现代文阅读-概括文章要点课件.ppt
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1、 辨识性考点是中考阅读题中最为基础的考辨识性考点是中考阅读题中最为基础的考点。它着眼于考生能否运用有关的文体知识与点。它着眼于考生能否运用有关的文体知识与文章结构方面的知识对阅读材料进行辨识,在文章结构方面的知识对阅读材料进行辨识,在说明文与议论文阅读题目中常常出现。其常用说明文与议论文阅读题目中常常出现。其常用的设题角度有两种:一种是要求对叙述、描写、的设题角度有两种:一种是要求对叙述、描写、说明、议论、抒情等方式进行辨识,常见的考说明、议论、抒情等方式进行辨识,常见的考题有题有“指出画线句使用的表达方式指出画线句使用的表达方式”“”“文章第文章第X段所使用的说明方法有段所使用的说明方法有”
2、“”“举例说明这段文举例说明这段文字中的表达方式字中的表达方式”“”“这篇文章运用的论证方法这篇文章运用的论证方法最主要的是哪两种最主要的是哪两种”等。等。一种是要求对文或段的结构进行辨一种是要求对文或段的结构进行辨析与划分,对文中的观点与材料进行区析与划分,对文中的观点与材料进行区分。如分。如“这段文字中可分为三个层次,这段文字中可分为三个层次,请用竖线在下面标出请用竖线在下面标出”“”“指出这篇文章指出这篇文章结构层次划分正确的一项是结构层次划分正确的一项是”等都是常等都是常见的考题。见的考题。有时候出题者也从综合的角有时候出题者也从综合的角度出题,如度出题,如“如果要将这篇文章用空行如果
3、要将这篇文章用空行隔开,分为两部分这一空行的位置应在隔开,分为两部分这一空行的位置应在什么地方什么地方”这个题,表面上考划分,实这个题,表面上考划分,实际上考对表达方式的辨识。际上考对表达方式的辨识。辨识性考题是阅读考查中辨识性考题是阅读考查中比较容易得分的题,所以应该比较容易得分的题,所以应该确保不失分。在答题时应注意:确保不失分。在答题时应注意:依靠自己最基础的语感,对表依靠自己最基础的语感,对表达方式进行正确的判断。达方式进行正确的判断。1在说明是哪种表达方式时,应该在说明是哪种表达方式时,应该运用语文教材上的说法而避免运用其运用语文教材上的说法而避免运用其他的说法,特别是在辨识说明方法
4、和他的说法,特别是在辨识说明方法和论证方法时更要做到这一点。论证方法时更要做到这一点。2在回答在回答“主要的方法主要的方法”时,要先时,要先进行辨识,然后再概括、比较,不要进行辨识,然后再概括、比较,不要轻率落笔。轻率落笔。3答答“举例举例”题时,要先说明,后题时,要先说明,后列举:要列举简洁明了的句子;要用列举:要列举简洁明了的句子;要用“如如”这样的格式进行举例。这样的格式进行举例。4对议论文、说明文的层次划分题,对议论文、说明文的层次划分题,可以可以“总总分分总总”“”“总总分分”“”“分分总总”“”“时间顺序时间顺序”“”“空间顺空间顺序序”“”“逻辑顺序逻辑顺序”等方面去运行判断、划
5、等方面去运行判断、划分。分。5做记叙文的结构层次划分题时,可做记叙文的结构层次划分题时,可从从“记叙记叙议论议论”“”“记叙记叙抒抒情情”“”“时间的推移时间的推移”“”“地点的转换地点的转换”等方等方面去进行尝试。面去进行尝试。6辨识题中,有时要求讲一点理由,辨识题中,有时要求讲一点理由,这时最好的表达就是用一个句子说清楚自这时最好的表达就是用一个句子说清楚自己的理由。己的理由。提取型考题实际上是阅读题中的一提取型考题实际上是阅读题中的一种信息筛选题。其显著特点,就是要求种信息筛选题。其显著特点,就是要求考生直接选用阅读材料中的词语、句子考生直接选用阅读材料中的词语、句子等内容答题。这样的题
6、在大多数情况下等内容答题。这样的题在大多数情况下答案基本上是唯一的,便于阅卷与评分。答案基本上是唯一的,便于阅卷与评分。请看下面一些中考原题,答题要求很明请看下面一些中考原题,答题要求很明确,那就是考生得按要求确,那就是考生得按要求“提取提取”。1、“我我”跟陌生人交谈时,原来是如何跟陌生人交谈时,原来是如何设防的?用原文中的设防的?用原文中的3个四字词语作答。个四字词语作答。2、根据第、根据第3段文字的内容,在下图的段文字的内容,在下图的4个个空白处填写相应的词。空白处填写相应的词。3、从这一段中找出能概括本段意思的句、从这一段中找出能概括本段意思的句子。子。4这段文字中有一个句子能突出全段
7、的这段文字中有一个句子能突出全段的主要意思,写出这个句子。主要意思,写出这个句子。5、写出文中能体现本文主题的句子。、写出文中能体现本文主题的句子。6用波浪线在原文中画出明确表现这段用波浪线在原文中画出明确表现这段文字中心的语句文字中心的语句 一般来说,回答提取型的题一般来说,回答提取型的题一定要用文中原有的语句答题,一定要用文中原有的语句答题,特别是在题目中有规定的情况下。特别是在题目中有规定的情况下。但有的时候,也可从原文出发但但有的时候,也可从原文出发但不一定完全用原文答题,在原文不一定完全用原文答题,在原文很长的情况下,可对原文的语言很长的情况下,可对原文的语言材料进行浓缩。材料进行浓
8、缩。提取型考题基本上也是凭借语感答提取型考题基本上也是凭借语感答题。应对这种考题的方法就是一个字题。应对这种考题的方法就是一个字“找找”,换一个说法就是,换一个说法就是“导读导读”。其。其答题技巧是:答题技巧是:,要紧扣题干的要求去寻读,要紧扣题干的要求去寻读,题干要求用什么样的语言材料答题,我题干要求用什么样的语言材料答题,我们就寻找什么语言材料;题干要求在什们就寻找什么语言材料;题干要求在什么地方寻,我们就在什么地方寻。么地方寻,我们就在什么地方寻。在此基础上,做到不多寻,在此基础上,做到不多寻,不少寻,不错寻。特别是对要求找出不少寻,不错寻。特别是对要求找出“能概括本段文字的句子能概括本
9、段文字的句子”或或“写出能写出能体现本文主题的句子体现本文主题的句子”的题目,一定要的题目,一定要先读懂阅读材料,先要对阅读材料有所先读懂阅读材料,先要对阅读材料有所概括,这样才能找得准确。概括,这样才能找得准确。在答案表述上要注意与原文在答案表述上要注意与原文保持一致,特别是对显示文段或文章思保持一致,特别是对显示文段或文章思路的语句,更要有序地书写。对那些不路的语句,更要有序地书写。对那些不一定严格要求提取原有语句答题的题目,一定严格要求提取原有语句答题的题目,也应尽可能地简洁到接近原文。也应尽可能地简洁到接近原文。阅读中的概括,就是用非常简洁阅读中的概括,就是用非常简洁的语言准确地表达出
10、阅读材料中某种的语言准确地表达出阅读材料中某种内容的大意。概括题是一种内容的大意。概括题是一种“大众化大众化”的阅读题,它的身影可以说是无卷不的阅读题,它的身影可以说是无卷不在。在。从操作的角度来讲,从操作的角度来讲,概括题又概括题又是一种读写结合的题型,可以说是读是一种读写结合的题型,可以说是读写结合的最常用的形式。写结合的最常用的形式。中考阅读中的概括题出题角度丰富多中考阅读中的概括题出题角度丰富多姿,其中大量的是正面出题,如要求姿,其中大量的是正面出题,如要求概括概括文段的中心或文章的主旨,概括文段、文文段的中心或文章的主旨,概括文段、文章、事件的内容,概括文章的思路或层次章、事件的内容
11、,概括文章的思路或层次及层意,概括人物的性格特点,概括事物及层意,概括人物的性格特点,概括事物的成因、过程、情节或共同特点,概括人的成因、过程、情节或共同特点,概括人物事迹的各个方面,概括文章的写作特点物事迹的各个方面,概括文章的写作特点等等,均是常见的题目。等等,均是常见的题目。另外也有一些题是从侧面入手对概括另外也有一些题是从侧面入手对概括能力进行考查,如要求能力进行考查,如要求,等。它们好像不考查等。它们好像不考查“概括概括”,但,但必须经过必须经过“概括概括”这一环节才能答题,实这一环节才能答题,实质上也是概括题的出题角度。另外,一些质上也是概括题的出题角度。另外,一些“根据文章内容简
12、答根据文章内容简答”、“根据文章内容根据文章内容简述简述”之类的题,实际上也包含有概括答之类的题,实际上也包含有概括答题的意味。题的意味。解答此类题常用方法有三种:解答此类题常用方法有三种:搬(搬用)、拼(拼接)、结(归结)搬(搬用)、拼(拼接)、结(归结)一、搬用一、搬用 就是找到原文中的某一句话、某一就是找到原文中的某一句话、某一个词,原原本本地把它抽出来,按规定直接抄写在个词,原原本本地把它抽出来,按规定直接抄写在答题处就行了,也即是原文照答题处就行了,也即是原文照“搬搬”。此类题目一。此类题目一般出现在中考现代文阅读第一篇选文中,只要理清般出现在中考现代文阅读第一篇选文中,只要理清了文
13、章的层次结构,抓住文中的关键句,如总起句、了文章的层次结构,抓住文中的关键句,如总起句、总结句、中心句等,即可作答。一般相对简单,应总结句、中心句等,即可作答。一般相对简单,应力求不失分。力求不失分。二、拼接二、拼接 有些题目在原文中找出答案所在的语句后,由有些题目在原文中找出答案所在的语句后,由于句子太长不够简洁,或语句含有不合题意的杂乱于句子太长不够简洁,或语句含有不合题意的杂乱信息,需要加以改造,这时应该根据题意,选出有信息,需要加以改造,这时应该根据题意,选出有用的语言信息进行重新组合、表述。虽然有的考题用的语言信息进行重新组合、表述。虽然有的考题要求要求“用自己的话回答用自己的话回答
14、”,但切记务必不能抛开原,但切记务必不能抛开原文尤其是原文中的一些关键词句来作答,应将原文文尤其是原文中的一些关键词句来作答,应将原文中的关键词句提取出来进行拼接,加以连缀、组合,中的关键词句提取出来进行拼接,加以连缀、组合,形成答案。形成答案。三、归结三、归结 有些阅读题答案在原文语句中找不到,需要在整体把有些阅读题答案在原文语句中找不到,需要在整体把握选文或全面理解上下文语境义的基础上才能悟出答案,就握选文或全面理解上下文语境义的基础上才能悟出答案,就要用归结、概述的方法。概述总括的过程就是提炼文意、综要用归结、概述的方法。概述总括的过程就是提炼文意、综合归纳整理的过程。做这类题目,对语言
15、表达的要求比较高,合归纳整理的过程。做这类题目,对语言表达的要求比较高,需要吃透答案的内容要点,吃准表述的范围、角度和方式,需要吃透答案的内容要点,吃准表述的范围、角度和方式,用规范的语句来表达。组织语言时,也应注意不要脱离文本,用规范的语句来表达。组织语言时,也应注意不要脱离文本,一定要注意浓缩文中有关句子的意思,据此形成自己的答案。一定要注意浓缩文中有关句子的意思,据此形成自己的答案。对此,考生们可以分三步来完成:对此,考生们可以分三步来完成:1.整体阅读,把握大意。整体阅读,把握大意。要把握全文脉络,理清各段之间的联系,做到对整篇文章了要把握全文脉络,理清各段之间的联系,做到对整篇文章了
16、然于胸。然于胸。2.对照考题,筛选信息。需要对文章的内容进行取对照考题,筛选信息。需要对文章的内容进行取舍和浓缩,也就是对所读文章进行深入而全面的分析加工和舍和浓缩,也就是对所读文章进行深入而全面的分析加工和整合加工。整合加工。3.提炼要点,规范表达。也就是将作者提炼要点,规范表达。也就是将作者“溶化溶化”在文章中的在文章中的“要点要点”进行进行“提纯提纯”。这里的。这里的“规范规范”是指要是指要达到两点要求,第一要达到两点要求,第一要“准确准确”,即要准确把握文段的内容,即要准确把握文段的内容及它的核心,不要以偏概全遗漏要点,不要以罗列文中材料及它的核心,不要以偏概全遗漏要点,不要以罗列文中
17、材料代替要点概括;第二要代替要点概括;第二要“简明简明”,即简要、明白,要求表述,即简要、明白,要求表述的文字一定要精练,不能啰嗦,绝对不能写出病句的文字一定要精练,不能啰嗦,绝对不能写出病句 概括题考查的,是看考生能否把握阅读材概括题考查的,是看考生能否把握阅读材料的大意,能否从阅读材料中捕捉重要信息。料的大意,能否从阅读材料中捕捉重要信息。所以所以“概括概括”实际上是对材料进行精要的提实际上是对材料进行精要的提炼,其方法主要有如下几种:炼,其方法主要有如下几种:即提取文中的中心句、主即提取文中的中心句、主旨句、结论句,将其摘取出来,作为概旨句、结论句,将其摘取出来,作为概括性文字。括性文字
18、。这种方法既适于那些要求用这种方法既适于那些要求用原文语句答题的题目,又适于要求对内原文语句答题的题目,又适于要求对内容、主旨进行概括的题目。容、主旨进行概括的题目。即组合文中的关键性语句即组合文中的关键性语句或关键性的词语来进行概括。这种方法或关键性的词语来进行概括。这种方法适于内容基本清晰,重点语句比较突出适于内容基本清晰,重点语句比较突出而全文的中心句、关键语句等不太突出而全文的中心句、关键语句等不太突出的文章或文段。的文章或文段。组合的视点要放在文章组合的视点要放在文章总说段的主干之上、文章或者文段各个总说段的主干之上、文章或者文段各个层次的起始句以及文中反复出现的语句层次的起始句以及
19、文中反复出现的语句之上。之上。即基本上用自己的语言或即基本上用自己的语言或完全用自己的语言进行概括。这在很多完全用自己的语言进行概括。这在很多情况下是进行概括的最重要的方法。适情况下是进行概括的最重要的方法。适用于那些提炼用于那些提炼文章中心文章中心、概括文章风格概括文章风格、概括作者观点概括作者观点、简述故事情节简述故事情节、给文章给文章加上标题加上标题等方面的概括性题目。等方面的概括性题目。答题时答题时应进行要点综合式的概括,进行分步分应进行要点综合式的概括,进行分步分层的概括,进行突出重点、突出主体的层的概括,进行突出重点、突出主体的概括。概括。以上是答题的基本方法,还有以上是答题的基本
20、方法,还有一种特别的方法是提炼法,提炼法一种特别的方法是提炼法,提炼法主要用于发现规律,或构段的规律,主要用于发现规律,或构段的规律,或写句的规律等等,其思维方式是或写句的规律等等,其思维方式是求其共同点,答题时要运用自写法。求其共同点,答题时要运用自写法。答:(答:(1)胡萝卜经过煮之后,变得很软,意味着)胡萝卜经过煮之后,变得很软,意味着面对生活的煎熬,无力应付;面对生活的煎熬,无力应付;(2)鸡蛋经过煮之后,变得坚硬,意味着面)鸡蛋经过煮之后,变得坚硬,意味着面对生活的煎熬,坚强应对;对生活的煎熬,坚强应对;(3)咖啡豆经过煮之后,变得香气十足,意)咖啡豆经过煮之后,变得香气十足,意味着
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