有了你,如果没有了你,就没有了我,没有了人类。就没有了我,没有了人类。/如果没如果没有了你,有了你,/就是世界的尽头了。就是世界的尽头了。情感不真切,矫揉造作,并且没有扣情感不真切,矫揉造作,并且没有扣紧题目紧题目“珍惜珍惜”来写。来写。不回来不回来:太阳下山明早依旧爬上来,:太阳下山明早依旧爬上来,/花花儿谢了明年一样的开。儿谢了明年一样的开。/美丽的小鸟飞去不回美丽的小鸟飞去不回来,来,/我的青春小鸟一样不回来,我的青春小鸟一样不回来,/我的青春小我的青
7、春小鸟一样不回来鸟一样不回来 夜晚夜晚:寒风四起,天上落雨,:寒风四起,天上落雨,/寂静的夜寂静的夜里,里,/只有我自己。只有我自己。/时间溜去,时间溜去,/心中想美女,心中想美女,/就像老鼠爱大米,就像老鼠爱大米,/老鹰念小鸡,老鹰念小鸡,/泥鳅爱淤泥。泥鳅爱淤泥。/解衣欲睡,解衣欲睡,/哇,忘了写日记,哇,忘了写日记,/一写写到十一写写到十点几。点几。噢,考试 从邻家小姐姐的哭声里,/我认识了你。/以至于在我幼小的心灵中,/我恨你。/上学的第一天,/便遇见了你。/看着考卷上那刺眼的分数,/我讨厌你。/当我在题海中迷惘时,/我寻找着你。/你告诉了我我的错误,/你一针见血地指出了我的不足,/我
8、怕你。/在孩子们好奇的话语中,/在同学们疑惧的眼帘中,/噢,考试,/我终于读懂了你。母亲轻轻的走过来,轻轻地为我把被子掖上了我的母亲轻轻的走过来,轻轻地为我把被子掖上了我的胸间。轻抚了一下我露在被面的手,才极缓极缓地把我胸间。轻抚了一下我露在被面的手,才极缓极缓地把我的手拉进了被子里。我终于明白,为何奶奶说我从小爱的手拉进了被子里。我终于明白,为何奶奶说我从小爱踢被子,可我每天醒来被子总是好好地盖在身上的原因踢被子,可我每天醒来被子总是好好地盖在身上的原因了。原来是母亲每夜都来为我掖被子。了。原来是母亲每夜都来为我掖被子。我悄悄的眯着眼偷看母亲,发现母亲正含笑看着我,我悄悄的眯着眼偷看母亲,发
9、现母亲正含笑看着我,眼睛里盛满了骄傲、怜惜,仿佛我是一件稀世珍宝。在眼睛里盛满了骄傲、怜惜,仿佛我是一件稀世珍宝。在母亲注视下我安然入梦,梦里有满天的星辉与满室的香母亲注视下我安然入梦,梦里有满天的星辉与满室的香气。气。以“感恩”为话题写一个令你感动的片段你想用诗歌的形式把感恩之心写出来吗?你想用诗歌的形式把感恩之心写出来吗?夜行的母亲 每夜 每夜 你为我掖被子,动作轻柔、细腻。掬满掌的星辉,揉进了我的梦里。你嘴角载不动的笑意,稠稠地诉说 我是你心底的珍奇。诗歌最好能讲究韵律诗歌最好能讲究韵律 模仿上面的诗,把你上课前写的片段改成诗歌形式,模仿上面的诗,把你上课前写的片段改成诗歌形式,最好能押
10、韵。最好能押韵。那是那是 日子,你为我日子,你为我 ,你的,你的 ,扣动了,扣动了 。顺口溜n写好新诗非难事写好新诗非难事n抓住意象表情意抓住意象表情意n大胆想象巧修辞大胆想象巧修辞n押韵更能添韵律押韵更能添韵律n作业:作业:n以以“感动感动”为话题为话题,创作小诗一首献给默默付出的父亲、老师、书本、自然、某一劳动者。留下你感动的痕迹,内容自定,题目自拟。n参考诗题:参考诗题:父亲n提示:父爱有什么特点?联想到那些物与景?n山?海?严厉?深沉?磅礴大气?我知道,你嫁给了爱情。过了几年,生活给你的刁难,依然不少,你们努力奋斗,忙啊累啊,焦虑啊,无奈啊,向现实妥协,你不得不承认,你们都变了。说起恋
11、爱的甜蜜,那时候,草莓你咬一口他咬一口,远远的看见,就会抱过去给他一个拥抱,然后顺势钻进他的大衣里,就算是晚上,他在玩手机,你也会慢慢的钻进他的臂弯里,一起看着段子哈哈笑。你在闹,他在笑,说起结婚后,你已经忘记多久没有接吻,多久没有心动了。不爱了吗?不是。婚姻啊,就像是在一条路上走,说说笑笑,然后,快的人看见远处一朵花,就拼命往前跑了几步,摘了花又跑回来送给后面的慢的人,慢的人好开心。继续走着,走着,有一天,那个总是来回折返快的人说累了,然后质问那个走的慢的人,说,你为什么不能多走快几步,陪我一起去看看花呢?慢的人,有些恐慌,因为,怎么努力,脚步还是那么慢,因为身上的担子太重了。慢的人笑着说,
12、你别生气了,不用管我,我会跟上你的。然后快的人,嗖的一下子跑远了,慢的人突然觉得好难过。慢的人越是着急,就越走的慌张,还把自己绊倒了,这一次,快的人没有过来搀扶。有一天,快的人回来兴高采烈的讲起前面的路上花儿有多美,鸟儿叫的多好听,然后看见了慢的人手上的伤疤,问怎么了?慢的人说,没事儿。然后快的人继续兴高采烈的讲。说说笑笑,好像还挺开心。其实,有一天,你说前门楼子,他说胯骨轴子,你问你是不是不爱我了,他问鸡翅是不是要加半瓶可乐。你说人生得意须尽欢,他说,公司今天要加班。你说,我们一直走在同一条路上啊!怎么就聊不到一起了呢?看上去像是沟通,其实,没一句话说到点上,大家都在自说自话。你知道春秋冬夏
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