（五线谱）苏少版三年级下册《音乐》第七单元 唱：恰利利恰利 教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：71056).doc

1、“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划 施教日期 年 月 日 教 学 内 容 开心里个来 共几课时 1 课 型 新 授 第几课时 1 教 学 目 标 1.能用欢快活泼的情绪演唱歌曲，表现对生活的热爱。 2.在民歌中加入数板，增强歌曲现代感，让孩子感受都市 的变化。 3.能用数板的形式说出家乡的变化。 教学重 难点 重点： 学会歌曲并能用自然的声音、 欢快的情绪演唱歌曲。 难点：1.数板与歌唱部分的结合。2.个别地方的音准。 教 学 资 源 钢琴、多媒体 预 习 设 计 学 程 预 设 导 学 策 略 调整与 反思 一、课堂导入 1 2 生： 有节奏地说， 更活泼、 更带劲了 3生用数板形式说

2、开心的 事。 4 生欣赏海门城镇变化新旧 一、课堂导入 1 教师用数板形式介绍自己 2 提问： 刚才老师的自我介 绍跟你们平时的说话有什么 不一样？ 给你什么感觉？ 师介绍数板 3 老师请学生用数板的形式 说出最近的开心事，并师用 数板形式点评。 4 师课件播放海门城镇变化 照片并说出具体发生了哪些 变化。 二、数板练习 1生听师范读数板段落 2 第一段学生用稍慢的速度 默读一遍。 3第一段放声读 4找出难点： 重点练习解 决十六分音符 5 第二段先找一字多音和一 音多字的地方，再读。 6 强弱处理： 生听师读数板 内容并说出听到的感受 7 生边读数板内容边借助自 己的身体或身边的物品来打 节

3、奏。 三、新歌教学 1 生完整欣赏 开心里个来 并回答提问： （1）欢快（2） 歌曲分为三部分 2师唱一、三部分，生读数 板部分，师生配合 提问：生画出反复记号 新旧照片并请生说说具体发 生了哪些变化。 二、数板练习 1 师边打响板边范读数板段 落 2师打响板伴奏 3师打响板伴奏 4 请生找出难点并重点练习 5 请生找第二段一字多音和 一音多字的地方。 6 强弱处理： 老师再读数板 内容并读出强弱，师总结四 二拍歌曲的强弱规律 7师用数板形式点评 三、新歌教学 1.师：师播放江苏民歌开 心里个来 并提问： （1）歌 曲的情绪怎样？ （2） 歌曲分 为几部分？ 2师唱一、三部分，生读数 板部分，

4、师生配合 提问：演唱顺序是怎么样 的？师讲解反复记号 3 生跟琴学唱第一部分， 画 出一字多音的小节。 第三部分 ，生找出相同 的小节并画出。 5跟钢琴轻声完整演唱 6生写上衬词 7完整演唱 四、创编数板 1生：小组讨论并记录 2.创编好的小组用海门话说 数板部分，其余同学唱一、 三部分，全班合作演唱。 五、课堂拓展 生回答：节奏更快，更富有 动感，更时尚 六、课堂小结 3 第一部分， 师总结一字多 音符合江南民歌委婉细腻的 特点。 第三部分 ， 师请生画出 相同小节再伴奏 5钢琴完整伴奏 6 请生在这部分歌词中添上 衬词，让这部分更热烈、欢 腾。 7 请生完整演唱， 要求第一 部分婉转优美、数板欢快活 泼、第三部分热烈、欢腾。 四、创编数板 1请生仿造“想过去，看今 朝”仿写数板内容并计时 2.要求将数板部分用海门话 说，师可用海门话点评。 五、课堂拓展 师介绍说唱歌曲，并欣赏周 杰伦视频片段，提问：周杰 伦的说唱歌曲和开心里个 来有什么不同。 六、课堂小结