如何写状物类的文章课件.ppt
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- 如何 物类 文章 课件
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1、语教版七年级下册第一单元教学课件语教版七年级下册第一单元教学课件制作:黄小金制作:黄小金 单位:河源市源城区二九二学校单位:河源市源城区二九二学校 教学目标 学会观察事物的方法。能对自已喜欢或印象深刻的事物进行描摹,同时又要寄托自已的思想感情,或阐发一定的哲理。通过学习,使自已成为一个关注自然的“有心人”和“有情人”。一.课题介绍 想一想:什么是状物?什么是状物?这里所说的“状”是陈述、描摹的意思,“状物”就是对某种事物的描摹和介绍,也就是将事物的形状、顏色、大小等细致、准确地描绘出来。二.可以“状”哪些物?我们可以选择自已熟悉的、触动过自已感情的事物来写,它可以是动物,也可以是植物,还可以是
2、一些器物或建筑物等。想一想:我们身边有哪些事物可以写呢?三.为什么要状写 这一事物?我们知道,状物的文章,通常不是只为了状物而状物,而是为了托物言志或托物抒情,就是通过描述某种事物,来表明作者的某种思想、某种感情。课文链接(一)石榴这一课,作者借石榴寄托情怀,赞美具有英勇无畏的品格和勇于斗争、蓬勃向上的时代精神的人。也含蓄地抒发了自已执著坚定的信念和热切的人生追求。课文链接(二)白鹅这一课,作者通过对白鹅的头颈、叫声、步态、吃相的描写,来表现白鹅傲慢的特点,表达了作者对白鹅的喜爱与怀念之情。四.怎样状好物呢?状好物的方法:多观察、细描绘:我们可以调动身体的各种感官来观察事物,如用眼睛看、用鼻子
3、闻、用耳朵听、用嘴巴尝、用手去触摸;对事物的描绘则要真实、准确、重点突出,并与文中所寓之理、所抒之情相呼应。2.运用我们平时学过的多种表达方式:描写、抒情、议论等。3.调动多种修辞手段:比喻、拟人、对比等,使描绘的事物更加生动形象。五.学一学1.怎样写好动物?写动物之前,一定要认 真观察它的外形、色彩、姿态、变化,了解它的生活习性;其次,要抓住特点写,根据文章中心的表达的需要,写由这种动物引起的趣事,使文章更加生动;最后,要言之有序,使文章具有清晰的条理性。小乌龟小乌龟 我家养了几只小乌龟,它们只有小孩的巴掌那么大。小乌龟的整个身体都包在厚厚的椭圆形的甲壳里。背上的甲壳是深褐色的,上面有13块
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