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类型部编版三年级下册第一单元测试卷(DOC 6页).docx

  • 上传人(卖家):2023DOC
  • 文档编号:5663788
  • 上传时间:2023-04-30
  • 格式:DOCX
  • 页数:6
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    关 键  词:
    部编版三年级下册第一单元测试卷DOC 6页 部编版 三年级 下册 第一 单元测试 DOC
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    1、小学课堂教学精品资料设计 部编版三(下)第一单元测试卷(时间:分钟满分:分)题得号分一二三四五六七八九十总分一、用“”画去加点字的错误读音 .(分)纤细(xinqin)荡漾(ynyng)缭绕(liolo)丝绸(cuchu)二、读拼音 ,写词语 .(分)成群的燕子在天空飞舞 ,偶尔还会l( )过水面;成对的yunyng( )在(x)边戏水;娇艳的花 bn( )吐露芬芳;水塘边的l( )苇摆首弄 z( ),fngf( )也在随着风儿舞 do().三、选词填空 .(分)平添增加增长增添多到大自然中走走 ,会()不少见识.小燕子由南方飞来 ,加入了这个光彩夺目的图画中 ,为春光()了许多生趣.弟弟正在

    2、长身体 ,需要()营养.可爱的小鸟给一家人的生活 ()了无穷的乐趣.四、写出加点词的反义词 .(分)弟弟的计算能力很强 ,一百以内的加()法,他张口就来.妈妈经常会加班到很晚 ,只能()抽时间来陪我.我们无论做什么事都要学会要取长补 (),不要光盯着别人的缺点不放 .红旗一直在随风飘动 ,没有要()的可能. 五、把下列词语补充完整 ,并给句子选词填空 .(分)光()夺()波光()()()漫无()挨挨()()翩翩()()()俐()爱( )的湖面上,好像千万条银蛇在舞动 .满山的花儿让她顿时放松了心情 ,她随着微风(六、按要求写句子 .(分).白荷花在这些大圆盘之间冒出来 .(发挥想象 ,它冒出来

    3、 ,仿佛想干什么 )白荷花在这些大圆盘之间冒出来 ,仿佛.一身乌黑的羽毛 ,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子.(照样子 ,写一写 )一顶的鸡冠,一个的头,加上的羽毛,凑成了骄傲的大公鸡.多么有趣的一幅图画呀 ! (用上加点词仿写句子 )多么荷叶挨挨挤挤的 ,像一个个碧绿的大圆盘 .(仿写比喻句 )不光是我,一池的荷花都在舞蹈 .(仿写拟人句 )七、指出下列句子使用的修辞手法 ,写在后面的括号里 .(分)青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来 .蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线 ,多么像五线谱啊 !小鱼在脚下游过 ,告诉我昨夜做的好梦()()() 八、

    4、根据课文内容填空 .(分)漫步田野,当我看到泥土随着春天的来临而融化变得松软,燕子衔泥飞翔;江沙也变得温暖,鸳鸯懒洋洋地睡在上面时 ,这样的景象使我不由得想起了唐代杜甫的诗句 :“ , .”当我看到竹林外两三枝桃花初放 ,鸭子在水中游戏,它们好像最先察觉了初春江水的回暖的时候,我又会想起宋代苏轼的诗句:“ , .”“的花,的草,的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了的春天.”读了这句话,我想到赞美春天的诗句: , .九、阅读短文 ,完成练习 .(分)(一)荷花(节选)荷花已经开了不少了 .荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.白荷花在这些大圆盘之间冒出来 .有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全展开了

    5、,露出嫩黄色的小莲蓬.有的还是花骨朵儿 ,看起来饱胀得马上要破裂似的 .填一填.(分)刚开的荷花:全开的荷花:含苞欲放的荷花 :课文写白荷花时 ,用上了“有的有的有的 ”的句式,请你也试着用这个句式写一写课间十分钟的情景吧 ! (分)下课了,同学们有的,有的,有的.用“ ”画出语段中的一个比喻句 .(分) 文中主要描写了种姿态的荷花,我还能用自己的话来写一写荷花的样子.(分)(二)学校的花坛花坛中央 ,种着几棵高大清秀的美人蕉.它深绿色的叶子,像一把绿色的芭蕉扇;它那笔直挺拔的茎 ,托着几朵艳丽的深红色的花朵 ,多像亭亭玉立的少女站在那里呀 !花坛两边 ,有两棵石榴树 ,它们好像是两个日夜守护

    6、着花坛的卫兵 .花坛的四周 ,摆放着许多花 .有不畏严寒的麦冬 ,有粉红的月季 ,有翠绿的吊兰 ,还有那美丽的海棠 ,真是美不胜收 .学校的花坛可真美呀 !从文中选择合适的词语填空 .(分)()的叶子 ()的月季()的海棠()的花朵()的吊兰()的麦冬用“ ”画出文中的比喻句 .(分)用“ ”画出短文的中心句 .(分)这篇短文共有个自然段.写美人蕉美丽的是第自然段.作者从、三方面写了美人蕉的美丽 .(分)十、习作 .(请另附作文纸 )(分)细心的小朋友,你们一定有自己特别喜欢的一种植物吧?相信你肯定仔细观察过它.那么,请你拿起手中的笔 ,写写你喜欢的一种植物吧 .题目自拟.不少于字. 小学课堂

    7、教学精品资料设计参考答案一、画去:qinynlocu二、掠鸳鸯溪瓣芦姿仿佛蹈三、增长平添增加增添四、减偶尔短停止五、彩目粼粼烂比挤挤起舞伶可波光粼粼 翩翩起舞六、示例:亭亭玉立的少女示例:红红高高昂起 光彩夺目示例:美丽的校园啊 !示例:大象的耳朵像一把大蒲扇 .示例:小草随风儿跳起了欢乐的舞蹈 .七、拟人比喻拟人八、泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知红的白的黄 青绿烂漫无比 等闲识得东风面 万紫千红总是春九、(一)有的才展开两三片花瓣儿 .有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬 .有的还是花骨朵儿 ,看起来饱胀得马上要破裂似的 .示例:丢沙包 跳皮筋 玩老鹰捉小鸡荷叶挨挨挤挤的 ,像一个个碧绿的大圆盘 .三示例:绿叶丛中 ,一枝枝荷花亭亭玉立 ,像娇羞的少女 , 满脸绯红,微微含笑 .(二)深绿色 粉红美丽深红色 翠绿不畏严寒它深绿色的叶子 ,像一把绿色的芭蕉扇;它那笔直挺拔的茎,托着几朵艳丽的深红色的花朵,多像亭亭玉立的少女站在那里呀!花坛两边 ,有两棵石榴树 ,它们好像是两个日夜守护着花坛的卫兵 .学校的花坛可真美呀 !叶子茎花朵十一、略

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