现代文小阅读选择题解题技巧课件.ppt

1、分析干扰方法分析干扰方法 提高答题分数提高答题分数谈现代文小阅读选择谈现代文小阅读选择题解题技巧题解题技巧 恭喜你过关了恭喜你过关了高考语文高考语文“小阅读小阅读”选择题解题思路选择题解题思路：泛读全文泛读全文采集有效信息采集有效信息比照题干要求比照题干要求判断选项正误判断选项正误采集信息不全面采集信息不全面走进了设题者设置的陷阱走进了设题者设置的陷阱v小阅读的选择题，在设置错误选项时，往往运用“似是而非似是而非”的手法，即在语言形式上靠近文本原句，而在表达意义上与原句悖离。综观2014高考试卷，我们可以发现，命题者将选项的干扰点基本设置在如下十大十大“雷区雷区”。闯关宝典闯关宝典【有效阅读信

2、息】得这种病的人，在冬季尤其是阴霾、缺少阳光的日子里，容易情绪低落、郁郁寡欢，甚至做出极端行为，为什么生活中有些人那么快乐，令人羡慕？这又涉及到一种叫“多巴胺”的化学物质。多巴胺是神经元中传导神经兴奋的一种化学物质，当多巴胺传导顺畅的时候，大脑内部就会产生一系列化学变化，使我们产生快感。20201010年全国卷年全国卷()7 7题题【试题试题】A项与有效信息是否相符（项与有效信息是否相符（）A只有当人体内多巴胺的量超过一般水平，神经兴奋在神经元中才能得到有效的传导，人的大脑才能产生化学变化，从而获得快感。言此言此言彼言彼1 1、言此与言彼 命题者设计选项时在命题者设计选项时在表述对象表述对象上

3、设上设置干扰，将置干扰，将此此事物表述成事物表述成彼彼事物，将事事物，将事物的物的此方面此方面表述成表述成彼方面彼方面。设陷点设陷点关注题干中对象。关注题干中对象。突破口突破口：人们为了纪念炎黄古代天文学的成功，就制作了璇玑这种小型玉器，后来把璇玑变得更简单：一部分变成璧，竹管和外包的大石块就变成琮。因而“以苍璧礼天，以黄琮礼地”。(20201010年湖北年湖北卷卷8 8题题)【试题试题】A项与有效信息是否相符（）A璇玑是一个大的天文仪器，壁和琮都是直接从这种天文仪器简化而来的。【有效阅读信息】言此言此言彼言彼恭喜冲关成功恭喜冲关成功，进入下一关，进入下一关【有效阅读信息】塞内加是竞技庆典最严

4、厉的批评者。但他并不是从根本上反对表演性的屠杀，只是反对以娱乐为唯一目的的屠杀。他认为残酷的集体处决是绝对正义的惩罚。他真正担心的是如此密集、强烈的暴力表演对观众道德的腐蚀作用，所以他强调，竞技庆典中的死亡一定要体现出勇敢的品质和道德的警戒效果。另外一些哲学家甚至称赞此类表演有助于培养罗马公民的勇气和斯多葛主义所追求的忍耐精神。（20201010年江西卷年江西卷7 7题题）【试题试题】D项与有效信息是否相符（项与有效信息是否相符（）D.罗马知识分子担心，尽管血腥表演没有触动罗马人的道德底线，但密集、强烈的暴力表演会对道德产生腐蚀作用。部分部分整体整体2 2部分与整体部分与整体 命题者设计选项时

5、在命题者设计选项时在事物的范围事物的范围上上设置干扰，故意将阅读材料中对设置干扰，故意将阅读材料中对部分事部分事物物的判断表述为对与其具有某种同类属的判断表述为对与其具有某种同类属性的性的所有事物所有事物的判断。的判断。设陷设陷点点突破口突破口：题干中和有效信息中关于事物范围的关键题干中和有效信息中关于事物范围的关键词，如：凡是、所有、一切、全、都；词，如：凡是、所有、一切、全、都；某些、另外、除某些、另外、除之外、主要等之外、主要等 罗马的所有阶层都对血腥表演极为痴迷。上至皇帝、元老院议员，下至身无分文的城市贫民，都热衷于观看人兽搏斗、集体处决和角斗士对决等节目。这些被处死的人主要是战俘、罪

6、犯和奴隶，他们被称为“有害之人”，换言之是罗马帝国的害虫。因此这样的屠杀没有触动罗马人的道德底线（20201010年江年江西卷西卷8 8题）题）【有效阅读信息】B罗马所有阶层都对血腥表演极为痴迷，把人兽搏斗、集体处决和角斗士对决当作娱乐节目，可以说对人类的屠杀符合他们的道德准则。【试题试题】B项与有效信息是否相符（）部分整体恭喜冲关成功恭喜冲关成功，进入下一关，进入下一关【有效阅读信息】主城市与边缘城市通过铁道、地铁、高速公路、航空路线等组成的多模式运输系统以及卫星天线进行沟通。它们还会进一步向周边地区扩展，通过原料网、生产网、销售网、消费网、信息网和电脑网的连接而延伸到整地球，成为名副其实的

7、全球化城市。（20201010年重庆卷年重庆卷6 6题题）【试题试题】D项与有效信息是否相符项与有效信息是否相符（）D.主城市与边缘城市通过多模式运输系统以及卫星天线进行沟通，成为全球化城市。未然未然已然已然3已然与未然 “已然已然”是事物已经产生的情况，是事物已经产生的情况，“未然未然”是事物即将出现的情况。是事物即将出现的情况。命命题者设计干扰项时，在题者设计干扰项时，在时态上时态上设陷，有设陷，有时会故意将时会故意将“即将出现即将出现的情况的情况”表述或表述或推断为推断为“已经产生已经产生的情况的情况”。设陷点设陷点突破口突破口：题干中和有效信息中关于时态的关键词。题干中和有效信息中关于

8、时态的关键词。如：已经、成为、了、过、曾经；如：已经、成为、了、过、曾经；正在、在、着；将要、即将、将来等正在、在、着；将要、即将、将来等【有效阅读信息】情绪异常是一种非常复杂的现象，长期以来，各个领域的学者从自己的学科出发，对此现象纷纷做出各自的解释，但是始终未获解决。现在生物学家也开始涉足这个问题，并从生物学的角度加以探讨，他们的见解让人耳目一新。20201010年全年全国卷（国卷（）5 5题题【试题试题】C项与有效信息是否相符（项与有效信息是否相符（）C与其他领域学者的研究不同，现在生物学家们另辟途径，从生物学的角度来研究，从而解决了情绪异常的防治问题。未然未然已然已然恭喜冲关成功恭喜冲

9、关成功，进入下一关，进入下一关【有效阅读信息】在现代化进程加速的时候，社会运行节奏加快，社会竞争状态加剧，社会流动范围扩大，个体价值取向增强等，使得社会成员对于高情感的向往和对于集体生活的需求表现得日益突出。（20201010年湖南卷年湖南卷1414题）题）【试题试题】D项与有效信息是否相符（项与有效信息是否相符（）D社会成员在当前特定社会背景下对强竞争和高情感将更为向往。原因结果结果混淆因果混淆因果 4 4原因与结果原因与结果 命题者设计选项时在事物的命题者设计选项时在事物的因果关系因果关系上上设置干扰，选文中所涉及的对象是特定的，设置干扰，选文中所涉及的对象是特定的，而命题者却故意而命题者

10、却故意混淆因果混淆因果，或，或强加因果强加因果关关系。系。突破口突破口：设陷点设陷点题干中和有效信息中关于因果关系的题干中和有效信息中关于因果关系的关键词。如：因为关键词。如：因为所以所以、因此、因此、因而、以致、使得等因而、以致、使得等【试题试题】A项与有效信息是否相符项与有效信息是否相符（）A从文化交流和比较看，寻求纯粹的本土文化既是不可能也无益处的，因此研究历史上外来文化对本土文化的影响也是没有必要的。毋庸置疑，在信息、交通空前发达的今天，所谓当代意识不可能不被各种外来意识所渗透。事实上，任何文化都是在他种文化的影响下发展成熟的，脱离历史和现实状态去“寻根”，寻求纯粹的本土文化就不可能也

11、无益处因此我们用以和世界交流的应该是经过当代意识诠释的、能为现代世界所理解并在与世界交流中不断变化和完善的中国文化。20201010全国卷（全国卷（）7 7题题【有效阅读信息】强加因果强加因果 恭喜冲关成功恭喜冲关成功，进入下一关，进入下一关 人生的最高精神境界是“审美境界”。在现实的人生中，这四种境界错综复杂地交织在一起。很难想象一个人只有其中一种境界而不掺杂其他境界、只不过现实的人，往往以某一种境界占主导地位，其他次之。（20201010年山东卷年山东卷8 8题）题）【有效阅读信息】【试题试题】D项与有效信息是否相符项与有效信息是否相符（）D“审美境界“是人生最高的精神境界，到了这一境界就

12、能自由地超越并摒弃其他三种境界。夸大客观 5 5客观与夸大客观与夸大（缩小）命题者设计选项时，不尊重阅读命题者设计选项时，不尊重阅读材料中事物的材料中事物的客观性客观性，故意，故意夸大夸大或或缩小缩小事物实有的地位、能力、功能和效用等。事物实有的地位、能力、功能和效用等。突破口突破口：题干中和有效信息中的修饰词或限题干中和有效信息中的修饰词或限制词。如：唯一、极、很、最、绝制词。如：唯一、极、很、最、绝对等对等设陷点设陷点 传统都有其“原本”，原本是传统的始发言行。传统的始发言行有其特定的原初行动者、特定的受动者，还有其特定的叫作参照系的现实环境。在传统的原本中，所有这些都是特定的、不能代替的

13、。（20102010年安徽卷年安徽卷3 3题）题）【有效阅读信息】【试题试题】A项与有效信息是否相符（）A传统原本中的原初行动者、受动者、参照系都是唯一的、不能代替的。客观客观缩小缩小恭喜练就一双恭喜练就一双“火眼金睛火眼金睛”6 6或然与必然 事物从发展的趋势来看，有两种情形：一种是“或然”，即“有可能而不一定发生”；另一种是“必然”，即“事理上必定发生”。命题者设计干扰项时，常将“或然”的趋势表述成“必然”的趋势。突破口突破口：设陷点设陷点v【有效阅读信息】随着我国经济的快速发展，国内能源消费需求量越来越大。由于我国对石油进口的依存度较大，所以国际油价上涨、中东政局变化等因素，都会对我国石

14、油能源安全构成潜在危险。v【试题】下列关于我国“煤变石油”工程实施原因的表述，不正确的一项是（）（四川卷5题）v A我国石油消费依赖进口，需求量不断增大，导致石油能源供给出现危机。或然或然必然必然 7 7先期与后期 命题者在事物、现象产生、出现的时间上设置干扰，他们有时将先期表述为后期，有时将后期表述为先期，有时将先期或后期表述为“先期和后期”。突破口突破口：设陷点设陷点v【有效阅读信息】盖天说是中国一种古老的天文学理论，传说出自周人之手的 周髀算经 说：“天象盖笠，地法覆盘。”v【试题】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（全国卷6题）vA.作为天文学理论的盖天说诞生甚早，在春秋时代周

15、朝人所著的 周髀算经中就有“天象盖笠，地法覆盘”的说法。可推断，可推断，“盖天说盖天说”诞生时间的上限诞生时间的上限不早于不早于周髀算经周髀算经一书的成书。一书的成书。此推断时间正好相反。此推断时间正好相反。8 8主要与次要 事物的变化发展就矛盾而言有主要矛盾和次要矛盾，就原因而言有主要原因和次要原因，就表现而言有主要方面和次要方面。命题人设计干扰项时，有时会将这些“主要”的一面和“次要”的一面倒置。突破口突破口：设陷点设陷点v【有效阅读信息】人类生活在一个近似对称的世界之中，人体就呈明显的两侧对称。但这种对称又不时会被打破，众所周知，体内的器官分布就呈现某种不对称，如因而科学家对于自然规律的

16、对称性有一种痴迷。然而，更加重要的却是，在所有创造性的活动中，首先必须打破的恰恰是这种原始的对称性。v【试题】本文谈论的核心问题是（）（湖南卷6题）A.人类大脑的特征 B.对称性 C.分辨左右的意义 D.不对称性v【剖析】设题点新，整体把握语段说明的核心问题，不难发现本文谈论的核心问题不是“对称性”，而是“不对称性”。9 9言此与言彼 命题者设计选项时在表述对象上设置干扰，将此事物表述成彼事物，将事物的此方面表述成彼方面。突破口突破口：设陷点设陷点v【有效阅读信息】在日本四年，他（杨守敬）搜访阙佚，爬罗剔抉，收集到我国大量的古籍珍本，并将它们影印摹刻为留真谱。v【试题】下列关于杨守敬日本之行的

17、解说，不正确的一项是（）（江苏卷16题）vD.杨守敬搜访阙佚，收集到我国的古籍珍本留真谱，并将它影印摹刻。此此彼彼v【有效阅读信息】书院生徒在聆听山长集中讲学、向山长请教以外，还有充分的时间组织自学和学术讨论，这种浓厚的探讨学问的风气为思想和学术的发展留同了很大余地。v【试题】下列关于杨守敬日本之行的解说，不正确的一项是（）（辽宁卷6题）vB.宋代书院中的生徒要集中聆听山长讲学、向山长请教，并在山长的组织下开展自学和讨论。此此彼彼10 10有据与凭空 阅读材料中本无此意，而命题者却在设计的选项中故意凭空臆造出这种说法。突破口突破口：设陷点设陷点v【有效阅读信息】目前，我国的这种“煤变石油”技术

18、达到了国际先进水平，大约每四吨煤可产出一吨油。v【试题】下列对煤的“间接液化技术”的分析和概括中，不正确的一项是（）（四川卷7题）v D在目前我国的技术条件下，煤在变成石油的过程中，其自身的损耗实际上大约有四分之三。“大约每四吨煤可产出一吨油大约每四吨煤可产出一吨油”并不表明并不表明“煤变成石油煤变成石油”的的“损耗实际上大约四损耗实际上大约四分之三分之三”，煤和石油并不等价，煤和石油并不等价，“损耗损耗”之说没有可比性。之说没有可比性。此推断犯了凭空臆造的错误。此推断犯了凭空臆造的错误。十十 大大 雷雷 区区1、言此与言彼；、言此与言彼；2、已然与未然；、已然与未然；3、原因与结果；、原因与

19、结果；4、客观与夸大（或缩小）、客观与夸大（或缩小）5、部分与整体、部分与整体；6、或然与必然；、或然与必然；7、先期与后期；、先期与后期；8、主要与次要；、主要与次要；9、言多与言少；、言多与言少；10、有据与凭空。有据与凭空。一、要有强烈的文本意识：一、要有强烈的文本意识：现代论述类、实用类文章阅读现代论述类、实用类文章阅读的所有单项的所有单项选择题的选项都源自提供的文本，选择题的选项都源自提供的文本，文本与选项的文本与选项的不同点只在于内容的表述不同点只在于内容的表述，当然，这其中也包含，当然，这其中也包含有内容的概括、筛选和整合。为此，同学们有内容的概括、筛选和整合。为此，同学们做题做

20、题的第一要旨就在于准确地找出选项所对应的文本的第一要旨就在于准确地找出选项所对应的文本信息信息，诸多优秀考生的临场经验告诉我们：，诸多优秀考生的临场经验告诉我们：谁找谁找准了对位的文本信息，谁就已经成功了一半。准了对位的文本信息，谁就已经成功了一半。二、要有敏锐的识别能力：二、要有敏锐的识别能力：做对做对现代论述类、实用类文章阅读现代论述类、实用类文章阅读的的另另一半成功要旨来自一半成功要旨来自“对位的文本信息对位的文本信息”与与“选项内容选项内容”的比照。的比照。在在“文本文本”与与“选项选项”的比照上，不仅需要的比照上，不仅需要精确的逻辑思维精确的逻辑思维，同时，同时也需要也需要敏锐的识别

21、力敏锐的识别力。同学们在平时的备考。同学们在平时的备考复习中，要通过老师精当地指导和自己严实复习中，要通过老师精当地指导和自己严实地训练，练就一双地训练，练就一双“火眼金睛火眼金睛”。【有效阅读信息】成都市考古研究所的研究人员将将运用DNA技术来分析出土的古蜀人人骨。四川地区古代民族的种系和族属及其迁徙、分化、融和情况是否能够是否能够被探明？古蜀人之谜能否因此揭开？A、运用DNA技术分析古蜀人人骨可以解答可以解答古蜀人的人种构成和种族结构。【试题试题1】下列各项表述，与原文意思相符的一项是：（）【有效阅读信息】在遥远的历史上，成都平原究竟发生过多少传奇？早已为人所熟知的蚕丛纵目、鱼凫神化仙去、

22、杜宇化鹃、开明复活等传说是否就是真实的古蜀历史是否就是真实的古蜀历史？长期以来，人们将信将疑。整个古蜀历史，被蒙上了神秘的色彩。【试题试题1】下列各项表述，与原文意思相符的一项是：（）C、蚕丛纵目、鱼凫神化仙去、杜宇化鹃等传说既有神秘的一面，又有历史真实的一面又有历史真实的一面。【有效阅读信息】【试题试题1】下列各项表述，与原文意思相符的一项是：（）在距今约3700年年-4500年年的新石器时代晚期，一支较为发达的新石器文化已经存在于成都平原，考古学界将其称为“宝墩文化宝墩文化”。D、三星堆文化产生于距今三星堆文化产生于距今37004500年年的新石器时代的晚期，这时的文化已经比较发达。【有效

23、阅读信息】在距今约3700年-4500年的新石器时代晚期，一支较为发达的新石器文化已经存在于成都平原，考古学界将其称为“宝墩文化”。居住在此的宝墩人，便是这里最早的拓荒者。【试题试题2】下列各项表述，与原文意思相符的一项是：（下列各项表述，与原文意思相符的一项是：（）B、在新石器时代晚期才诞生较为发达的宝墩文化，证明地理因素在文化发展中所起的作证明地理因素在文化发展中所起的作用。用。【有效阅读信息】成都市文物考古研究所副所长、研究员江章华告诉记者，考古发现，宝墩时期的成都平原分布着许多大大小小的定居村落，其中，较大的村落还修筑了夯筑城墙。较大的村落还修筑了夯筑城墙。【试题试题2】下列各项表述，与原文意思相符的一项是：（）C、成都平原分布着带有夯筑城墙聚落的大大小小的定居带有夯筑城墙聚落的大大小小的定居村落。村落。表明宝墩文化的发达程度。【有效阅读信息】究竟是什么导致了这一切？三星堆都城为何被废弃？是是文化创新，是是社会变革，还是还是政局变化？D、文化创新、社会变革和政局变化等诸多因素使三星堆文化诸多因素使三星堆文化发生了重大变化。发生了重大变化。【试题试题2】下列各项表述，与原文意思相符的一项是：（）