(五线谱)苏少版三年级下册《音乐》第七单元 唱:恰利利恰利 教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:80647).doc
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1、恰利利恰利教学设计 教学目标教学目标 1通过学唱印度尼西亚民歌恰利利恰利 ,学生可以感受印尼的民族风情和音 乐文化特色。 2学会用自然、和谐的声音,有感情地演唱本课歌曲。 3学会简单的二部合唱,唱歌时能够控制音量的强弱,学会运用力度的变化处 理、表现作品,并能用简单的动作和打击乐器表现歌曲。 教学重点教学重点 掌握歌曲的节奏型,感受音响强弱,能用自然、和谐的声音演唱歌曲。 教学难点教学难点 歌曲的二声部合唱要配合得和谐、自然。 教学准备教学准备 钢琴 多媒体课件 铃鼓 串铃 双响筒 响板 教学过程教学过程 (一)律动 播放音乐爸爸去哪儿 ,师生随音乐进教室。 (二)情境游戏导入 1、师:同学们
2、,今天爸爸去哪儿节目组带着几位小主角去印度尼西亚。让我们 一起跟着他们去看看印尼美丽的风光吧。 (出示 PPT 图片、听赏音乐伴奏) 师:到了印尼,下了飞机,你们看是谁在等着我们。 出示村长 生:村长 师:是呀,村长说,欢迎各位来到美丽的印尼,今天给大家准备了四个房子,每 个房子都有要完成的任务,只有完成任务,你才能住进去。你们能帮帮多多他们 吗?生:能。 出示四个房子 2、首先我们来看看一号,这是个。 。 。的房子,杨阳洋想要住在一号房,我们来 看看有什么任务呢? 一号房出示任务:请你按节奏来介绍自己。 X XX XX | XX X | 我 名字 叫做 杨羊 羊 我 想要 住在 一号 房 师
3、:有哪位同学来试试。 生按节奏来说词 下面请老师想请你们学会印尼语言,并加上动作来表现。 X XX XX | XX X | 恰 利利 恰利 恰嘣 嘣 沙 啦啦 盖都 沙多 嘣 师说出印尼语,请同学们来学一学 生学习印尼语 师:村长说了这是这句话呀是印尼人民表现自己开心、高兴时演唱的衬词,它是 没有实际意义的。 师: 我觉得同学们说的都挺不错的,你能给这句话加上动作吗?表现出印尼人民 的开心,高兴。 学生表现出动作。 师:谢谢你们,帮助杨阳洋住在了一号房里。 3、师:下面,让我们来看看,多多想要住在二号房,有什么任务呢? 师:XX 小组,你们表现的可真棒。谢谢你们帮助多多住进了二号房。 X XX
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