人体内物质的运输-血管-苏教版课件.ppt
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- 人体内 物质 运输 血管 苏教版 课件
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1、人体内物质的运输人体内物质的运输血管血管 苏教版苏教版人体内物质的运输人体内物质的运输(一)血(一)血 管管 人体的组织细胞每时每刻都需要营养人体的组织细胞每时每刻都需要营养物质和氧,并不断产生二氧化碳、尿素等物质和氧,并不断产生二氧化碳、尿素等废物。这些物质在人体内的运输主要依靠废物。这些物质在人体内的运输主要依靠哪一种系统来完成?哪一种系统来完成?血液循环系统组成血液循环系统组成 人体血液循环系统组成人体血液循环系统组成心脏心脏血管血管血管内的血液血管内的血液(一)血管(一)血管人体下肢血管人体下肢血管 活动一:感受血管跳动活动一:感受血管跳动 用手触摸身体的一些部用手触摸身体的一些部位,
2、我们能感受到血管的跳位,我们能感受到血管的跳动。动。请同学们对照图请同学们对照图15-1,在,在自己的身体上寻找血管跳动的自己的身体上寻找血管跳动的部位。部位。思考思考:血管为什么会血管为什么会“跳动跳动”?摸一摸手臂上的摸一摸手臂上的“青筋青筋”,能感受到能感受到“跳动跳动”吗?吗?你知道动脉为什么能跳动吗?你知道动脉为什么能跳动吗?活动一:感受血管跳动活动一:感受血管跳动 请同桌的两位同学相请同桌的两位同学相互配合,在安静状态下,互配合,在安静状态下,相互测量脉搏次数,并将相互测量脉搏次数,并将测量结果记录在表格中。测量结果记录在表格中。友情提醒:友情提醒:脉搏测试的部位在手腕部的桡脉搏测
3、试的部位在手腕部的桡动脉处;用右手食指、中指和无名指动脉处;用右手食指、中指和无名指并排按压;统计一分钟内测试者的脉并排按压;统计一分钟内测试者的脉搏次数,单位是次搏次数,单位是次/分;测量分;测量3次,取次,取平均值记录在表格中。平均值记录在表格中。活动二:测量脉搏活动二:测量脉搏 讨论1:男女生的脉搏有什么不同?脉搏测量结果汇报展示 女女 生生 男男 生生 脉搏平均值脉搏平均值(次(次/分)分)次次/分分 次次/分分 活动二:测量脉搏活动二:测量脉搏 讨论2:人体随着运动剧烈程度的增加或降低,脉搏会有什么样的变化?目前,已经知目前,已经知 道了人体的血管有道了人体的血管有 动脉、静脉,此外
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