(五线谱)苏少版三年级下册《音乐》第一单元 唱:春天来了 旅行之歌-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:c009c).doc
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1、 牧童之歌牧童之歌 教学目标:教学目标: 1、用欢快、活泼的歌声演唱牧童之歌 。 2、通过牧童之歌的综合表演,锻炼合作表演的能力,丰富对多样表现手段 的体验。 教学重点:教学重点: 1、附点节奏以及八度音程的掌握。 2、用乐器为歌曲伴奏。 教学过程:教学过程: 一、 师生问好 二、 学习新课 (一)导入 1、师:今天王老师要带大家去一个美丽的地方,请看。 (播放新疆风景视频) 2、师:你们知道这是什么地方吗? 3、生:新疆 4、师:说到新疆,你们想到了什么? 5、生:哈密瓜、葡萄、能歌善舞。 6、师:新疆位于我国的西北部,地域辽阔、物产资源丰富。 今天,王老师就要 带大家走进美丽的天山牧区。
2、7、师:美丽的天山有近 3 亿的草场,是我国优良的牧草宝库。 8、师:师:听,从遥远的天山牧场,传来了什么声音? x x xxx x xx(教师响板模仿) 9、师:原来是一匹可爱的小马向我们跑来了,它跑起来可是带着节奏的,你们 听出来了吗?你们能来模仿一下吗?(学生模仿) 10、出示节奏:x x xxx x xx 师: 第三个音后面的点叫?它前面的音要唱的长一点, 后面的音要唱的短一点。 11、师:听,是谁骑着 小马呢? 6 3 1 6 赶 上 牛 羊 12、师:让我们跟着音乐再来一次。 13、师:同学们,你们能用肢体动作来模仿一下小牧童骑马时的样子吗? (二)学唱歌曲 1、师:骑着马儿在草原
3、上奔驰真是一件愉快的事。听,小牧童唱起了歌。(播放 牧童之歌范唱) 2、师:刚才我们听到的是新疆哈萨克族的歌曲牧童之歌 ,请同学们看着歌谱 跟着老师的钢琴伴奏,用“啦”哼唱歌曲旋律。 3、师;找出你们熟悉的马蹄节奏了吗?我们来唱一唱 (3 4 565 4 32) 4、师:我们试着把歌谱来唱一唱。 6、 师: 歌曲里唱到了哪些内容呢?我们再来听一遍歌曲范唱。 (播放 牧童之歌 范唱) 7:师:说的真棒,这首歌曲的歌词写的太美了。让我们按照歌曲的节奏,有感 情地来读一读歌词。 8、师:念的真好,请同学们跟着老师的钢琴伴奏试着把歌词唱一唱吧。 9、师:小牧童骑着马儿放牧唱歌的心情是怎么样的?(得意、开心) 10、师:请同学们这样的心情再来唱一唱歌词。 (三)器乐合奏 1、师:我们用什么乐器可以来模仿马蹄的声音呢?(双响筒) 2、师:除了用双响筒来模仿马蹄声为歌曲伴奏之外,我们还可以想到哪些乐器 可以来给歌曲伴奏呢?(碰铃模仿铃铛的声音) 3、合奏 三、总结下课 师: 牧童之歌这首歌曲伴随了一代又一代儿童的成长,这美妙的旋律深深地 吸引到了作曲家黄虎威,于是创作下一首好听的钢琴曲欢乐的牧童 ,就让我 们在这首优美的旋律中结束今天的课程吧。
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