潮州韩文公庙碑课件.ppt
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- 潮州 韩文公庙碑 课件
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1、大學國文選潮州韓文公廟碑潮州韓文公廟碑 授課教師:呂立德授課教師:呂立德 題解 唐憲宗元和十四年,韓愈因為諫迎佛骨,被貶為潮州刺史。韓愈在職期間,愛民如子,積極興利除弊,深得民心。後來潮州人便建廟來紀念他。到宋哲宗時,潮州人另建新廟,因請蘇軾作碑文,遂有此文,並為蘇軾的名作之一。該文作者兼用敘述、證明與論證的手法寫作而成,文章的風格除了繼承了韓愈散文的故有風格之外,更藉由評論韓愈此一代宗師的一生,來抒發作者自己內心的鬱積之情,堪稱是一篇思想十分成熟的佳作。作者 蘇軾(西元10371101年),字子瞻,宋眉州眉山人。自幼聰穎,母親程氏親授經史;仁宗景祐二年,試禮部,主考官歐陽修見其文曰:吾當辟此
2、人出一頭地,擢置第二,復以春秋對策,列第一,聲動天下;其論政雖力主革新,然而又與王安石新政不合,遂調杭州通判,其間疏濬西湖淤泥,築堤於湖畔,兩岸遍植楊柳,蘇堤春曉至今仍為西湖勝景。後以詩文譏評時政,貶黃州團練副使,築室於東坡,自號東坡居士。蘇軾堪稱文學全才之士,於古文、詩、詞、書、畫無所不精;古文名列唐宋八大家之一,與父洵弟轍並稱三蘇;詞則開創豪壯之風;書法更是名列宋代四家之首;詩與黃庭堅齊名,並稱蘇、黃;可以說是一代文學藝術的宗師。他的思想融合儒、釋、道諸家,出入自得,使他的作品形成豐富多變的風格,曾自評:吾為文如萬斛泉源,不擇地皆可出常行於所當行,常止於所不可不止。有東坡全集傳世。本文一注
3、釋一匹夫而為百世師,一言而為天下法,是皆有以參1天地之化2,關盛衰之運。其生也有自來,其逝也有所為。故申、呂自岳降3,傅說為列星4,古今所傳,不可誣也。孟子曰:我善養吾浩然之氣。是氣也,寓於尋常之中,而塞乎天地之間。卒然遇之,則王公失其貴,晉、楚5失其富,良、平6失其智,賁、育7失其勇,儀、秦8失其辯。是孰使之然哉?其必有不依形而立,不恃力而行,不待生而存,不隨死而亡者矣。故在天為星辰,在地為河岳,幽則為鬼神,而明則復為人。此理之常,無足怪者。自東漢以來,道喪文弊9,異端10並起。歷唐貞觀、開元11之盛,輔以房、杜、姚、宋12而不能救。獨韓文公起布衣13,談笑而麾14之,天下靡然15從公,復歸
4、於正,蓋三百年於此矣。文起八代之衰16,而道濟17天下之溺。忠犯人主之怒18,而勇奪三軍之帥19。此豈非參天地,關盛衰,浩然而獨存者乎?注釋一1 參參與。2 化化育。3 申呂自岳降此句意為申伯與呂侯皆從山嶽降神而生。申,申伯,為周宣王之母舅;呂,呂侯,於周穆王時任職司寇。兩人皆有賢名。4 傅說為列星傅說,殷高宗賢相,相傳為星宿之化身。5 晉楚春秋時富強之國。6 良平張良和陳平。7 賁育孟賁(音)和夏育,皆為古代之勇士。8 儀秦張儀和蘇秦。9 道喪文弊道喪,指道德的淪喪和風氣的敗壞。文弊,指文章崇尚駢體,一般文人只求文章辭藻華麗,而無充實的內容。10 異端指佛、道學說。11 貞觀開元貞觀,唐太宗
5、年號;開元,唐玄宗年號。皆唐代鼎盛昇平之時。12 房杜姚宋房,房玄齡;杜,杜如晦,兩人同為唐太宗時之賢相;姚,姚崇;宋,璟,兩人同為唐玄宗時之賢相。13 布衣粗陋之衣,引申為平民之意。14 麾音,同揮,拒斥之意。15 靡然草木一起隨風伏下的樣子。16 八代即東漢、魏、晉、宋、齊、梁、陳、隋。17 濟挽救。18 忠犯人主之怒謂韓愈諫迎佛骨,觸怒唐憲宗,被貶潮州。19 勇奪三軍之帥指鎮將王廷湊謀叛,韓愈奉命到鎮州召撫,用大義斥責王廷湊,終 於使他折服 歸順。本文二嘗論天人之辨,以謂人無所不至,惟天不容偽。智可以欺王公,不可以欺豚魚20;力可以得天下,不可以得匹夫匹婦之心21。故公之精誠,能開衡山之
6、雲22,而不能回憲宗23之惑;能馴鱷魚之暴24,而不能弭25皇甫鎛26、李逢吉27之謗;能信於南海28之民,廟食29百世,而不能使其身一日安之於朝廷之上。蓋公之所能者,天也,其所不能者,人也。注釋二20 豚音,小豬。21 匹夫匹婦平民、百姓。22 能開衡山之雲相傳韓愈曾遊衡山,適逢秋雨,他潛心 默禱,果然轉晴。韓愈謁衡嶽廟遂宿嶽寺題門樓詩 有我來正逢秋雨節,陰氣晦昧無清風。潛心默禱若有 應,豈非正直能感通?須臾靜掃眾峰出,仰見突兀撐青 空句。23 憲宗唐順宗之子李順,在位十五年。24 能馴鱷魚之暴韓愈任潮州刺史時,當地鱷魚為患,因 作祭鱷魚文投入水中,自此潮州無此患。25 弭防止。26 皇甫鎛
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