(部编)人教版小学语文三年级上册《-21-大自然的声音》-名师课件整理.ppt

1、2121、大自然的声音、大自然的声音 第一课时第一课时自制三年级语文上册第七单元自制三年级语文上册第七单元大自然的声音大自然的声音 崔秀兰（已打包）崔秀兰（已打包）自由地自由地朗读课文朗读课文1 1、读准字音，读通句子。、读准字音，读通句子。2 2、思考：大自然有什么样的声、思考：大自然有什么样的声 音？音？美妙美妙 演奏演奏 温柔温柔 雄伟雄伟 威力威力 汇聚汇聚 呢喃细语呢喃细语zuxingn nnnn呢呢nne（呢喃）（呢喃）例：春天真美，燕子在空中例：春天真美，燕子在空中呢呢（）喃，柳树甩动长长的绿喃，柳树甩动长长的绿发在风中跳舞发在风中跳舞呢（呢（）。nenenn 多音字多音字（好呢

2、）（好呢）（呢子）（呢子）他们有什么特点？他们有什么特点？淙淙淙淙 潺潺潺潺 哗啦啦哗啦啦 唧哩哩唧哩哩滴滴答答滴滴答答 叮叮咚咚叮叮咚咚 叽叽喳喳叽叽喳喳拟声词拟声词cngchn 小溪小溪淙淙淙淙地流向河流，地流向河流，河流河流潺潺潺潺地流向大海，大地流向大海，大海海哗啦啦哗啦啦地汹涌澎湃。地汹涌澎湃。听听树上听听树上叽叽喳喳叽叽喳喳的的鸟叫；听听鸟叫；听听唧哩哩唧哩唧哩哩唧哩哩哩的虫鸣。的虫鸣。思考：思考：大自然有什么样的大自然有什么样的声音？声音？大自然有许多大自然有许多美妙美妙的声音。的声音。水，也是大自然水，也是大自然的音乐家。的音乐家。动物是大自然的动物是大自然的歌手。歌手。风带来

3、了哪些美风带来了哪些美妙的音乐？用括号画妙的音乐？用括号画出相关语句。出相关语句。走进音乐家走进音乐家风风当当微风微风拂过，拂过，那声音轻轻柔柔的，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；让人感受到大自然的温柔；。呢喃细语呢喃细语拟声词，形容燕子拟声词，形容燕子的叫声的叫声形容小声说话的声音形容小声说话的声音当当微风微风拂过，拂过，那声音轻轻柔柔的，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；让人感受到大自然的温柔；。当当狂风狂风吹起，吹起，整座森林都激动起来，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量

4、，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。令人感受到大自然的威力。当当微风微风拂过，拂过，那声音那声音轻轻柔柔的轻轻柔柔的，好像好像呢喃细语呢喃细语，让人感受到大自然的让人感受到大自然的温柔温柔；当当狂风狂风吹起，吹起，整座森林都激动起来，整座森林都激动起来，合奏出一首合奏出一首雄伟的乐曲雄伟的乐曲，那那声音充满力量声音充满力量，令人感受到大自然的令人感受到大自然的威力威力。不一样的树叶，不一样的树叶，有不一样的声音；有不一样的声音；不一样的季节，不一样的季节，有不一样的音乐。有不一样的音乐。听！风来了，她会和谁听！风来了，她会和谁说话？会怎么说呢？又说话？会怎么说呢？又会说些什么呢？会说些什么呢？作业：作业：摘抄文中描写风声的词摘抄文中描写风声的词语，有感情地读一读。语，有感情地读一读。