部编版七年级语文下册期末试卷带答案(DOC 20页).docx

1、七年级下册语文期末考试试题评卷人得分一、选择题1下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（ ）A挚友（zh） 校补（jio） 抹杀（m） 气冲斗牛（du）B亘古（gn） 震悚（sng） 粗拙（zhu） 深恶痛绝（w）C门框（kung） 取缔 （d） 愧怍（zu） 诲人不倦（hu）D迸溅（bng） 孱头（chn） 修葺（j） 心有灵犀（x）2下列词语中没有错别字的一项是（ ）A可歌可气 鲜为人知 锋芒必露 锲而不舍B兀兀穷年 群议排衙 微不足道 耐人寻味C低眉顺眼 略胜一筹 海市蜃楼 语无伦次D垂垂暮老 毛骨耸然 忧心冲冲 天涯海角3依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）最后，“嘀”随着哨

2、声响起，裁判_了比赛。菜籽油里面含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等人体_的脂肪酸。朋友是一把伞，_不能遏制狂风恶浪，也能撑起一方晴空，让你倍感友谊的真诚。A终止 必须 虽然B中止 必须 虽然C中止 必需 即使D终止 必需 即使4下列各项中；加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A邓稼先作为我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹，氢弹和新型核武器做出了重大贡献，被追授“两弹一星”功勋奖章他是当之无愧的。B这段时间哥哥病了，姑姑家的小表妹又走丢了，我家真是祸不单行啊。C偶发事件永远都是不期而至的到来，它们一般是由恐慌引起的。D小猫屏息凝神，静静地等在洞口，老鼠刚出洞，它就以迅雷不及掩耳之

3、势扑了过去。5下面句子没有语病的一项是（ ）A深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。B华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。C通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。D为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。6下列句子中的标点符号，使用完全正确的一项是（ ）A“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。”的南唐后主李煜，终日沉溺于美酒佳人，忘情于吟诗作赋，醉生梦死，终而国破家亡，做了个“违命侯”。B最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种文件等。C尽得大的责

4、任，就得大快乐，尽得小的责任，就得小快乐。D古人能藐权贵如草芥，视金钱如粪土。我们今人在面对诱惑时，难道就不能尽力拒绝吗？7下列排序正确的一项是 （ ）清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。 这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。 然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山。她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。 春雨如丝。ABCD8下列文学常识，表述不正确的一项是（ ）A说和做是一篇记闻一多先生言行片段的散文，作者是诗人臧克家，他的代表作有诗集烙印等。B卖油翁选自归田录，作者歌阳修，字永叔，号醉翁，号六一居士，谥号文忠，唐朝政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。C阿长与山海经选自（

5、朝花夕拾，作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、思想家、革命家。本文运用欲扬先抑的手法，表达了对阿长深沉的怀念与感激之情。D一棵小桃树选自平凹做文，这是一篇托物言志的散文，作者叙述自己黄昏时分坐在窗前，看雨中摇曳的小桃树的情景，中间采用插叙的方式，回忆了小桃树的生长过程和自己的人生经历，借此书写自己的理想和情志。9选出对下面这首诗理解有误的一项（ ）登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。A这首诗是王安石在郾县任上所作。这是他出仕以来，初显才能、胸怀抱负的时期。这种踌躇满志的情怀，也充溢在这首诗的字里行间。B“飞来山上千寻塔”，活用典故，这座

6、山是从天上飞来的，自然就被蒙上了一层神秘的色彩。山的高耸自不必说，塔建在山上更显其高，故云“千寻”。这里描写登临之处的高耸。为下句伏笔。C“闻说鸡鸣见日升”，不仅山高，而且时值破晓，雄鸡高唱，红日喷薄，一幅生机勃勃的景象，又为下句蓄势。D这首诗，前两句侧重写景，是为后两句作铺垫。这是将写景与抒怀紧密地结合起来，从而突出了诗的主题。10造出加点文言实词意义相同的一项（ ）A蒙辞以军中多务 且辞爷娘去B东市买骏马 愿为市鞍马C汝亦知射乎 吾射不亦精乎D尔安敢轻吾射 尔辈不能究物理11下列句中加点的“之”字的意义和用法与例句相同的一项是（ ）例句：予独爱莲之出淤泥而不染A无丝竹之乱耳B何陋之有？C见

7、其发矢十中八九，但微颔之D至石之半，石必倒坎穴中评卷人得分二、名著阅读12简答题：请简述骆驼祥子中祥子的“三起”或“三落”。评卷人得分三、现代文阅读阅读下面课内语段，完成小题我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“

8、我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫

9、色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也

10、正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。13说说作者是从哪些方面描写紫藤萝花的？14选文第段采用了哪种记叙顺序？作用是什么？15赏析文中画线的句子。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。16下列对文章内容的理解分析不准确的一项是（ ）A文章首段“我不由得停住了脚步”独立成段，引人遐想，制造悬念，也从侧面烘托出紫藤萝引人止步、眩人眼目的美丽。B文章段由“花瀑”写到“花穗”再到“花朵”按照由整体到局部的顺序写出了眼前的紫藤萝花茂密、旺盛的特点。C文章第段画波浪线句子的意思是

11、：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是不幸终究是有限的、短暂的，而生命的长河是无止境的，我们不能被昨天的不幸压垮，应该像紫藤萝一样，以饱满的生命力和积极乐观的态度，投身到生命长河中去实现人生的价值。D本文是一篇托物言志的散文，作者由眼前的花回想到旧日的花，在比较中表现时代影响和社会变迁，深切表达了作者对弟弟的不幸的哀伤以及对时光流逝的感慨。17选文最后一段有什么作用？请从结构和内容两个方面简要回答。阅读下面课外语段，完成小题看自行车的女人为那个看自行车的女人写点什么的念头，已萌生在我心里很久了。第一次见到她，是在北京一家医院前的人行道上。一个胖女人企图夺她装钱的书包，书包的带子已从她肩头滑落，搭

12、垂在手臂上。身材瘦小的她双手将书包紧紧搂在怀里，以带着哭腔的声音叫嚷：“你不能这样啊，我每天挣点儿钱多不容易呀!”她40余岁，穿着一套旧迷彩服，戴着一顶旧迷彩单帽。那身衣服一看就是地摊货。脚下是一双老式旧布鞋，没穿袜子，脚面晒得很黑。帽舌下，她的两只眼睛，呈现着莫大而又无助的惊恐。我从围观者的议论中听明白了两个女人纠缠的原因：那胖女人存车时，忘了拿放在车筐里的包，包丢了。她认为这个看自行车的外地女人应该负责任，并且怀疑是被她藏起来了。胖女人一用力，终于将看自行车的女人那书包夺了去，她将一只手伸进包里去掏，却只过掏出了一把零钱。“当”的一声，一只小搪瓷碗抛在看自行车女人的脚旁，抢夺者骑上自己的自

13、行车，带着装有一把零钱的别人的书包，扬长而去。看自行车的女人追了几步，回头看看一排自行车，慢慢走回原地，捡起自己的小搪瓷碗，瞧着发愣。忽然，她把头往身旁的大树上一抵，呜呜哭了第二次见到她，是在一家商场的自行车场。我因没买到合适的东西，带着的一百元钱也就没破开。取自行车时，我歉意地说：“忘带存车的零钱了，一百元你能找得开吗?”我以为她会朝不好的方面猜疑我，因为一个人从商场出来，居然说自己兜里连几角零钱都没有，不大可信的。她望着我怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：“那就不用给钱了，走吧走吧!”她当时那笑，给我留下很深的印象。我们许多人，不是已被猜度惯了吗?偶尔有一次竟不被明明有理由猜度我们的人所猜

14、度，于是我们自己反倒觉得很稀奇了。每每的，竞至于感激起来。我当时的心情就是那样。应该不好意思的是我，她倒那么不好意思。后来我又去那家商场，付存车费时，我说：“上次欠你两毛钱，这次一起付给你。”我之所以如此主动，是我觉得她肯定记得我欠她两毛钱的事，若由她提醒，我会尴尬的。不料她又像上次那样怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：“不用啊，不用啊!”硬塞还给了我两毛钱。我将装东西的纸箱夹在车后座上，忍不住问她：“来北京多久了?”“还不到半年。”“家乡的日子怎么样?”“不容易啊再加上我儿子又上了大学”她将“大学”两个字说出特别强调的意味，一脸自豪。我推自行车下人行道时，觉得后轮很轻，回头一看，她正替我提着

15、后轮呢。骑上自行车刚蹬了几下，纸箱掉了，她跑过来，从书包里掏出一截塑料绳这年冬天，雪后的一个晚上，单位一位退休摄影师给我打电话，让我替他写一封表扬信。他要表扬的，就是那个看自行车的女人。“我到那家商场去，遇到熟人聊了一会儿，竞忘了取自行车，拎兜也忘在车筐里了。拎兜里的几百元钱倒没什么，关键是我洗的三百多张老照片啊!干了一辈子摄影，那些老照片可都是我的宝呀!天黑了我才想起来急忙赶去，你猜怎么着?就剩我那辆车了!商场早关门了，看车的女人在冷风中站着，抱着我的拎兜，守着我那辆旧自行车。人心不可以没有了感动呀，是不是?人对人也不可以不知感激呀，是不是?”他在电话里言辞恳切。不久前我又去那家商场，见看自

16、行车的已经换成一个男人了，我想问原先那个女人到哪里去了，张了张嘴，却什么也没问。我祈愿她永远也不会再碰到什么欺负她的人，比如那个抢夺了她书包的胖女人。阳光底下，人与人应该是平等的。弱者有时对这平等反倒显得诚惶诚恐似的，不是他们不配，而是因为这起码的平等往往太少，太少(作者：梁晓声。有删改)18本文写了“看自行车的女人”的哪几件事?请用简洁的语言分别概括。19品读第段和第段，从人物描写的角度，结合相关语句进行赏析。20结合文章内容说说看自行车的女人是怎样一个人？21从全文看，“我”为什么想为“看自行车的女人”写点儿什么？评卷人得分四、句子默写22用原文补写出名篇名句中的空缺部分。_,何人不起故园

17、情。（李白春夜洛城闻笛）念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌）_，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）可怜夜半虚前席，_。（李商隐贾生）评卷人得分五、课内阅读阅读下面课内文言文，完成小题唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死

18、，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？23把下面的文言句子翻译为现代汉语。（1）将军百战死，壮士十年归。（2）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？24结合文中的相关内容说说作者塑造了一个怎样的木兰。评卷人得分六、作文25阅读材料，按要求写作。我们生活在这样

19、一个多姿多彩的世界里。只要你仔细看，用心想。认真体察生活中的那些细节，你就会发现：窗外的几声鸟叫会扫除你心头的烦恼；路边盛开的小花也会给你疲疲惫的身心注入新的活力一道道的难题封锁，你披荆斩棘后积累了成功的经验；一次次的离别与重逢历练了你坚强的内心老师那一个个充满信任的眼神会使你受到多大的鼓舞；同学的相伴、打闹中蕴藏着多少真诚友谊；家人那一句句责骂的话语中又有多少爱意请以“我发现”为题，写一篇文章。要求：请先将题目补充完整，然后用规范汉字书写，卷面整洁，不少于600字。文体自选（诗歌除外），不得抄袭。恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案1B【解

20、析】【详解】A. 抹杀（m），气冲斗牛（du）。C. 门框（kung），愧怍（zu），诲人不倦（hu）。D. 孱头（cn），修葺（q）。故选B。2C【解析】【详解】A. 可歌可气可歌可泣，锋芒必露锋芒毕露。B. 群议排衙群蚁排衙。D. 毛骨耸然毛骨悚然，忧心冲冲忧心忡忡。故选C。3D【解析】【详解】“中止”指做事中途停止。主要是说某种行为未完全结束而于期间停止（存在继续的可能和条件）。中止的事或时间或行为有可能在之后继续，“终止”指结束，停止。主要是说某行为无论是否发生预期效果都完全停止（不再继续）。“终止”符合第一空的语境。“必须”与“必需”，都含有“必要”的意思，较易相混。必须：副词，有强

21、调语气，多作状语。表示一定要，强调事实或情理上的必要性。例如：“必须拿出勇气来。”“我们必须谦虚谨慎，戒娇戒躁。”加强命令语气。例如“你必须一个人去处理这件事。”他必须去医院认真检查一下。“必需”动词，表示一定得有，不可缺少的。作定语或作谓语。例如：“由于生产所必需的原料价格上涨，生产成本也不断攀升。“空气和水是每个人所必需的。”必须”后面一般跟动词，必须做某项事物，带有强制性。“必需”后面一般跟名词，表示特别需要的事物，是主观迫切性。“必需”符合第二空的语境。第三空“虽然”与“也”，关联词使用不当，选用“即使”。故选D。4C【解析】【详解】A.当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。符

22、合语境。B.祸不单行：指不幸的事接二连三地发生。符合语境。C.不期而至：事先没有约定而意外到来。不符合语境。D.屏息凝神：形容要干一件要紧的事情前专心致志，惟恐不能完成的神态。符合语境。故选C。5B【解析】【详解】A.应该删去“深受”或“被公认”；C.缺少主语，删去“通过”或“使”，D.删去“的规模”。故选B。6D【解析】【详解】A. “战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。”去掉引号里的句号。B. “等”重复使用，去掉其中一个。C. “尽得大的责任，就得大快乐，”逗号改为分号。故选D。7D【解析】【详解】这是一个描写的语段，应先通读语句，把握语段的内容是写的降雨过程，找到总领句，再找关键或者标志性

23、的词语，中“这”是一个标志性的代词，紧承，按此法，抓住 “然后”，知道应为最后一句，雨是从空中降下，那么就应在前，“她”应指“苗女”，如此，正确的排列出了语序：。故选D。8B【解析】【详解】B. 卖油翁选自归田录，作者欧阳修，字永叔，号醉翁，号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。故选B。9B【解析】【详解】B.“活用典故”错误，“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。”据传说，这座山是从天上飞来的，自然就被蒙上了一层神秘的色彩。山的高耸自不必说，塔建在山上更显其高，故云“千寻”。这里极写登临之处的高耸，为下句伏笔。故选B。10D【解析】【详解】A. 推辞/辞别。B. 集市，市

24、场/名词活用为动词，买。C. 射箭/箭法。D. 都是“你”。故选D。11A【解析】【详解】A.与例句都是用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。B. 无词义，是宾语前置的标志。C. 它，指这件事。D. 助词，的。故选A。12一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。一落：祥子连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。【解析】【详解】考查对名著人物故事情节的概

25、括。解答此题要在熟读名著的基础上，对故事情节作概括的理解。骆驼祥子是老舍的代表作之一，以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象，在中国现代文学史上拥有重要地位。骆驼祥子里祥子的三起三落：一起：祥子本来生活在农村，18岁时，不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到北平城来赚钱谋生。他既年轻又有力气，不吸烟赌钱。他认定拉车是最好挣钱的活儿。他咬牙苦干了3年，终于凑足了100块钱，买了一辆新车。一落：祥子每天放胆地跑，对于什么时候出车也不大考虑，兵荒马乱的时候，他照样出去拉车。有一天，仅仅只是为了多赚一点儿钱，他竟然冒险把车拉到了清华，结果在抄便道的途中连车带人被十来个兵捉

26、了过去，给大兵们干活，连车都给兵营收了。他自食其力的理想第一次破灭了。二起：祥子把卖骆驼的钱交给刘四爷保管，希望攒满后再买车。二落：祭灶那天晚上，铺户与人家开始祭灶。祥子拉着曹先生由西城回家，一个侦探骑自行车尾随他们。祥子刚到曹宅，便被孙侦探抓住，孙侦探是当初抓祥子的乱兵排长，他骗走了祥子所有的钱，使祥子买车的希望又一次成了泡影。三起：虎妞和祥子在一个大杂院里租房子成了亲。祥子坚决要出去拉车。虎妞拗不过他，只得同意。虎妞给祥子100元钱，买下了同院二强子的一辆车。祥子又有车了。三落：怀孕的虎妞不爱活动、爱吃零食，导致胎儿过大，结果难产死去。为了给虎妞办丧事，祥子逼迫卖掉了车，祥子的努力全白做了

27、。13（1）颜色深浅不一；（2）形态美丽可爱；（3）气味芬芳宜人。14（1）插叙；（2）插叙内容回忆了十多年前门外紫藤萝稀落伶仃的景象，与眼前繁茂的紫藤萝形成鲜明的对比，突出现在的花的生机盎然，从赏花到忆花，为下文对生命的思考做铺垫。15运用了比喻的修辞手法，将花朵比作“张满了的帆”和“忍俊不禁的笑容”富有动感，将静态的花写活了，形象逼真的写出花朵绽放的形态，以及充满了生机和情趣的特点，表现了作者赏花时的愉悦心情以及对花的喜爱。16D17结构上，照应开头；内容上，说明作者从赏花忆花中感悟到了生命的永恒，受到花的感染，激励自己奋发进取有所作为。【解析】13考查对文章写作内容的理解与概括。解答此题

28、要结合文中的句子来分析，色：“一片辉煌的淡紫色，深深浅浅的紫，紫色的大条放上，泛着点点银光，就像进溅的花水。”形：“像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。一树闪光的、盛开的藤萝，花朵一串挨着一串，一朵接着一朵。”态：“仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。在和阳光互相挑逗，彼此推着挤着”。味：“还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。”四个方面来描写紫藤萝的。14考查对插叙写法的理解。记叙的顺序一般有：顺叙、倒叙和插叙。插叙，是在记叙的过程中，由于表达的需要，暂时中断叙述的线索，插入另一个或几个与中心事件有关的情节的叙述方式。第段“忽然记起十多年前家门外也曾有过一

29、大株紫藤萝”，明显运用插叙，用十多年前紫藤萝花的不幸遭遇反衬眼前这片紫藤萝花的生逢其时，从中曲折地反映出时代的发展变化、人类文明进步的历史轨迹。为引出作者的深入思考作了铺垫。避免平铺直叙，使文章波澜起伏。15考查赏析句子。赏析句子首先要明确赏析的角度，从修辞手法、词语运用，或者是人物描写等角度来理解。此句运用形象生动地比喻，将“帆”与“舱”比喻花朵的外形，细致地描写了紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃。比作笑容且用“忍俊不禁”拟花朵含苞欲放的情态，生动形象地表达出花朵美丽妖媚的特征，更显美好可爱，也抒发了喜悦的心情。16D.错误，紫藤萝旺盛的生命力，使作者心中的焦虑和悲痛化为宁静和喜悦，并由此领

30、悟了花和人虽各有各的不幸，但生命的长河无止境这一永恒的哲理，感悟到生的美好和生命的永恒。故选D。17本题考查文中重要语段的作用。一般从结构上与内容上这两个角度来回答。结尾部分的文字，一般来说，结构：点题、首尾呼应、总结全文。内容：突出人物品质/情感、点明中心、深化中心等。此段从结构上说，照应开头，首尾呼应，使文章结构完整、严谨。从内容上说，最后一段运用议论抒情的方式，表达了作者受紫藤萝花顽强生命力的鼓舞，精神振奋，要以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去，于是不觉加快了脚步。18她被胖女人冤枉，被抢走了装钱的书包。她知道我没零钱时，免收我的存车费。她不要我补给她的存车费，还帮我抬车、捆纸箱。她等候忘

31、了取车的摄影师，并帮他保管拎兜。19第段：主要运用了外貌描写。“旧迷彩服”“老式旧布鞋”“脚面晒得很黑”从衣着、肤色写出了她生活的艰难和工作的辛苦。或：“她的两只眼睛，呈现着莫大的而又无助的惊恐”写出了她当时的处境艰难和内心的惊恐。第段：主要运用动作描写。“追”“回头看看”“慢慢走回”“捡起”“瞧”“抵”“哭”写出她被抢后的为难、无助和伤心。20从她的穿着可以看出她生活贫困、艰辛；从她包被枪后放弃追赶只是抵在书上哭看出她的隐忍；从她免收我的存车费可以看出她善解人意；从她帮我提车、捆纸箱可以看出她乐于助人；从她等候忘记取车的摄影师可以看出她心地善良、工作尽责。总之他是一个生活在社会底层但又心地善

32、良、纯真质朴的女人。21看自行车的女人的遭遇令“我”同情，她对“我”的体谅、对工作的尽职尽责令“我”感动。看自行车的女人是社会中弱者的代表，为她写点什么是为了呼吁人们尊重他们，平等对待他们。【解析】18本题是对内容概括的考查。方法：一、段意合并法段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。用这种方法要注意两点：二：要素串连法。写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。必须先认真阅读课文，注意表示时间变化的词语“第一次见到她”，在北京一家医院

33、前的人行道上。她被胖女人冤枉，被抢走了装钱的书包；“第二次见到她”，在一家商场的自行车场，她知道我没零钱时，免收我的存车费；“后来我又去那家商场”，付存车费时，她不要我补给她的存车费，还帮我抬车、捆纸箱；“这年冬天，雪后的一个晚上”，她等候忘了取车的摄影师，并帮他保管拎兜。19本题的考点是辨识塑造人物的手法及其作用。解答思路：这句话运用了（外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等）的描写手法（或写法），写出了人物的性格特征（或心理）。如，第段：“旧迷彩服”“老式旧布鞋”“脚面晒得很黑”可知运用了外貌描写，写出了她衣服的廉价、穿着的过时、工作的辛苦。“她的两只眼睛，

34、呈现着莫大的而又无助的惊恐”采用神态描写，写出了她当时的处境和内心的惊恐。第段：“追”“回头看看”“慢慢走回”“捡起”“瞧”“抵”“哭”等词语，可知运用了动作描写。写出了她被抢走了装钱的书包后的为难与伤心。20本题考查学生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描写方法，作者对人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可。看车女人知道我没零钱时，免收我的存车费；她不要我补给她的存车费，还帮我抬车、捆纸箱；她等候忘了取车的摄影师，并帮他保管拎兜，表现了看车女人的善良与乐于助人，工作尽心尽责。“旧迷彩服”“老式旧布鞋”“脚面晒得

35、很黑”写出了她生活贫困、工作辛苦。21本题是对作者感情的考查。按顺序找到相应段落，结合人物的语言、动作等描写等语句，分析作者的心理或表达感情即可。根据“我祈愿她永远也不会再碰到什么欺负她的人，比如那个抢夺了她书包的胖女人。”“阳光底下，人与人应该是平等的。弱者有时对这平等反倒显得诚惶诚恐似的，不是他们不配，而是因为这起码的平等往往太少，太少”看自行车的女人，生活在社会的底层，被胖女人冤枉的遭遇令“我”同情；她知道我没零钱时，免收我的存车费；她不要我补给她的存车费，表现了看车女人的善良与乐于助人，对工作的尽职尽责令“我”感动。同时为了呼吁人们尊重、平等对待生活中的弱者。22（1）此夜曲中闻折柳

36、（2）独怆然而涕下 （3）山重水复疑无路 （4）不问苍生问鬼神 【解析】【详解】默写名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“怆、涕、疑”等字词的书写。23（1）将士们经过无数次出生入死的战斗，有的战死沙场，有的多年之后胜利归来。（2）雄兔的两只前脚时常动弹，雌兔的两只眼睛时常眯着；雄雌两兔一起并排着跑，怎能分辨得出哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？24从木兰当户织和市鞍马可以看出她的勤劳能干；从她女扮

37、男装、替父从军可以看出她孝顺善良、热爱祖国；从万里赴戎机和赏赐百千强可以看出她英勇善战；从木兰不用尚书郎看出她淡泊名利等。【解析】23本题考查对文言句子的理解和翻译能力。翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。注意关键词：句注意互文修辞，句扑朔：爬搔，扑腾。迷离：眯着眼。傍地走：贴着地面并排跑。安：怎么。24本题考查学生把

38、握文中人物形象的能力。先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描写方法，作者对人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可。“不闻机杼声，惟闻女叹息。”“阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。”表现其勤劳善良、深明大义。“将军百战死，壮士十年归。”表现其英勇善战。“木兰不用尚书郎”而愿“还故乡”表现其不慕高官厚禄而热爱和平生活，表现出淳朴和高洁的情操。“同行十二年，不知木兰是女郎。”表现其聪明机敏。【点睛】译文叹息声一声接着一声，木兰对着房门织布。听不见织布机织布梭的声音，只听见木兰在叹息。问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？木兰答道：我也

39、没在想什么，也没在惦记什么。昨天晚上看见了征兵的文书，君主在大规模征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷上都有我父亲的名字。父亲没有大儿子，我没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，从此开始替代父亲去征战。在集市各处购买骏马、马鞍、鞍下的垫子、马嚼子、缰绳和马鞭。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见黄河水奔腾流淌的声音。早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见胡人战马啾啾的鸣叫声。不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，冰冷的月光照在将士们的铠甲上。将士们身经百战有的为国捐躯，有的转战多年

40、胜利归来。胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂论功行赏。给木兰记了很大的功勋，赏赐了很多的财物。天子问木兰想要什么，木兰说不愿做尚书郎，希望能骑着千里马，快马加鞭送我回故乡。父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开闺房东面的门，坐在闺房西面的床上，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的女儿装，当着窗子整理像乌云一样柔美的头发，对着镜子在额上贴好花黄。出门去见一起打仗的伙伴，伙伴们都很吃惊，征战同行这么多年，竟然不知木兰是个女子。提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时常动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。雄雌

41、两只兔子贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔哪个是雌兔呢？25范文：我发现她不曾隐藏，只是还有太多等待我去发现平静地步入我的生命中，却如同调味瓶在心中打翻，五味杂陈我们都很坏有的不按要求完成作业，有的相互提醒蒙混过关她的课前小测当她上课说道某个词，可能就会触发我们的“捣乱开关”，或许是青春期的不是天高地厚，或许是刚过渡到高中生活的兴奋，接上她的话，七嘴八舌地展开无关紧要的话题可又突然安静下来，发现少许愤怒爬上她的面颊，一场暴风雨瞬间降临可雨霁之时，熟悉的微笑又重新高挂我们开始克制自己，愿如糖般甜美的笑容永驻几次考试下来我们的成绩都不是很理想，可能是心中有愧，连续几天的课堂都死气沉沉，入耳的只有她的话

42、语与附近同学忙于书写的笔声窗外北风袭过，像冰刃般刺向万物，一声空灵的鸟鸣突然响起，惊得我们打了个寒颤“我们的目标难道就只有这么短吗，挫折是所必须经历的，而我，不一直在这里与你们一同为了最后的成功而奋斗吗？”她的一言一句，若暖油流淌于心，解开困于心中缠绕的结广播中再次传来批评我们班级的声音，随即而来的，是怒发冲冠的班主任，气愤地训了我们几句，又将班长叫了出去，心想着，这次班长肯定又该有罪受了，事实也是如此，哪料到班长接受完训话之后，她也被班主任“请”了出去，将近过了五分钟，坐在前排的我留意到刚进来的她面无表情，也许是心受委屈，令我惊奇的是，发现她在走回位置的路上像孩子般的表达，她吐了吐舌头，虽然

43、她依旧回到位置上做着自己的事，仿佛什么都没有发生，可这一个也许被人忽视掉的表情却使我心中泛起阵阵涟漪，扰乱着，变得酸溜溜的不仅是她的这个举动，更是为导致这件事发生的自己的行为感到无比愧疚我曾认为与她之间的距离会相当远，也似黑夜笼罩下苍茫的大地之神秘殊不知仰望夜空，发现生活中的点点滴滴伴随星辰渐显，浩如烟海，星光粲然，映亮每一个黑暗的角落才最终露出那清晰的脸庞她，我最敬爱的语文老师【解析】【详解】此文是命题作文。解答本题要明确题目中的两个要素，一是“我”，是写作的对象，二是“发现”，从字面上看，“发现”有两种含义：一是经过研究。探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律；二是发觉。此文可按照半命

44、题来补充完整“发现”的具体内容。写作时要善于捕捉生活中的种种细节，“发现”细微之处的美丽，我发现了同学的关爱；我发现了老师的关怀；我发现动物中的团结；我发现“5”的奥秘；我发现了身边的幸福；我发现可乐会结冰；我发现了生活中的善与恶；我发现了自己的长处等等。这都是可以选择的命题，注意语言表达要通顺、具体。此题宜写成记叙文或记叙散文。可以运用细节描写和心理描写等，突出发现的经过、意义。【点睛】命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。结构文章时，注意内容上起、承、转、合，最好能写出文章的“波澜”；能运用“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。语言上，要准确通顺，富有表现力与感染力。第 20 页