小学语文一年级下学期识字教学讲座课件综述.ppt
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1、低年级语文识字、写字教学低年级语文识字、写字教学 赖辉赖辉汉字的三个要素是什么?汉字的三个要素是什么?六年级的学生要学会认多少个汉字?六年级的学生要学会认多少个汉字?学会写多少个汉字?(底线)学会写多少个汉字?(底线)新课标对于识字写字量的要求新课标对于识字写字量的要求1-2年级认识常用汉字16001800个,其中8001000个会写。3-4年级累计认识常用汉字2500个,其中2000个左右会写。5-6年级累计认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写。识识 字字 准确把握课程评价标准及每一册教准确把握课程评价标准及每一册教材对识字教学的要求。材对识字教学的要求。识字教学的三个基本目标识字
2、教学的三个基本目标认清字形认清字形理解字义理解字义 读准字音读准字音以一年级下册为例分析课程评价标准以一年级下册为例分析课程评价标准识识字字水平要求水平要求具体评价标准具体评价标准1、认识常用汉字550个,累计认字950个。(1)能借助汉语拼音认读汉字。(2)能准确认读本册要求掌握550个汉字。2、掌握本册教材中出现的偏旁部首,学习多种识字方法,初步培养独立识字的能力。(1)掌握本册教材中出现的偏旁部首。(如门、忄、辶等)(2)初步掌握识字方法。(如加一加、减一减、换一换、合一合等)(3)初步了解形声字形旁表意、声旁表音的特点。3、学习音序查字法。能掌握音序查字法的步骤,能根据读音查字。4、初
3、步感知形近字、同音字、多音字、一字多义等汉语语言现象。(1)能区别会认的字中的形近字、同音字和意思相反的词。(2)能掌握本册多音字。(3)知道一个字在不同的语境中有不同的意思。识字内容识字内容类别类别数量数量编排特点编排特点识字识字1-81-8集中识字集中识字9999个个识字识字1 1:四字词语识字:四字词语识字识字识字2 2:新三字经识字:新三字经识字识字识字3 3:对对子识字:对对子识字识字识字4:4:儿歌识字儿歌识字识字识字5 5:字谜识字:字谜识字识字识字6 6:量词识字:量词识字识字识字7 7:反义词识字:反义词识字识字识字8 8:谚语识字:谚语识字课文课文1-341-34随文识字随
4、文识字403403个个共共8 8个单元个单元园地园地1-81-8集中识字、集中识字、掌握识字掌握识字方法方法4848个个园地园地1:1:用加一加、换一换的方法识字。用加一加、换一换的方法识字。园地园地2 2:用减一减、加一加的方法识字。用减一减、加一加的方法识字。园地园地3 3:用加一加、减一减以及合一合的方法识字,初步接触:用加一加、减一减以及合一合的方法识字,初步接触形声字。形声字。园地园地4 4:用偏旁归类的方法识字,发现形声字形旁表意。:用偏旁归类的方法识字,发现形声字形旁表意。园地园地5 5:用找反义词的方法识字。:用找反义词的方法识字。园地园地6 6:用找形近字的方法识字。:用找形
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