贵阳市2020年八年级下学期期中物理试卷(DOC 12页).doc

1、贵阳市2020年八年级下学期期中物理试卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）很多体育赛事都与摩擦有关，有时要增大摩擦力，有时又要设法减小摩擦力下列四个实例中属于减小摩擦力的是（ ）A . 在跑鞋的底部有许多花纹和鞋钉B . 滑冰运动员所穿的滑冰鞋底部有冰刀C . 足球比赛中守门员戴有防滑手套D . 举重比赛时，运动员先在手上涂抹“白粉”2. （2分）如图所示的是直升飞机在竖直上升时的情景，使直升飞机上升的力是（ ）A . 飞机对螺旋桨的作用力B . 螺旋桨对空气的作用力C . 空气对螺旋桨的作用力D . 螺旋桨对飞机的作用力3. （2分）如图所示的用具中，属于费力杠杆的是（ ）

2、A . 瓶盖起子B . 镊子C . 核桃钳D . 钳子4. （2分）飞机水平匀速向西飞行，从飞机上间隔相等的时间内先后落下三个小球，若不计空气阻力，地面上的人看到三个小球在空中的排列位置应是图中的A . 甲图B . 乙图C . 丙图D . 丁图5. （2分）取一轻质塑料尺，在其中心处固定一重物时，塑料尺发生了形变，如图所示，则下列说法中正确的是（ ） A . 重力使塑料尺发生形变B . 压力使塑料尺发生形变C . 重物受到重力、支持力和弹力三个力的作用D . 重物对尺的压力大于尺对重物的支持力6. （2分）下面是初中物理中的几个研究实例：研究电流时，把电流比作水流；研究磁场时，引入“磁感线”；

3、研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变；研究光的传播时，引入“光线”。其中，采用了相同研究方法的是（ ）A . 和B . 和C . 和D . 和7. （2分）如图所示，在竖直向上大小为10N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升.已知重物A上升速度为0.2m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为（ ）A . 20N 0.4m/sB . 20N 0.1m/sC . 5N 0.4m/sD . 5N 0.1m/s8. （2分）如图所示，杠杆始终处于水平平衡状态，改变弹簧测力计拉力的方向，使其从 abc此过程中，弹簧测力计的最小示数在（ ） A . a

4、 处B . b 处C . c 处D . 各处示数一样9. （2分）随着航天技术的飞速发展，我国已成功实现两次载入航天飞行在火箭推动飞船上升阶段，航天员是被固定在飞船座舱内的在这一阶段下列说法正确的是（ ） A . 以飞船为参照物航天员是静止的B . 以地面为参照物航天员是静止的C . 以火箭为参照物航天员是运动的D . 以火箭为参照物飞船是运动的10. （2分）如图所示，小华同学酷爱滑板运动在他玩滑板的过程中，关于几个力学问题的思考，下列说法正确的是（ ） A . 玩滑板时尽量降低重心是为了增加板对地的压力B . 人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力C . 滑板底部安装轮子是为了用滚动

5、代替滑动从而减小摩擦力D . 滑板在地面滑行是因为人和滑板具有惯性，当惯性消失，滑板就停下来二、 填空题 (共8题；共21分)11. （3分）一只小虫落铅笔上，小明突发奇想，驱赶小虫从铅笔的左端爬到右端用时5s，小明用刻度尺测量铅笔长度如图所示是_cm，小虫爬行的平均速度是_cm/s，如果以小虫为参照物，铅笔是_（选填“运动”或“静止”）12. （2分）磁悬浮列车利用磁悬浮使列车脱离与轨道面的接触，从而可以使摩擦_而极大地提高行驶速度；矿泉水瓶盖外侧都制成凸凹不平的条纹，这是为了_摩擦，方便打开（都选填“增大”或“减小”） 13. （3分）同学们击篮球时手感到疼痛，是因为物体间_的；向上抛出的

6、篮球离开手后能继续向上运动是因为_；而原本向上运动的篮球在重力作用下最终落回地面，重力的作用效果是改变篮球的_。 14. （4分）鸡蛋碰石头，石头“安然无恙”，鸡蛋却碰破了，请问：（1）鸡蛋碰破了，这说明力可以使物体发生_； （2）碰撞时鸡蛋与石头受到的压力谁大？_；（选填“鸡蛋大”、“石头大”或“一样大”，下同）（3）受力面积谁大？_；受到的压强谁大？_。 15. （2分）我们升国旗用的旗杆顶部有一个滑轮，它是_滑轮大型建筑起重机上总有一个滑轮，并在滑轮上系一个钩子，用来吊装建筑材料，这个滑轮是_滑轮 16. （3分）用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦为_摩擦；用圆珠笔写字时，笔里头的小钢珠

7、与纸面之间的摩擦为_摩擦；人走路时，鞋底与地面之间的摩擦是_摩擦 17. （3分）篮球表面的凹凸花纹是通过改变接触面的粗糙程度来增大_的；如图所示，小朋友手击篮球时感到疼痛，是因为物体间力的作用是_的；抛出的篮球在_力的作用下下落 18. （1分）小鹏利用滑轮组及相关器材进行实验，记录的实验数据如表所示请根据表中数据归纳出拉力F与重力G的关系：_G/N481216202428F/N11.82.63.44.25.05.8三、 作图题 (共2题；共10分)19. （5分）如图是静止在水平地面上的拉杆旅行箱的示意图，O是轮子的转轴，O是箱体的重心以O为支点，画出力F的力臂和箱体所受重力的示意图 20

8、. （5分）如图所示，一块磁铁吸附在竖直铁板上处于静止状态，请画出磁铁在竖直方向上所受力的示意图.四、 实验题 (共4题；共23分)21. （7分） （1）某同学正在使用最小砝码为10g的天平测物体质量,测量前已经调节了天平的平衡在测量过程中的某一时刻,指针、右盘中的砝码和游码如图所示,接下来的正确操作是_（2）“牛顿第一定律”的形成,经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家不断完善的过程.为了从实验中推理出“牛顿第一定律”,现在,我们通常会进行探究“阻力对物体运动的影响”这一实验来推理“牛顿第一定律”.实验如下:在水平木板面上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布;让小车从斜面上同棉布面位置由静止滑下,

9、如图所示3木板面观察和比较小车在毛巾表面,棉布表面和木板表面滑行的距离.实验中每次均让小车从斜面同一位置由静止滑下的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时_实验中是通过改变_来改变小车所受阻力大小的.实验现象说明小车受到的阻力越小,速度减小得越_(选填“快”或“慢”).推理:本实验中,如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做_.在实验的基础上进行推理是研究物理问题的一种方法,通常称之为理想实验法.如上面牛顿第一定律的得出就是采用了这种方法.下列研究过程中也采用了这一方法的是_.A.探究液体压强的影响因素B.探究真空不能传声C.探究音调与振动频率的关系D.探究浮力大小的影响因素本次实验中还

10、用到一种实验方法：控制变量法,下面几种做法中,不能体现控制变量的是_.A.同一辆小车B.小车从同一位置滑下C.同样长的毛巾、棉布和木板面22. （6分）探究杠杆的平衡条件。 （1）杠杆两端的螺母作用是_。 （2）小明用如图所示装置，进行实验并收集了下表中的数据，分析数据可知，杠杆的平衡条件是_。（3）小明又图所示装置进行实验。请在图中画出拉力F的力臂_，弹簧测力计的读数应是_N。(一个钩码重0.5 N)（4）如图所示，小红实验时在一平衡杠杆的两端放上不同数量的相同硬币，杠杆仍在水平位置平衡。她用刻度尺测出L1和L2 ， 则2L1_ (选填“”“” 或“=”) 3L2。（5）（拓展）探究了杠杆的

11、平衡条件后，小红对天平上游码的质量进行了计算。她用刻度尺测出L1和L2 (如图所示)，则游码的质量为_g。23. （5分）为了探究物体所受重力的大小跟质量的关系，小明找来了三个质量不同的铁块甲、铁块乙、铁块丙同学们猜想：物体的重力大小与物体的质量成正比（1）在实验过程中，需要的测量工具有_和_（2）实验数据如下表分析表中数据，根据_是一个定值判断：物体的重力大小与物体的质量成正比（3）若要探究重力大小是否与组成物体的物质成份有关，应选取_相同而_不同的几个物体，分别测出它们的重力大小24. （5分）你肯定听过这样一则故事：两个人打架，甲咬了乙的鼻子，告到县衙，县官问甲：“为什么咬别人的鼻子？”

12、甲答：“我没咬，是他自己咬的”“他的鼻子在嘴之上，怎么咬？”甲答：“站在凳子上咬的”大家都知道甲在诡辩（1）如何用实验的方法驳斥甲的诡辩？（2）怎样用物理知识驳斥甲的诡辩？五、 计算题 (共3题；共20分)25. （10分）一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1800m，书店到学校的路程为3600m.当他从家出发骑到书店用时5min，在书店等同学用了1min，然后二人一起再经过了12min到达学校.求： （1）骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少?（2）这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是多大?26. （5分）公路桥梁的两端都有类似下图的标志(t是“吨”的符号

13、，27t表示桥梁最大能承受质量为27t的物体的重力)一辆自身质量为5 t的汽车，装有10 m3的砖，已知砖2103kgm3 ， 试通过计算说明桥能承受的最大压力，汽车能否通过这座桥?（g=10 N/kg）27. （5分）如图一均匀木板长12m，重200N，距A端3m处有一固定转轴O，另一端B用细绳悬吊着，使木板成水平状态若细绳能承受的最大拉力为200N，细绳与木板的夹角为30，欲使一个体重为600N的人在板上能安全行走，此人在板上行走的范围是多大？（求出离O点左侧多少米到离O点右侧多少米）第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共8题；共21分)11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、15-1、16-1、17-1、18-1、三、 作图题 (共2题；共10分)19-1、20-1、四、 实验题 (共4题；共23分)21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、24-1、五、 计算题 (共3题；共20分)25-1、25-2、26-1、27-1、