二年级美术上册教案-第7课　对折剪纸2-人教版.docx

1、课 题折剪蝴蝶课时目标1.掌握剪纸的方法和步骤，本课采用对折手法剪出蝴蝶，重点学会运用单体纹样进行设计创作。2.鼓励学生设计不同的蝴蝶，学会用剪纸纹样装饰蝴蝶。3.激发学生对剪纸的兴趣，进一步提高学生创造美的能力，在实际生活中去发现美，欣赏美，创造美。教学重点了解并学会运用单体纹样装饰蝴蝶的剪纸方法。教学难点灵活多样的运用单体纹样进行设计。教师用具各种规格的彩纸 剪刀 胶棒 课件学生用具剪刀 彩纸 胶棒 铅笔 橡皮 各种规格的彩纸板书设计师生作品展示大屏幕（图片）蝴蝶 对称 形状作品 颜色 花纹 教 学 过 程教学环节教 学 行 为教学方法激趣导入亲爱的同学们，你们瞧，谁来了？（出示蝴蝶剪纸作

2、品并板书）今天，我们一起来上一堂剪纸课。让我们用自己灵巧的小手将蝴蝶短暂的生命蜕变成永恒的美。你们瞧，她还给我们带来了这么多朋友呢！（课件展示蝴蝶剪纸作品） 欣赏了这些剪纸作品，你有什么感想？学生发言. 是啊，一张彩纸，一把剪刀，就可以随心所欲地活灵活现地表现出自然界中的万事万物，表达内心世界的美感。寥寥数剪就可以把我们所见所想的栩栩如生地剪出来，这就是我国古老的民间艺术剪纸。 揭示课题。谈话法探究体验1.生活中同学们见过各种各样的蝴蝶吧，谁能向大家介绍一下见过的蝴蝶呀？2.蝴蝶是由哪几部分组成的呢？3.出示蝴蝶剪纸作品，你最喜欢哪只蝴蝶，为教 学 过 程教学环节教 学 行 为教学方法什么？（

3、引导学生从蝴蝶的形状，颜色，花纹等方面进行评价，强调：纹样一定要合理运用才能体现美的元素，蝴蝶腹部的纹样体现了重复美，翅膀的叶形设计展现了形体美，翅膀上宽下窄。）4.对折在剪纸中的运用蝴蝶还有一个最大的特点对称。我们可以运用对折剪纸的方法进行创作。5.单体纹样在蝴蝶中的运用那么如何把蝴蝶变得更漂亮呢？还记得这些学过的单体纹样么？（课件展示单体纹样）蝴蝶各部分的形体用什么恰当的纹样来表现呢？快跟大家说说。学生讨论，交流。6.教学演示制作方法和步骤老师想和大家一起设计一只蝴蝶好不好？演示蝴蝶制作方法和步骤，并强调创作过程中需要注意的事项。引导法演示法创作实践布置作业内容及要求：运用对折剪纸及所学过的单体纹样，设计一只具有自己风格的蝴蝶剪纸作品。引导学生说出注意事项。教师巡视指导，及时帮助有困难的学生。自主探究法展示评价组织学生将剪好的蝴蝶作品粘贴到黑板上。引导学生自评，他评。交流展示法课内延伸蝴蝶美丽的形象还被广泛运用与生活中呢。课件展示蝴蝶其他方式呈现的作品。如：蝴蝶风筝，蝴蝶戒指，蝴蝶美妆，蝴蝶服饰等。教师小结：艺术源于生活，服务于生活。希望同学们能够运用手中的这把剪刀创作出更多更美的剪纸作品，真正将我国的这项民间艺术发扬光大！谈话法