(五线谱)苏少版三年级下册《音乐》第二单元 唱:小伞花 共同拥有一个家-教案、教学设计(配套课件编号:e1032).docx
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1、 小伞花 【教学目标】 1.能用轻盈而富有弹性的声音和悠长而流畅的声音唱小伞花 ,表 达同学间的真挚友情。 2.通过认一认、唱一唱 反复跳跃记号,掌握歌曲演唱的顺序, 3.通过认识附点四分音符,能掌握音的时值,唱准歌曲。 【教学重点】用轻巧而富有弹性的声音演唱歌曲 【教学难点】有弹性的声音唱准休止符 【教学准备】课件、钢琴 【教学流程】 教师导学教师导学 : 一、创设情境 1.师:你们看老师今天给大家带来了一把伞“友谊伞” (师撑伞) ,也 许小朋友们会问,为什么这么普通的一把伞,会叫友谊伞呢?因为伞 下有这样一个动人的故事。 2.师:有一天,在放学的路上突然下起了小雨, (教师停下,提问)
2、哪位小朋友能模仿一下小雨的声音?小雨告诉我, 你们模仿的像才能 继续听故事。 生:模仿(滴答滴答、滴滴答答) 3.师:你们学的真像,小雨还想请小朋友们唱一唱。 看,老师这里也有一条模仿小雨声音的旋律(出示旋律:乐曲 第一句) 请小朋友和老师一起来模仿小雨的声音(师弹琴) 4.师:小雨在滴滴答答的下着,放学跑来三个小娃娃,里面有三个小 脑袋和六个小脚丫,雨中来出了一朵小伞花。小雨渐渐的下大了,大 雨的声音是什么样的呢? 生: (出示旋律:5 5 1111 13333 3 5555 5)让我们来唱 一唱。 5.师:三个小朋友只有一把小伞花,送你回家再送他回家,雨中开出 一朵朵友谊花,还有他们的悄悄
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