一年级上册教科版科学《2.1在观察中比较》教案教学设计.doc

上传人（卖家）：aben

文档编号：56717

上传时间：2018-09-11

格式：DOC

页数：4

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关键词：: 一年级上册教科版科学 2.1 观察比较教案教学设计下载 _一年级上册（2017版）_教科版（2024）_科学_小学

资源描述：: 1、第一课时：在观察中比较教学内容：编辑部一年级上册科学第 24-27 页。教材分析：在上一章观察植物的基础上，这一章对孩子们提出新的要求：观察后进行比较。本节课主要是让学生学会从不同角度进行比较。教学目标：观察中有比较，比较观察。不同角度的比较有可能会带来比较结果（比如高低、大小、长短等）的不同。紧抓比较的公平性。教学重、难点：紧抓比较的公平性课前准备：大小不同的恐龙，或者其他玩具。教学过程：导入侏罗纪 -恐龙片段讨论：图中哪只恐龙大图中的恐龙，哪只大，哪只小。你是怎么样比较的？（举手回答）比一比四只恐龙模型的大小。（同桌
2、为一组）有几种比较结果？给恐龙模型排队：从高到矮： 1 2 3 4 从长到短： 1 2 3 4 从胖到瘦： 2 4 3 1 1、通过认知冲突自己发现比较的关键是公平。 2、通过自主活动发现比较的各种方法。编号交流记录是一种简单、有效、便捷的科学方法。总结： ? 观察中有比较，比较观察。 ? 不同角度的比较有可能会带来比较结果（比如高低、大小、长短等）的不同。 ? 紧抓比较的公平性。课后作业板书设计：教学反思： -温馨提示： - 【教科版一年级上册科学全册教案、课件、试题、教学计划等欢迎点击下方链接，下载全套资料！】请到百度搜索“ 163文库 ”，到网站下载！或直接访问：

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