诗歌教学讲解课件.ppt

1、第九章第九章 文学作品类型和体裁文学作品类型和体裁o第二节第二节 文学体裁（诗歌）文学体裁（诗歌）o 诗是一种用讲究韵律的语言和丰富诗是一种用讲究韵律的语言和丰富的想象，含蓄地表现情感与思想的的想象，含蓄地表现情感与思想的文体。文体。【学习目标【学习目标】o 抒情。抒情。o 把握诗歌的基本特征。把握诗歌的基本特征。秋浦歌（十五）秋浦歌（十五）李李 白白 白发三千丈，白发三千丈，缘愁似个长。缘愁似个长。不知明镜里，不知明镜里，何处得秋霜。何处得秋霜。一、诗歌的本质：抒情一、诗歌的本质：抒情 o“抒情抒情”一词最早见于屈原一词最早见于屈原九章九章惜诵惜诵“发愤发愤以抒情以抒情”的诗句中，指内心抑郁

2、之情的表露。的诗句中，指内心抑郁之情的表露。o 陆机陆机文赋文赋提出提出“诗缘情而绮靡诗缘情而绮靡”的观点，抒的观点，抒情作为文学本质的便一直渗入人心。情作为文学本质的便一直渗入人心。o 在欧洲，在欧洲，“抒情抒情”（Lyric）一词来自古希腊文）一词来自古希腊文的七弦竖琴（的七弦竖琴（lyre），原指用竖琴伴唱的抒情短），原指用竖琴伴唱的抒情短歌，后来用以表示一种偏重于表现个人内心情感歌，后来用以表示一种偏重于表现个人内心情感的文学类型。的文学类型。1 1、什么是抒情、什么是抒情o 文学抒情作为一种审美表现，其实质是用话文学抒情作为一种审美表现，其实质是用话语创造适合情感表现的感性形式。语创

3、造适合情感表现的感性形式。构造适合情感表现的感性形式构造适合情感表现的感性形式 “艺术品是将情感（指广义的情感，艺术品是将情感（指广义的情感，亦即人所能感受到的一切）呈现出来亦即人所能感受到的一切）呈现出来供人观赏的，是由情感转化成的可见供人观赏的，是由情感转化成的可见的形式。的形式。艺术形式与我们的感觉、艺术形式与我们的感觉、理智和情感生活所具有的动态形式是理智和情感生活所具有的动态形式是同构的形式。同构的形式。”苏珊苏珊朗格：朗格：艺术问题艺术问题 苏珊苏珊朗格朗格 Susanne.K.Langer,1895 1985月夜：o 今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清

4、辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。对面着笔，不言我思家人，却言家对面着笔，不言我思家人，却言家人思我。又不直言思我，反言小儿女人思我。又不直言思我，反言小儿女不解思我，而思我者之苦衷已在言不解思我，而思我者之苦衷已在言外外。写闺中人，语要情悲。结语写闺中人，语要情悲。结语何时何时与起句与起句今夜今夜相应，相应，双双照照与起句相应。首尾一气贯注，用与起句相应。首尾一气贯注，用笔精而运法密，宜细玩之。笔精而运法密，宜细玩之。-（清）许印芳评（清）许印芳评月夜月夜2、抒情性作品的构成o 抒情性作品由抒情内容和抒情话语两部分构成。o 抒情内容即文本表现出来的情感过程和意义；o 抒情话语即表现抒情内容的

5、语言形式。o 它与抒情内容之间有直接融合的关系。3、抒情话语与抒情内容的直接融合o 抒情话语主要通过强调话语显现特定的声音和画面效果来象征性地表达情感。o 因此，可以说，抒情性作品由情感、声音、画面三要素构成。o 具体表现为情与声的关系声情并茂;情与景的关系情景交融。3、声情并茂o 最便于抒情的文学种类诗与音乐有同源关系。远古时，诗乐舞三位一体。o 谐调的声调，不仅增加了话语的审美效果，更有助于情感的表达；（格律诗是声情并茂很好的例子。）o 节奏是抒情性作品的基本表现方式：节奏是指声音有规律、连续进行的完整运动形式；o 汉语诗歌中：顿、韵；双声、叠韵、反复、拟声、叠音等都是增加声音美感，更好传

6、情达意的常见话语形式。马致远汉宫秋o 第三折写汉元帝送别昭君回到咸阳，心中闷闷不乐一片凄凉，于是唱道：o“他他他，伤心辞汉主；我我我，携手上河梁。他部从人穷荒，我銮舆返咸阳。返咸阳，过宫墙；过宫墙，绕回廊；绕回廊，近椒房；近椒房，月昏黄；月昏黄，夜生凉；夜生凉，泣寒蜇；泣寒蛰，绿纱窗；绿纱窗，不思 量!4、情景交融o 情与景是中国传统诗学中的一对重要概念。o 诗中之景，不是原本的自然景物，而是由抒情话语组织和表现出来的，被赋予了情感内涵的画面。o 抒情诗人写景，意在言情。所以，诗中的画面更多主观色彩。西厢记“长亭送别”o“碧云天，o 黄花地，o 西风紧，o 北雁南飞。o 晓来谁染霜林醉，o 总

7、是离人泪。”情景相生、情景交融情景相生、情景交融 马致远马致远 枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。小桥流水人家。古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。天净沙天净沙秋思秋思 二、诗歌的特征二、诗歌的特征1、浓厚的情感内涵浓厚的情感内涵 叙事文本把情感蕴含在叙述之中，感情叙事文本把情感蕴含在叙述之中，感情依附于故事、人物或情节。依附于故事、人物或情节。诗歌情感的表现是直接的，省略了情感诗歌情感的表现是直接的，省略了情感发生的原因和过程，直接表现情感本身。发生的原因和过程，直接表现情感本身。情感是诗的灵魂情感是诗的灵魂 十九世纪的英国大诗人华兹华斯说：十

8、九世纪的英国大诗人华兹华斯说：诗是强烈感情的自然流露诗是强烈感情的自然流露情感是诗的灵魂情感是诗的灵魂 19世纪的英国批评家赫兹世纪的英国批评家赫兹利特说：利特说：“恐怖是诗，希望是诗，恐怖是诗，希望是诗，爱是诗，恨是诗；轻视，忌爱是诗，恨是诗；轻视，忌妒，懊悔，爱慕，奇迹，怜妒，懊悔，爱慕，奇迹，怜悯，绝望或疯狂全是诗。悯，绝望或疯狂全是诗。”情感是诗的灵魂情感是诗的灵魂 “诗者，根情，苗言，诗者，根情，苗言，华声，实义。华声，实义。”-白居白居易易:与元九书与元九书 情感是诗的灵魂情感是诗的灵魂 亡国之音，何哀思之深耶？亡国之音，何哀思之深耶？后主之后主之春江春江九字，真伤心人语也。九字，

9、真伤心人语也。-俞陛云俞陛云唐五代两宋词选释唐五代两宋词选释 文本赏析文本赏析 江城子江城子乙卯正月二十日夜记梦乙卯正月二十日夜记梦 苏轼苏轼 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆，相夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处：顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处：明月夜，短松冈。明月夜，短松冈。何其芳曾经批判过的悲愤o 漫地是陷阱o 漫地是荆棘o 但是，我亲爱的o 荆棘你要把它辟光o 陷阱你要把它填平o

10、以你神奇奥妙的心灵与技巧去拼o 获得平安，愉悦，光明诗歌的特征诗歌的特征 2、丰富多彩的想象、丰富多彩的想象 想象的实质就是为情感造型，通过丰富的想想象的实质就是为情感造型，通过丰富的想象，为原本不具形体的感情创造鲜明、感象，为原本不具形体的感情创造鲜明、感人、具体、多彩的形象。人、具体、多彩的形象。“愁”o“花红易衰似郎意，水流无限似侬愁”(刘禹锡竹枝词九首之一)o“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”(李白宣洲谢眺楼饯别校书叔云o“春去也，春红万点愁似海”(秦观千秋岁)“愁愁”问君能有几多愁，问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。恰是一江春水向东流。-李煜李煜虞美人虞美人 试问闲愁都几许，试问闲

11、愁都几许，一川烟草，一川烟草，满城风絮，满城风絮，梅子黄时雨。梅子黄时雨。-贺铸：贺铸：青玉案青玉案诗歌的特征诗歌的特征3、跳跃性的结构、跳跃性的结构o 跳跃性是针对事件发展的逻辑结构而言。跳跃性是针对事件发展的逻辑结构而言。o 诗歌所遵循的是表情需要，情感本身的非逻辑化诗歌所遵循的是表情需要，情感本身的非逻辑化必然会造成诗歌语言表现在逻辑结构上的跳跃性。必然会造成诗歌语言表现在逻辑结构上的跳跃性。o 跳跃性的结构却给情感提供了表现的空间，也给跳跃性的结构却给情感提供了表现的空间，也给读者留下了想象、体验感情的空间。读者留下了想象、体验感情的空间。乡愁o 小时候，乡愁是一枚小小的邮票，o 我在

12、这头，母亲在那头。o 长大后，乡愁是一张窄窄的船票，o 我在这头，新娘在那头。o 后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，o 我在外头，母亲在里头。沙漠印象o一个面裹白纱的女人o跪在沙地上哭了o无能怀孕的母亲o把脸埋在她的胸臆o拜月野狼高举前蹄o向悲寒的月光悲嗷o骆驼负一具死尸o伴星光赶路o军队是两排移动的植物o一株株枯萎o迷路的旅者o向太阳高举六弦琴 舒舒 婷婷:往事二三往事二三o 一只打翻的酒盅一只打翻的酒盅 石路在月光下浮动石路在月光下浮动o 青草压倒的地方青草压倒的地方 遗落一枝映山红遗落一枝映山红o 桉树林旋转起来桉树林旋转起来 繁星拼成了万花筒繁星拼成了万花筒o 生锈的铁锚上生锈的铁锚上 眼

13、睛倒映出晕眩的天空眼睛倒映出晕眩的天空o 以竖起的书本挡住烛光以竖起的书本挡住烛光 手指轻轻衔在口中手指轻轻衔在口中o 在脆薄的寂静里在脆薄的寂静里 做半明半暗的梦做半明半暗的梦诗歌的特征诗歌的特征 4、语言的节奏性、隐喻性和陌生化、语言的节奏性、隐喻性和陌生化o 4.1语言的节奏性语言的节奏性o 诗歌语言的节奏性，体现在对韵律、声调诗歌语言的节奏性，体现在对韵律、声调的追求上。的追求上。o 诗之所以十分看重语言的韵律、形式，一诗之所以十分看重语言的韵律、形式，一方面是追求声音的审美效果，另外也是为方面是追求声音的审美效果，另外也是为了表达情感的需要。了表达情感的需要。一群褴褛的人，抬着一群褴

14、褛的人，抬着 一个褴褛的花圈一个褴褛的花圈,说是从丰台来的，说是从丰台来的，说是从丰台走着来的，说是从丰台走着来的，说是一路号哭着走来的。说是一路号哭着走来的。说是丰台来的，说是丰台来的，说是一路走来的，说是一路走来的，献上他们哭碎的心。献上他们哭碎的心。-黄永玉黄永玉说是从丰台来的说是从丰台来的西江月西江月 夜行黄沙道中夜行黄沙道中 辛弃疾辛弃疾 明月别枝惊鹊，明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，稻花香里说丰年，听取蛙声一片。听取蛙声一片。七八个星天外，七八个星天外，两三点雨山前。两三点雨山前。旧时茅店社林边，旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。路转溪桥忽见。辛弃疾辛弃疾4.

15、2诗歌语言的隐喻性o 4.2.1什么是隐喻o 德国哲学家卡西尔认为:隐喻是以一个观念迂回地表达另一个观念的方法。隐喻的本质特性是基于相似性 隐喻的作用是用一种熟知的对象和境况的语词,隐喻地去谈论另一种不熟知的东西和图像;为的是力图把握它和理解它。红色手推车威廉斯(William Carlos Williams，18831963)o 那么多东西依靠o 一辆红色手推车o 雨水淋得它晶亮o 旁边是一群白鸡4.2诗歌语言的隐喻性o 4.2.2诗歌为什么要使用隐喻性的语言o 对诗歌来说，比喻、隐喻的作用不仅仅在于“以此物比彼物”，比喻更是在词语的并列中，在两种语义的缝隙间，创造了一个全新的第三义思念思念

16、一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图 一题清纯然而无解的代数一题清纯然而无解的代数 一具独弦琴，拨动檐雨的念珠一具独弦琴，拨动檐雨的念珠 一双达不到彼岸的桨橹一双达不到彼岸的桨橹 蓓蕾一般默默地等待蓓蕾一般默默地等待 夕阳一般遥遥地注目夕阳一般遥遥地注目 也许藏有一个重洋也许藏有一个重洋 但流出来，只是两颗泪珠但流出来，只是两颗泪珠 呵，在心的远景里呵，在心的远景里 在灵魂的深处在灵魂的深处 诗歌语言的陌生化诗歌语言的陌生化o 诗歌语言的诗歌语言的“陌生化陌生化”主要是指诗歌的语主要是指诗歌的语言或比喻应有新奇、新鲜、奇特的特点，言或比喻应有新奇、新鲜、奇特的特点，“陌生化

17、陌生化”是针对语言的模式化、一般化是针对语言的模式化、一般化来说的。来说的。o 诗歌语言所以有诗歌语言所以有“陌生化陌生化”的要求，主要的要求，主要是因为只有新鲜、新奇的语言才能唤醒人是因为只有新鲜、新奇的语言才能唤醒人的感觉，从而加深读者对诗歌所表达的情的感觉，从而加深读者对诗歌所表达的情感的感受。感的感受。诗歌语言的陌生化诗歌语言的陌生化o杜甫杜甫秋兴八首秋兴八首中的名句中的名句“香香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝”o”袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”o“轻轻地我走了，正如我轻轻的轻轻地我走了，正如我轻轻的来来”“红杏枝头春意闹红杏枝头春意闹

18、”，着一，着一“闹闹”字而境界全出。字而境界全出。“云破月云破月来花弄影来花弄影”，着一，着一“弄弄”字而境字而境界全出矣。界全出矣。曹雪芹写刘姥姥曹雪芹写刘姥姥 曹雪芹以一位从未见过挂钟的农村老曹雪芹以一位从未见过挂钟的农村老妪刘姥姥的陌生眼光来写王熙凤堂屋里的妪刘姥姥的陌生眼光来写王熙凤堂屋里的挂钟，收到了陌生化的效果。挂钟，收到了陌生化的效果。陌生化是对抗机械化的利器，使我陌生化是对抗机械化的利器，使我们重新感受这个我们已经烂熟的世界。们重新感受这个我们已经烂熟的世界。“艺术的目的是传达对事物的直接经验，艺术的目的是传达对事物的直接经验，就好像那是看到的而不是认识到的；艺术技就好像那是看到的而不是认识到的；艺术技巧在于使事物变得陌生，在于以复杂化的形巧在于使事物变得陌生，在于以复杂化的形式增加感知的困难，延长感知的过程，因为式增加感知的困难，延长感知的过程，因为艺术中感知过程本身就是目的，必须予以延艺术中感知过程本身就是目的，必须予以延长。长。”：艺术作为手法艺术作为手法什克洛夫斯基论陌生化什克洛夫斯基论陌生化 什克洛夫斯基什克洛夫斯基Victor Shklovsky,18931984思考题o 1、文学抒情的含义。抒情性文学的基本要素有哪些？o 2、简述诗歌的特征o 3、诗歌为什么惯常采用节奏性、隐喻性、陌生化的语言？o 4、诗歌的抒情方式、抒情角色各有哪两种？