(五线谱)苏少版三年级下册《音乐》第八单元 唱:夏夜 美丽的黄昏-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:a10b4).doc
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1、夏夜夏夜 一、一、教学内容教学内容 学唱夏夜,并配合双声部的演唱。 二、二、教学目标:教学目标: 1、知识与技能:能自然、有感情的用肢体语言来表现音乐,体验三拍子音乐带来的美感。学唱 夏夜,通过欣赏歌曲,学生能感受歌曲的不同演唱形式。 2、过程与方法:通过感受、体验等方式帮助学生学唱歌曲。 3、情感态度与价值观:指导学生用天真、纯朴的情感来演唱歌曲。 三、三、教学重教学重难点难点 1、通过感受、体验等方式帮助学生学唱歌曲。 2、学唱夏夜,通过欣赏歌曲,学生能感受歌曲的不同演唱形式。 四、核心问题四、核心问题 用天真活泼的声音演唱夏夜,并配合二声部。 五、五、教学准备教学准备 多媒体、钢琴、双响
2、筒 六、六、教学过程教学过程 1、学生跟着音乐奥尔夫身体音阶歌进入教室。 2、出示有声(夏夜的三)图片,师生讨论图片的内容,听到什么?看到什么?,播放段音乐, 请小朋友们选择最能描绘这幅图画的音乐? 生:第三段 3、猜谜语 谜面:夏 夜 里 | 谁 提 来 | 一盏 一盏 小灯 | 笼 - - | 小 灯 笼 | 像 星 星 | 一闪 一闪 亮晶 | 晶 - - | 提示:那 不是 | 灯 - - | 也 - 不是 | 星 | 最后的提示:那是 小 小的 | x x x | 飞到 东来 飞到 | 西 - - | 答案:那是 小 小的 | 萤 火 虫 | 飞到 东来 飞到 | 西 - - | 4
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