中国学生发展核心素养学校素质教育重点汇报课程(ppt)课件.pptx
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1、在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。汇报人:XXX时间:
2、202X.X在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。前 言培
3、养孩子,最重要的是什么?相信很多家长、老师都明白,成绩和分数都不是最重要的,能力和素养,才是培养孩子最重要的核心。中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养,具体细化为国家认同等18个基本要点。各素养之间相互联系、互相补充、相互促进,在不同情境中整体发挥作用。在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是
4、负责各项会议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。3以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养“全面发展的人”为核心,分为三个方面,综合表现为六大素养,具体细化为国家认同等十八个基本要点。中国学生发展的六大素养18个基本要点全面发展的人文化基础自主发展社会参与人文底蕴科学精神责任担
5、当实践创新人文积淀人文情怀审美情趣理性思维批判质疑勇于探究学会学习健康生活乐学善学勤于反思信息意识珍爱生命健全人格自我管理社会责任国家认同国际理解劳动意识问题解决技术运用在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己
6、的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。文化基础人文底蕴科学精神在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用
7、自己的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。5核心素养之一:文化基础1、人文底蕴2、科学精神主要是学生在学习、理解、运用人文领域知识和技能等方面所形成的基本能力、情感态度和价值取向。主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现。在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会
8、议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。61、人文底蕴1l具有古今中外人文领域基本知识和成果的积累;l能理解和掌握人文思想中所蕴含的认识方法和实践方法等。人文底蕴2l具有以人为本的意识,尊重、维护人的尊严和价值;l能关切人的生存、发展和幸福等。人文情怀3l具有艺术知识、技能与方法的
9、积累;l能理解和尊重文化艺术的多样性,具有发现、感知、欣赏、评价美的意识和基本能力;l具有健康的审美价值取向;l具有艺术表达和创意表现的兴趣和意识,能在生活中拓展和升华美等。人文底蕴在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我
10、充分利用自己的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。72、科学精神1l崇尚真知,能理解和掌握基本的科学原理和方法;l尊重事实和证据,有实证意识和严谨的求知态度;l逻辑清晰,能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为等。理性思维2l具有问题意识;l能独立思考、独立判断;l思维缜密,能多角度、辩证地分析问题,做出选择和决定等。批判质疑3l具有好奇心和想象力;l能不畏困难,有坚持不懈的探索精神;l能大胆尝试,积极寻求有效的问题解决方法等。勇于探究在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上
11、,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。2自主发展学会学习健康生活在大学的三年,我各门课程成绩都在优
12、良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。9自主性是人作为主体的根本属性。自主发展,重在强调能有
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