好妈妈胜过好老师模板及内容综述课件.ppt
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1、林泉小学 李 蕊2015年10月15日不妨不妨好好懒懒点点妈妈LOVELOVE 孩子们从出生开始就哇哇地叫着要人抱,而许多家长也认为,多拥抱孩子有利于孩子们从出生开始就哇哇地叫着要人抱,而许多家长也认为,多拥抱孩子有利于孩子的情感发育,于是全家齐上阵常常抱着孩子,结果,宝贝养成了不抱着不睡觉的孩子的情感发育,于是全家齐上阵常常抱着孩子,结果,宝贝养成了不抱着不睡觉的坏习惯,无论他在大人怀里睡得多香甜,只要轻轻地把她的小屁股从大人手上移到床坏习惯,无论他在大人怀里睡得多香甜,只要轻轻地把她的小屁股从大人手上移到床上,他立刻就会大哭起来。结果,从出生开始,孩子基本上都是在怀里睡觉的,不管上,他立刻
2、就会大哭起来。结果,从出生开始,孩子基本上都是在怀里睡觉的,不管白天还是黑夜,只要孩子哭着要抱,家长们都会毅然抱着孩子靠在床边睡觉。白天还是黑夜,只要孩子哭着要抱,家长们都会毅然抱着孩子靠在床边睡觉。我不禁都要为这些家长感叹。这样的日子多累啊,其实只要妈妈学会我不禁都要为这些家长感叹。这样的日子多累啊,其实只要妈妈学会“懒懒”一点一点让孩子自己适应,让他知道睡觉是他自己的事情,他不可以连睡觉时也不让我们休息。让孩子自己适应,让他知道睡觉是他自己的事情,他不可以连睡觉时也不让我们休息。只要有这个决心一下,只要有这个决心一下,2 2周之内,绝对能成功地周之内,绝对能成功地“学会学会”自己在小床上睡
3、觉!自己在小床上睡觉!有一句话这样说道:有一句话这样说道:“家长的态度,决定孩子未来的高度;家长的观念,决定孩家长的态度,决定孩子未来的高度;家长的观念,决定孩子未来的宽度。子未来的宽度。”我曾经引以为傲的我曾经引以为傲的“全身心为孩子付出全身心为孩子付出”的观念被自己彻底地否定的观念被自己彻底地否定了。我明白了,孩子真的是不能宠,而是应该让他明白,大人是爱他的,但是不会什了。我明白了,孩子真的是不能宠,而是应该让他明白,大人是爱他的,但是不会什么事情都让他由着性子来,他应该学会独立自主,不给大人增添过多的麻烦。么事情都让他由着性子来,他应该学会独立自主,不给大人增添过多的麻烦。林泉小学做个身
4、懒心不懒的妈妈 如何教育孩子,是每一位父母都关心的问如何教育孩子,是每一位父母都关心的问题。对于做父母的来说,我们恨不得把所有题。对于做父母的来说,我们恨不得把所有的时间和精力都花在孩子身上,但事实上,的时间和精力都花在孩子身上,但事实上,教育的效果并不因为付出多少而获得多少。教育的效果并不因为付出多少而获得多少。孩子出生后,家长几乎全身心扑在儿女身孩子出生后,家长几乎全身心扑在儿女身上,有些家长甚至可以自豪地说:上,有些家长甚至可以自豪地说:“我是一我是一个非常勤快的妈妈。个非常勤快的妈妈。”但是,很快就发现自但是,很快就发现自己所做的与希望的结果并不一致。己所做的与希望的结果并不一致。林泉
5、小学适应环境:适者才能生存适应环境:适者才能生存玩耍:爱怎么玩就怎么玩。玩耍:爱怎么玩就怎么玩。自我服务:自己的事情自己做自我服务:自己的事情自己做家务劳动:孩子成长的必修课家务劳动:孩子成长的必修课吃饭:那是孩子自己的事。睡觉:让孩子睡自己的觉。吃饭:那是孩子自己的事。睡觉:让孩子睡自己的觉。作业:规定时间内必须完成。作业:规定时间内必须完成。1234自我保护:能保护自己一辈子的只有自己自我保护:能保护自己一辈子的只有自己5林泉小学孩子为什么一直考不好孩子为什么一直考不好 有些孩子作业不会写,或者考试有些孩子作业不会写,或者考试没考好,父母总是说:没考好,父母总是说:“你怎么搞你怎么搞的,又
6、弄错了,改正过来!的,又弄错了,改正过来!”一顿一顿批评和命令。但孩子依然没去做,批评和命令。但孩子依然没去做,没去改正,有一个原因很可能就是没去改正,有一个原因很可能就是孩子不知道怎么去做,怎么去为自孩子不知道怎么去做,怎么去为自己承担责任。己承担责任。比如,孩子考试没考好,往往会招来父母的一顿批评:“怎么搞的,连个这么简单的提都不会做,怎么这么笨!”用批评、指责代替了教导,结果孩子能记住的就是你严厉的目光,凶神恶煞的表情,不会去反思自己为什么会考不好。而父母也没有给孩子提供承担责任的具体方案。一味的批评生气只会让做妈妈的你疲惫不堪。林泉小学妈妈们该如何做?妈妈们该如何做?来举个例子。一位家
7、长她六岁的孩子在客厅走动,不小心被茶几碰倒,茶几上的东西掉了一地,孩子顿时大哭起来。妈妈听到儿子的哭声,就过来把他扶起,既没有安慰儿子,也没有拍打茶几,而是郑重其事地说:“儿子,你再重新走一遍!”于是孩子又走了一遍。结果这次没有碰到茶几。妈妈蹲下身子,这样教育儿子说:“儿子,走路会碰到茶几,一般有三种情况:一是因为走得太快,二是走路的时候没有看到前面有什么东西,三是走路的时候脑子里在想着别的东西。你刚才被茶几碰倒,想一想是哪一种情况呢?”这次儿子明白了,是自己的原因,下次就知道怎么做了。因为孩子分析思考问题的能力还很弱,这位妈妈就详细地在帮助孩子分析原因,引导孩子去思考。现在回过头来看刚才孩子
8、考不好的例子,家长是不是明白该怎么做了?林泉小学 首先,作为母亲你应该说的是鼓励的话而不是严厉的责备。其次,让我们来分析问题,考不好的原因:1、上课没有专心听讲 2、考试前没有认真复习 3、粗心大意不该错的也错了 4、有其他的一些意外情况 然后,让孩子发现自己的问题所在 最后,学会从自身找原因,让孩子理解自己到底哪里做得不对,从而改正。这种方法既锻炼了孩子的思考能力,又教会孩子凡事要学会从自身找原因,让孩子理解自己应该负什么责任。林泉小学 与勤快妈妈相比,我们提倡的懒妈妈,与勤快妈妈相比,我们提倡的懒妈妈,并不是传统意义上的懒惰,并不是传统意义上的懒惰,而是要求妈妈树立放手让孩子自己去做的意识
9、,而是要求妈妈树立放手让孩子自己去做的意识,在适当的时候用适当的方法给孩子一些指导,在适当的时候用适当的方法给孩子一些指导,鼓励孩子独立面对各种各样的事情,鼓励孩子独立面对各种各样的事情,做一个身懒心不懒的妈妈。做一个身懒心不懒的妈妈。让我们一起携起手来,让我们一起携起手来,帮助孩子更健康更快乐的成长帮助孩子更健康更快乐的成长。Thanks好好妈妈妈妈不不妨妨懒懒一一 点点林 泉 小 学每个孩子都是一颗花的种子每个孩子都是一颗花的种子只不过是每个人的花期不同只不过是每个人的花期不同有的花有的花一开始就会很灿烂地绽放一开始就会很灿烂地绽放不要看着别人的花绽放了不要看着别人的花绽放了自己的那一颗还
10、没有动静就着急自己的那一颗还没有动静就着急相信只要是花儿,都会有自己的花期相信只要是花儿,都会有自己的花期也许你的种子永远不会开花,因为他是参天大树也许你的种子永远不会开花,因为他是参天大树妈妈们请你懒一点,让孩子自由成长妈妈们请你懒一点,让孩子自由成长林泉小学寓言寓言-当我们手上有块玉时当我们手上有块玉时一位农夫得到一块玉,想把它雕成一件精美的一位农夫得到一块玉,想把它雕成一件精美的作品,可他手中的工具是锄头。很快,这块玉作品,可他手中的工具是锄头。很快,这块玉变成了更小的玉,而它们的形状始终像石头,变成了更小的玉,而它们的形状始终像石头,并且越来越失去价值。并且越来越失去价值。年轻的父母会
11、得到一块玉年轻的父母会得到一块玉可爱的孩子,多可爱的孩子,多年后的结果却是,一些人得到了令人满意的作年后的结果却是,一些人得到了令人满意的作品,一些人眼瞅着玉石的变化越来越失望。二品,一些人眼瞅着玉石的变化越来越失望。二者的区别,就是后者使用的,常常是锄头。者的区别,就是后者使用的,常常是锄头。善良和豁达永远是相随的。善良和豁达永远是相随的。一个能给小板凳揉痛的孩子,一个能给小板凳揉痛的孩子,她对别人会有更多理解、爱心她对别人会有更多理解、爱心遇到问题从不偏执于自己的理遇到问题从不偏执于自己的理由和利益。由和利益。这样的思维方式,不仅让她这样的思维方式,不仅让她在当下心情愉快,也能保证她在当下
12、心情愉快,也能保证她一辈子不吃大亏!批评孩子批评孩子“像牛顿一样像牛顿一样”“像牛顿一样”,这不是一句表扬的话,而是批评,批评她在日常生活中由于不用心,犯各种低级错误。比如刚买来几百元的电子辞典,用了没几天就丢了;比如刚买来几百元的电子辞典,用了没几天就丢了;作炒鸡蛋,蛋皮磕开后,把蛋液直接打进垃圾桶,接下来考虑蛋壳该扔哪里,作炒鸡蛋,蛋皮磕开后,把蛋液直接打进垃圾桶,接下来考虑蛋壳该扔哪里,才发现搞错了;才发现搞错了;到学校里忘记了带东西到学校里忘记了带东西;这时她总是不责备,总是说这时她总是不责备,总是说“你总是像牛顿一样你总是像牛顿一样”,心平气和地接受,理解孩子的感受,想办法帮助她克服
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