2020高考语文冲刺衡水名师专题卷分类汇编九 古诗鉴赏( 表达技巧 、思想内容、观点态度 ).doc
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1、20202020 衡水名师原创语文专题卷衡水名师原创语文专题卷 专题九专题九 古代诗歌鉴赏(表达技巧古代诗歌鉴赏(表达技巧 、思想内容、观点态度、思想内容、观点态度 ) 考点 21 表达技巧 3(2)、10(1) 考点 22 思想内容、观点态度 1-9 题的(1)小题,1(1),2(2), 4-10(2) 考试时间:90 分钟 满分:100 分 说明:请将题目的正确答案填写在答题卡上 1、阅读下面这首唐诗,完成问题。(10 分) 菩萨蛮 舒亶 楼前流水西江道,江头水落芙蓉老。画鼓叠凉波,凭栏颦翠娥。 当年金马客,青鬓芦花色。把酒感秋蓬,骊歌半醉中。 (注释)金马:官署门旁有铜马,故曰“金马”。
2、秋蓬:秋季的蓬草因枯易飘,故喻飘泊不 定。骊歌:指告别的歌。 1.下列对本首词的赏析,不正确的一项是( )(4 分) A.首句描写了江水悠悠流去,水边飘荡着老去的芙蓉花瓣的景象,起到渲染氛围的作 用,奠定了感伤的基调。 B.“画鼓叠凉波,凭栏颦翠娥”,一动一静,有景有人,画面的层次感强,而“凉、颦” 又让画面的情调更突出。 C.本词上阕写景下阕写情,这是由实到虚又虚实结合的写法;而抒写的情感又衬托了 眼前实景的感伤之色。 D.词中撷取流水、老芙蓉、画鼓、凉波、翠娥、青鬓、芦花、秋蓬、骊歌等意象,全 着冷色调,全词意脉贯通。 2.本首词抒发了作者哪些情感?请简要分析。(6 分) 2、阅读下面的诗
3、歌,回答下面问题。(10 分) 悲愁歌 汉刘细君 吾家嫁我兮天一方,远托异国兮乌孙王。 穹庐 为室兮旃为墙,以肉为食兮酪为浆。 居常土思兮心内伤,愿为黄鹄 兮归故乡。 【注】刘细君:西汉江都王刘建的女儿,汉武帝时期被封为公主,远嫁西域,给乌孙王 昆莫做妻子。穹庐:游牧民族居住的帐篷。旃:同 “毡”。黄鹄:天鹅。 1.下列对本诗内容的解说和鉴赏,不正确的一项是( )(4 分) A.“天一方”“远托”“异国”等词语透露出远嫁乌孙的公主对自己遭遇和处境的哀 伤。 B.中间两句对乌孙饮食起居和生活习俗的描写,为下文怀归之情的抒发埋下了伏笔。 C.悲愁歌深受楚辞的影响,读唱时句中加上舒缓语气的“兮”,增
4、强了诗的节奏 感。 D.诗歌以诗人自己的口吻,含蓄地表达了主人公思亲盼归的心情。 2.这首诗歌名为悲愁歌,其悲体现在哪些方面?请结合诗歌加以分析。(6 分) 3、阅读下面这首诗,完成题目。(10 分) 登江中孤屿赠白云先生王迥 孟浩然 悠悠清江水,水落沙屿出。 回潭石下深,绿筱 岸傍密。 鲛人 潜不见,渔父歌自逸, 忆与君别时,泛舟如昨日。 夕阳开晚照,中坐兴非一。 南望鹿门山,归来恨如失。 【注】江中孤屿:汉江中的一个小岛。王迥:号白云先生,家住襄阳鹿门山,是孟浩然 的好友。筱:细竹子。博物志:“南海水有鲛人,水居如鱼,不废织绩,其眼能 泣珠。” 1. 下列对这首诗歌的理解,不正确的一项是(
5、 )(4 分) A.全诗可分为三个部分,以游汉江开始,以归家作结,中间插入一次游汉江的回忆,但 整首诗浑然一体。 B.三、四两句诗人生动形象地描绘出岩石下潭水流淌深不见底的现象,以及青翠的细 竹稠密地傍依河岸的情景。 C.七到十句回想与友人分别时泛舟的情景如在昨日:夕阳斜照着傍晚的景物,二人坐 在小岛上兴味无穷。 D.诗以美丽的汉江为背景,以游汉江为情节,以极其细腻的笔触形象而直接地刻画出 白云先生洒脱的形象。 2.最后两句表达了诗人怎样的感情?是如何表达的?(6 分) 4、阅读下面这首诗歌,完成下面题目。(10 分) 重过海印庵 清宗渭 三年重向虎溪游,石路依然碧水流。 鸟背斜阳微带雨,寺门
6、衰柳渐迎秋。 弟兄谊重难为别,师友情深竟莫酬。 叹息此身闲未得,天涯明日又孤舟。 1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )(4 分) A.由诗句可知,诗人是于秋天重游虎溪海印庵的,且只能在此短暂逗留。 b.首联写故地重游,石路依旧,只是碧水流走了时光,给人以物是人非之感。 C.颔联拈取归鸟、斜阳、微雨、衰柳等意象,动静结合,描绘出冷落衰败之景。 D.尾联直抒胸臆,表达人生劳碌之苦与羁旅情怀,其中也暗含不舍之情。 2.“弟兄谊重难为别,师友情深竟莫酬”与王勃送杜少府之任蜀州中的“海内存 知己,天涯若比邻”在思想感情上有什么不同?(6 分) 5、阅读下面这两首诗歌,完成下列小题。(10 分)
7、武昌阻风 (宋)方泽 江上春风留客舟,无穷归思满东流。 与君尽日闲临水,贪看飞花忘却愁。 【注】阻风:被风阻滞。 晓过鸳湖 (清)查慎行 晓风催我挂帆行,绿涨春芜岸欲平。 长水塘南三日雨,菜花香过秀州城。 【注】鸳湖:即鸳鸯湖,一名南湖,在今浙江嘉兴城南,离查慎行的家乡只几十里地。 秀州城:即今浙江嘉兴。 1.下列对这两首诗的赏析,不恰当的一项是( )(4 分) A.两首诗首句都运用拟人手法,将春风人格化,但春风在诗人眼中的情义却不相同,一 者挽留诗人,一者催人启程。 B.古人多以水喻思,如“思君如流水,何有穷已时”。方诗即景取喻,显得更加自然贴 切,达到情景交融的境地。 C.查诗中的“绿”字
8、表现力极强,用以比喻碧绿的湖水,和“涨”字结合在一起,富有 动感,引发想象。 D.“与君尽日闲临水”中的“君”,既可以理解为同船的友人,也可以理解为船,无论 是谁,在此都无关紧要,诗人整日临水,心绪别有寄托。 2.两首诗抒发的感情有什么相同之处?此外,请分别赏析两首诗的尾句。(6 分) 6、阅读下面这首宋诗,完成下列各题。(10 分) 阊门外登漢船(五首其一) 杨万里 步下新船试水初,打头揽载适逢予。 一橡板屋才经雨,两面油窗好读书。 剩买春风木芍药,乱篸棐几竹蘧篨 【注】。 清溪浮取松亭子,赏遍千山不要驴。 【注】木芍药:牡丹的别名。篸(zn):通“簪”。棐(fi)几:用棐木做的几桌。蘧篨
9、(qch):粗竹席。 1.下列对本诗的理解和分析,不正确的一项是( )(4 分) A.首联中,“试水初”,刚刚试水;“打头揽载”,才开始招揽船客,由这两处可见溪船 之新。 B.颔联对仗工整,“一橡”“两面”写出溪船之简小,“才”“好”则抒发诗人对溪船 的喜爱之情。 C.颈联中,诗人用盛开的芍药装点溪船,但溪船太简陋,只能随意胡乱地摆放或插在裴 几竹篷上。 D.尾联先描写了乘舟所见到的青松山亭伴水而来的奇妙,后以夸张手法感叹了水路溪 行的方便。 2.杨万里的诗被称作“诚斋体”,风格纯朴风趣。请结合本诗简要谈谈你的理解。(6 分) 7、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(10 分) 精卫词 王建 精
10、卫谁教尔填海,海边石子青磊磊。 但得海水作枯池,海中鱼龙何所为。 口穿岂为空衔石,山中草木无全枝。 朝在树头暮海里,飞多羽折时堕水。 高山未尽海未平,愿我身死子还生。 1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )(4 分) A.诗人对精卫辛劳填海的动机感到困惑,因此用提问的方式来开启全篇。 B.诗的第三、四句设想,若有一天海水枯干,海中的鱼龙也会陷入闲境。 C.第五至第八句着力描写精卫填海的艰辛,不仅奔波劳碌而且遍体鳞伤。 D.这首诗的语言质朴无华,平白如话,与白居易的观刈麦一诗相近。 2.般认为,诗最后两句的内容是以精卫的口吻表达的,你是否同意这种解读?请结 合诗句说明你的理由。(6 分)
11、8、阅读下面这首宋词,完成下面小题。(10 分) 玉蝴蝶 柳永 望处雨收云断,凭阑悄悄,目送秋光。晚景萧疏,堪动宋玉悲凉。水风轻,萍花渐老,月 露冷,梧叶飘黄。遣情伤,故人何在,烟水茫茫。 难忘,文期酒会,几孤风月,屡变星霜。海阔山遥,未知何处是潇湘。念双燕,难凭远信, 指暮天,空识归航。黯相望,断鸿声里,立尽斜阳。 1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是( )(4 分) A.这首词以抒情为主,把写景和叙事、忆旧和怀人、羁旅和送别、时间和空间,融汇为 一个浑然的艺术整体,具有很强的艺术感染力。 B.“晚景萧疏,堪动宋玉悲凉“,使用典故概括了悲秋的感受,宋玉的悲秋情怀和身世感 慨这时都涌向抒情主
12、人公心头,引起他的共鸣。 C.“故人何在,烟水茫茫“,承上启下,为全词的主旨,烟水迷蒙而不可尽见的景色,思念 故人而产生的茫茫然的感情,交织在一起。 D.“立尽斜阳“,画出了抒情主人公的形象,他久久地伫立于夕阳残照之中,念远怀人, 如呆如痴,感情完全沉浸在回忆与思念之中。 2.“念双燕,难凭远信,指暮天,空识归航”这几句有什么含意?请简要分析。(6 分) 9、阅读下面这首宋词,完成问题。(10 分) 西江月示儿曹以家事付之 辛弃疾 万事云烟忽过,一身浦柳先衰。而今何事最相宜。宜醉宜游宜睡。 早趁催科了纳,更量出入收支。乃翁依旧管些儿。管竹管山管水。 注词人一生为了恢复祖国的统一,屡建奇功,毕生
13、坚持抗战,为主和派所不容。催科: 官府催交的租税。 1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是( )(4 分) A.首句“云烟”二字给人轻淡之感,其实轻淡中包含着词人对往事如烟的感叹。 B.上阕次句将自己比作入秋蒲柳,意思是说自己身体非常孱弱,过早地衰老了。 C.“早趁催科了纳”既照应题中“以家事付之”,同时揭示了当时赋税的繁重。 D.结尾两句词人以“乃翁”自称,说自己依然还可以管管竹林、青山、绿水。 2.词中蕴含着作者怎样的情感?请结合词句作简要分析。(6 分) 10、阅读下面这首诗,完成下列小题。(10 分) 点绛唇绍兴乙卯登绝顶小亭 叶梦得 缥缈危亭,笑谈独在千峰上。与谁同赏。万里横烟浪。
14、老去情怀,犹作天涯想。空惆怅。少年豪放。莫学衰翁样。 注叶梦得(1077-1148),南宋主战派人物之一,本词作于宋高宗绍兴五年(1135 年)作 者被迫去任、归居吴兴卞山时。 1.下列对本词的理解,不正确的两项是( )( )(4 分) A.词的首句开门见山,与词题中“绝顶小亭”照应;“缥缈”二字写出了小亭立于绝顶、 云雾缥缈的情景。 B.“笑谈独在千峰上”与杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”异曲同工,表达了相同的思 想情感。 C.从“独在”二字看,词人似乎是独自登上小亭,但从“笑谈”和“少年豪放”来看, 一同登亭的应该还有晚辈。 D.“万里横烟浪”写词人在绝顶小亭极目所见,描绘出一幅辽远无际、苍
15、茫宏阔的景 象,意境雄浑。 E.“莫学”一句包含着词人的自嘲,意在与“少年豪放”形成对比,突出自己的老态, 并与前面的“老去”相照应。 2.这首词表现了词人怎样的思想情感,请结合词句简要分析。(6 分) 答案以及解析 1 答案及解析: 答案:1.C; 2.当年满头黑发、春风得意的金马客如今却双鬓斑白,表达了年华易逝 的伤感; 作者自比秋蓬,蕴含着自己漂泊不定的辛酸之情; 听着别离的歌曲,作者借酒浇愁,表达了即将分别时的不舍与哀伤。 解析:1.本题中,C 项,“本词上阕写景下阕写情,这是由实到虚又虚实结合的写法; 而抒写的情感又衬托了眼前实景的感伤之色” 错误,从词中来看,上阕写眼前之景, “楼
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