人教版小学美术第六册教案:第二课《重重复复》.doc
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1、人教版小学美术第六册教案:第二课重重复复课题:重重复复执教时间:课题: 教学目标:1.认识平面构成的简单形成重复,了解重复图案的艺术特色,提高审美素养。 2.学会设计简单的重复图案,训练抽象构成能力。 3.联系生活实际,利用实物中的重复排列,引导学生把课堂知识运用到生活中.教学重难点:让学生掌握重复排列的设计方法.教学准备:课件教学过程:一、 组织教学,师生问好。二、 课件创设情景,诱导发现,导入新课。师:同学们,现在有一家设计公司要开发一种新的项目,想请同学们帮忙搞设计,你们有信心吗?一会儿,就在我们班级进行评比,选出最佳设计作品送给设计公司,你们说好吗?师:大家一定很想知道,公司要求我们设
2、计什么?我们先看一幅画就知道了。1. 教师出示课件范图,让学生发现重复排列的特点。师:同学们边欣赏,边思考。这幅画有什么特点?(点击课件)老师点击鼠标,鱼儿向左重复连续排列。点击鼠标,鱼儿向右重复连续排列。点击鼠标,鱼儿向上重复连续排列。点击鼠标,鱼儿向下重复连续排列。2. 引导学生概括出重复的概念。师:谁能把刚才看到的说一说?小结:像这样,把一个基本形向上、向下、向左、向右反复连续的排列的图案叫重复图案。这就是我们这节课所要学习和设计公司要设计的内容。板书课题:重重复复。三、 观察质疑,操作交流,讲授新课。1. 让学生根据所学的二方连续纹样,摆出一些重复的基本形式。师:重复构成的规律,真特别
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