福建省莆田市2020学年八下期末物理试卷(DOC 7页).doc

1、2020学年下学期期末考试评价八年级 物理 （时间：90分钟；满分：100分） 成绩 一、单项选择题（每小题2分，共30分）1、国际单位中功率的单位是( )A、瓦特 B、帕斯卡C、焦耳D、牛顿2、用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中，属于平衡力的是( )A、电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力B、电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力C、电灯受到的重力和电灯对电线的拉力D、电灯受到的重力和电线对电灯的拉力3. 下图的几种情景中，人做了功的是（ ） A、 B、 C、 D、4、下列哪个物体的重力最接近20N （ ）A、一个中学生 B、一只鸡 C、 一辆自行车 D、一头小象5、如图所示的各事例中，为了

2、增大压强的是（）A B C D书包的背带很宽 铁轨铺在枕木上 刀刃磨得很薄 推土机安装履带6、下列实例中，不属于利用惯性的是（）A、骑自行车时为了减速捏刹车闸 B、锤头松了，将锤柄在地上撞击几下C、运动员采用助跑跳远 D、用手拍打衣服上的灰尘7、小华制成如图所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没其瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于（）A、瓶的支持力的作用 B、大气压的作用 C、水的浮力作用 D、瓶的重力作用8、在如图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是（）A B C D用羊角锤拔钉子 用镊子加取砝码 用瓶起子开瓶盖 用钳子剪铁丝9、下列四个情景中，受到的浮

3、力增大的物体是（ ）A、从深水处走向海岸沙滩的游泳者 B、从长江驶入大海的轮船C、海面下正在下沉的潜水艇 D、在码头装载货物的轮船10、 以下各例能够减小摩擦的是 ( )11、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是( )A、头球攻门时，要向球门方向用力顶球 B、人向前跑步时，要向后下方蹬地 C、火箭起飞时，要向下方喷气 D、划船时，要用桨向后拨水12、跳伞运动员在空中匀速下落时，以下说法中正确的是（ ）A、重力势能减少，动能不变，机械能减少 B、重力势能增加，动能减少，机械能不变C、重力势能减少，动能增加，机械能不变 D、重力势能增加，动能不变，机械能增加13、某同学用如图所示的装

4、置探究液体内部压强的特点容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭容器中 加入液体后，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变，下图中符合实验事实的是（）A B C D14、下图中不是利用连通器原理工作的是（）A 茶壶 B 锅炉水位计 C 船闸 D活塞式抽水机15、 小明将同一个鸡蛋先后放入如图所示的甲、乙两杯盐水中，盐水密度分别为甲、乙，鸡蛋所受浮力分别为F甲、F乙，则下列关系正确的是（）A、甲乙 ，F甲F乙 B、甲乙，F甲F乙C、甲乙，F甲=F乙 D、甲乙，F甲=F乙二、填空题(每空1分，作图2分，共17分）16、风把小树吹弯了腰，说明力可以改变物体的_，静止的足球被踢出去

5、，说明力可以改变物体的_17、如图所示，用一个滑轮组把重200N的物体提高了1m，所用的拉力为125N，则滑轮组所做的有用功W有用=_J，它的机械效率=_若不计摩擦，被提升的物重增加时，滑轮组的机械效率将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）18、一木块在1.5N的水平拉力作用下，在水平桌面上沿拉力方向做匀速直线运动，则它受到的摩擦力为_N若把拉力增大到2.8N，仍使木块在该平面上运动，这时木块受到的摩擦力将_（选填：“变大”、“变小”或“不变”）19、 一艘轮船的排水量为t，则该船满载时受到的浮力为 N,其在南京港卸下货物后，船的吃水线深度减小了0.2 m，该船在水面附近的水平横截面积平均为

6、4500，则卸下的货物的质量约为_t（g取10N/kg）20、 2014年1月12日，我国潜水员李洪健把五星红旗插在313.5m深的中国南海海底，此处海底受到的海水压强为 Pa,此时李洪健背部面积为0.5的皮肤受到的压力为 N (海水密度近似取 ,g取10N/kg，保留两位有效数字)21、小明将自制气压计（如图）从一楼拿到六楼，观察到玻璃管内的水柱逐渐升高，这表明：随着高度的逐渐增加，大气压逐渐生活中使用高压锅是为了增大锅内的气体压强，从而提高液体的他还发现风沿着教室窗外的走廊吹过时，窗口悬挂的窗帘飘向窗（选填“内”或“外”），这是因为空气的流动速度较大，压强的缘故22、如图所示，使用羊角锤拔

7、钉子，请在图中画出动力F1的力臂。三、简答题（4分）23、 请你用物理知识解释公交车在紧急刹车时，乘客会向前倾甚至摔伤的现象，为避免因此受伤，乘客应采取何种防范措施（说出一种即可）。四、实验题（每空1分，共29分）24、（5分）如图是研究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验示意图，（a和c图的物体都放在木板上，b图的物体放在毛巾上）（1）实验时用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做 运动，若弹簧测力计的示数为1.2N，滑动摩擦力的大小 1.2N（选填“大于”，“等于”，“小于”），这是利用了的知识。（2） 比较（a）、（c）两步（图中FaFc），你能得出的结论是 。（3） 下列各种现象中，利用了上

8、述实验结论的是（ ）A、汽车在结冰的路面上行驶时，在车轮上缠绕铁链B、用力压住橡皮，擦去写错的字25、（7分）在“探究二力平衡的条件”实验中，某实验小组采用了如图所示的装置。（1）在实验时，要求桌面必须 放置，而且它的表面要尽量光滑（2）在实验过程中，我们增减两端所挂的钩码数目，当两端钩码数相等时，小车将处于 状态 。（选填“平衡”或“不平衡”）（3）保持两端所挂的钩码数相等，把小车扭转一个角度，然后放手，发现小车 (选填“能”或“不能”)平衡，设计此实验步骤的目的是探究 （4）进一步的实验表明：作用在同一个物体上的两个力，如果大小 ，方向 ，并且作用在 上这两个力就彼此平衡。26、 （5分）

9、图甲是研究“物体的动能与哪些因素有关”的实验装置，实验让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，打到同一个木块上图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验让同一钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动请回答以下问题：（1）设计实验甲的目的是研究钢球的动能的大小与_的关系；设计实验乙的目的是研究运动的钢球速度减小的快慢与所受_的关系（2）甲实验是通过观察 ，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；乙实验是通过钢球在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想的情况下，运动的物体如果不受阻力作用，将 （3）两个实验都涉及到同一种物理方法，这种方法是 27、（4分）在

10、“研究杠杆平衡条件”的实验中：（1）把杠杆挂在支架上，没挂钩码时发现右端下沉，如图1所示，可将右端螺母向_（填“左”或“右”）调，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是_ _。（2）小民的实验数据记录如下表实验次数动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m120.0440.02240.0360.02360.0640.09分析实验数据可以得出的结论是： （3）实验中有10个钩码，杆上每格距离相等，调平后在左边离支点2格处挂3个钩码，如图2所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码，画出你的方法（画一种方法即可）28、（4分）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们

11、利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如图所示的系列实验（1）同学们是根据来比较压力作用效果的（2）观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，压力的作用效果越明显（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较两图的实验，得到的结论是：压力一定时，受力面积 （选填“越大”或“越小”），压力作用效果越明显。29、（4分）在探究“浮力大小等于什么”的实验中，选择溢水杯、水、弹簧测力计、铁块、小桶、细线等器材进行实验，具体操作步骤如下：（6分）A、测出铁块所受重力G B、测出空桶所受重力G1C、将水倒入溢水杯中D、把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在水中，让溢出的水全部流入小桶中，读出测力计示数FE、测出小桶和被排开水的总重G2F、记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材（1）分析评估上述实验，指出操作步骤中的一处错误：错误：改正：（2）写出利用测量数据验证阿基米德原理的过程。（测量数据用图中物理量符号表示）（3）如果用能够漂浮在水面的木块代替铁块做此实验，与上述操作不同的一个步骤是 （填字母）。