苏科版九年级上册初中物理-第十一章-单元测试卷(DOC 11页).doc
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1、精品文档 用心整理第十一章达标检测卷一、选择题(每题3分,共36分)1. 如图所示的四种情景中,人对物体做功的是()2. 如图所示的杠杆,属于费力杠杆的是()3. 立定纵跳摸高是中学生常见的运动项目,起跳前先屈膝下蹲,然后脚掌用力蹬地,伸展身体,两臂上挥,竖直向上跳起至最高点,小刚同学在一次立定纵跳摸高中消耗的能量约为()A. 3102 JB. 3103 JC. 3104 JD. 3105 J4. 如图所示,有一质量不计的长木板,可绕O点转动,在它的右端放一重为G的物块,并用一竖直向上的力F拉着其右端. 当物块向左匀速运动时,长木板始终在水平位置保持静止,在此过程中,拉力F()A. 变小 B.
2、 变大 C. 不变 D. 先变大后变小(第4题)(第5题)5. 如图所示,O为杠杆的支点,杠杆右端挂有重为G的物体,杠杆在力F1的作用下在水平位置平衡. 如果用力F2代替力F1,使杠杆仍在水平位置保持平衡,下列关系中正确的是()A. F1F2 B. F1F2 C. F2G D. F1G6. 工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房, 他们设计了如图所示的四种方案 (机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面) . 其中最省力的方案是()7. 某同学设计了一种如图所示的简易电梯,由图可知()A. A是动滑轮 B. B是定滑轮C. 如果电动机向下拉动绳子,电梯厢将上升 D. 电梯厢运动的速度与电动机
3、拉绳的速度相等8. 如图所示,工人利用动滑轮吊起一袋沙的过程中,做了300 J的有用功,100 J的额外功,则该动滑轮的机械效率为()A. 75%. 66. 7%C. 33. 3%D. 25%9. 用如图所示的滑轮组提升300 N重物,在绳子自由端施加的拉力为125 N,4 s内重物匀速上升2 m,不计绳重和轮与轴间摩擦. 则()A. 绳子自由端移动的距离为4 m B. 动滑轮重50 NC. 拉力做功的功率为150 W D. 此过程滑轮组的机械效率为80%10. 利用如图所示的滑轮,在粗糙水平面上匀速拉动物体,下列叙述正确的是()A. 重力做的功是有用功 B. 拉力F1做的功是额外功C. 绳子
4、自由端的拉力F做的功是总功 D. 该滑轮的机械效率可能等于100%11. 如图所示是汽车起重机的示意图,当用它从水中吊起重物时,下列说法正确的是()A. 汽车轮胎有花纹是为了减少行驶过程中的摩擦力B. 此吊车运用了杠杆原理,此杠杆为费力杠杆C. 汽车固定后,吊起重物与没有吊起重物相比,对地面的压强变小D. 将货物从水中匀速吊起时,出水过程中,拉力逐渐变小12. 台风是一种破坏力很强的灾害性天气. 某次台风把市民公园的一棵大树吹倒了,需要两个工人把它扶起,工人们想到了下列四种方案,每个人所需拉力最小的方案是()二、填空题(每空2分,共18分)13. 利用图甲中的撬棒撬石块时,撬棒相当于_(填“省
5、力”或“费力”)杠杆;利用图乙中的滑轮组匀速提升900 N的重物时,若忽略滑轮自重、绳重及摩擦,人对绳的最小拉力为_N. 14. 如图是用高枝剪修剪树枝的情景. 仔细观察高枝剪头部的结构和使用情况,发现高枝剪头部有_和滑轮组两类简单机械. 当园林工人用30 N的力向下拉绳时,因拉绳而使图中A处受到的作用力大约增加_N. 15. 钻井井架的作用是提起钻杆,在电动机的带动下,利用三脚架和滑轮组完成,其简易图如图所示. 假设滑轮对钻杆的拉力是2 400 N,忽略摩擦与机械重量,电动机对钢丝绳的拉力为_N,假如电动机在10 s内把钻杆提高了10 m,则电动机将绳子向下拉了_m. 16. 现有30包大米
6、总质量为150 kg,小明想尽快将它们搬上10 m高处的库房. 如图为小明可以提供的用于搬运物体的功率与被搬运物体质量之间的关系图像. 由图可知他可以提供的最大功率为_W;为了尽可能快地将大米搬上库房,他每次应搬_包. 若每次下楼时间是上楼时间的一半,则他最快完成搬运任务并返回原地所用的时间_s. (g取10 N/kg) 三、作图题(每题4分,共8分)17. 如图所示,杠杆在力F1、F2(F2未画出)的作用下处于平衡状态. O为支点,l2是力F2的力臂,请在图中画出F1的力臂l1和力F2的示意图. 18. 某人使用滑轮组提升重物,请你在图中画出使用滑轮组最省力的绕法(人向下拉绳). 四、实验与
7、探究题(每空2分,共20分)19. 在现代生活中,健身已成为一种时尚,爬楼梯就是一种既方便又环保的健身方式,小明同学想测出自己爬楼的功率,可是不知道怎么做. 请你利用所学的知识帮助小明设计一个实验方案. (1)实验器材:电子秤、_、_. (2)实验步骤:用电子秤测出小明的质量m;_;_. (3)利用测量数据写出爬楼功率的表达式P_. (4)小明先用较慢的速度爬楼梯,测得功率为P1,然后用较快的速度爬楼梯,测得功率为P2,则P1_(填“”“”或“”)P2. 20. 小红在“探究斜面的机械效率与哪些因素有关”的活动中,提出了以下猜想:A. 斜面的机械效率可能与物体的重力有关. B. 斜面的机械效率
8、可能与斜面的倾斜程度有关. 为了验证自己的猜想,小红用木板搭成了如图所示的装置进行探究,记录数据如下表:实验次数斜面倾角物重G/N拉力F/N斜面高度h/m斜面长度s/m有用功W有用/J总功W总/J斜面机械效率3054. 20. 61. 235. 043032. 50. 61. 21. 8360%4232. 80. 81. 22. 43. 3671%(1)在实验过程中,应沿斜面向上_拉动木块. (2)第次实验中斜面的机械效率_%. (3)对比实验的数据可以用来验证猜想_,对比两次实验数据,可初步得出的结论是_. 五、综合运用题(21题6分,22题12分,共18分)21. 如图所示,一个棱长为0.
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