(五线谱)苏少版三年级下册《音乐》第七单元 唱:恰利利恰利 教案、教学设计(配套课件编号:d013a).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《(五线谱)苏少版三年级下册《音乐》第七单元 唱:恰利利恰利 教案、教学设计(配套课件编号:d013a).doc》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 音乐 五线谱苏少版三年级下册音乐第七单元 唱:恰利利恰利 教案、教学设计配套课件编号:d013a 五线谱 苏少版 三年级 下册 第七 单元 恰利利恰利 教案 教学 设计 配套 课件 编号 d013a 下载 _三年级下册_苏少版_音乐_小学
- 资源描述:
-
1、第七册音乐恰利利恰利教案第七册音乐恰利利恰利教案 教学内容:教学内容: 学唱恰利利恰利;欣赏印尼的歌舞;了解印尼风情。 教学目标:教学目标: 一、 学生能用轻松有弹性的声音演唱歌曲恰利利恰利 。能唱好歌曲中简单初步的二声部 合唱。 二、 能够积极参与欣赏、演唱、伴奏等综合音乐活动。 三、 接触印尼具有民族特色的代表性音乐作品, 扩大音乐文化视野。 教学重点教学重点: 感受歌曲情绪、理解歌曲内容,并能用快乐的歌声正确表现歌曲的情绪。 教学难点:教学难点: 歌曲二声部合唱部分配合自然、和谐。 教学过程:教学过程: 一、情境导入 (分分) 1、 谈话:同学们都去哪些地方旅游过,说出来与大家分享分享。
2、 (叫个别学生说) 2、 老师暑假里去巴厘岛旅游了,有谁知道巴厘岛是哪个国家吗?(印尼) 3、 瞧:这是老师拍回来的部分照片,与大家一起分享(课件 1:巴厘岛照片,背景音 乐:星星索) 4、 师简介印尼:印度尼西亚共和国位于亚洲东南部,地域横跨赤道,是热带 国家。印尼是世界上最大的群岛国家,由 13667 个大小岛屿组成,被称 为“千岛之国”。 每到夏天,印度尼西亚吸引了成千上万的游客前来 观光。 巴厘岛就是最著名的旅游胜地。 那热带雨林的暖风、 迷人的海滩, 碧蓝清澈的海水会让大家觉得来到了天堂。 怎么样,美吗? 5、 导入:印尼不仅风光秀丽,印尼的音乐也非常有特色,今天,老师想把一首歌曲
3、介绍给大家。 6、 二、学唱歌曲 (分分) 1、听范唱(课件 2:歌片恰利利恰利 ) 2、这是一首印尼民歌,表现了印尼人民劳动时情境,因此,它的情绪是?(快乐,活 泼的) 3、歌名叫恰利利恰利 ,那么“恰利利恰里”是什么意思呢?(这是一句印度尼西亚 语,没有什么特别的意思。相当于中国民歌中的衬词)衬词使歌曲显得活泼,生动。 4、那么歌曲中还有哪些衬词呢?( “沙啦啦盖嘟沙多蹦”等) 5、歌曲可以分几部分?(两部分:齐唱部分与合唱部分) 6、其实,齐唱部分太简单了,先看节奏吧,发现什么规律了吗?(四句节奏都是相同 的(板书节奏) 7、再看旋律: (点击课件处) (板书:同音进行,旋律下行) (提
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-566938.html