(部编)人教版小学语文三年级上册《-25-掌声》-优质课课件整理.ppt

1、 掌掌 声声读书要求：读书要求：快速浏览课文，找出文中体现英快速浏览课文，找出文中体现英子变化大的句子。子变化大的句子。从那以后，英子就像变了一个从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。人似的，不再像以前那么忧郁。忧郁忧郁 因为她小时候生过病，腿脚落下了因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。她总是默默地坐在教室一角，她总是默默地坐在教室一角，伤心地想：伤心地想：_。说一说：说一说：她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，

2、她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。默默地不愿意 从那以后，英子就像变从那以后，英子就像变了一个人似的，了一个人似的，不再像不再像以前那么忧郁。以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。次联欢会上，还让同学们教她跳舞。一起游戏说笑一起游戏说笑甚至甚至还还跳舞跳舞对比朗读 她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。她和同学们一起游戏说笑，甚至她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她

3、在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。跳舞。就在英子刚刚站定的那一刻，就在英子刚刚站定的那一刻，教室里教室里骤然间骤然间响起了掌声，那响起了掌声，那掌声掌声热烈而持久热烈而持久。故事讲完了，教室里又响起了故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。热烈的掌声。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。她的普通话说得很好，声音也十分动听。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。掌声是掌声是(赞美赞美 )掌声是掌声是()()掌声是掌声是()()掌声是掌声是()()掌声是掌声是()鼓励友情关心爱 是啊，人人都需要是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。的掌声献给别人。推荐阅读推荐阅读 你什么时候给过别人掌声？什么时候得到了别人的掌声？选你印象最深的一次掌声写下来。