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（五线谱）苏少版三年级下册《音乐》第一单元唱：春天来了旅行之歌-教案、教学设计(配套课件编号：61022).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：566347

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资源描述：: 1、旅行之歌【教学内容】唱：旅行之歌动：集体舞【教学目标】 1学会演唱歌曲旅行之歌，准确表达歌曲的弱起节奏，能够比较熟练地演唱。 2. 感受歌曲轻松愉快的情绪，区分两段歌词表现的不同内容和情感，能用轻巧有弹性地唱好歌。【教学重点】比较熟练地演唱歌曲【教学难点】准确地表现歌曲中弱起节奏的韵律【教学准备】多媒体课件、钢琴【教学过程】教师导学教师导学一、组织教学：师生音乐问好二、导入新课 1.师：今天的音乐课上老师要带给大家一首歌曲，请你们听听歌曲中唱了些什么？（听歌曲第一段两遍）生答。 2.师：是啊，今天天气这么好，小鸟在枝头欢快地唱着歌，小朋友们多开心呀
2、，因为他们要去旅行了。今天老师也要带大家听着音乐去旅行，请小朋友起立，让我们跟这歌曲里的小朋友一起出发吧！请你跟着音乐的节拍迈起整齐的步伐，我们分成两个小队，一队走，一队跟音乐拍手，再来做做小评委看看那个小朋友走的最好！ 3跟音乐踏步。学生试学学生试学三、感受体验 1. 学唱旅行之歌第一段师：小朋友走得真带劲，这首歌曲的歌名就叫旅行之歌，让我们看一下歌词（课件显示歌谱歌词为第一段），小朋友要去旅行他们高兴的唱了起来“啦.啦啦” ，你们来试一试。下面我们来合作读歌词，我有节奏的读歌词，你们来接“啦.啦啦”合作读。（1）朗读歌词。（2）跟歌曲拍手。（3）随钢琴轻声
3、填歌词，错误处纠正。师：老师也想来唱一唱，听，老师唱的三个“啦.啦啦”中哪一个唱得比较长。（4）教师范唱。生：第二个，因为有个小附点。师：跟老师一起唱一唱吧。生生共学生生共学（5）逐句学唱。（第一乐句和第三乐句是八分音符弱起，老师只要 1、2 起提示一下就可跟上，这首歌的音准很不好掌握，老师要用手势提示学生，另外，歌词节奏密集，要示意学生轻声唱。）（6）完整演唱第一段，注意换气。师：看这是什么？小小箭头告诉我，唱歌时候要换气。这是换气记号，听一听老师是怎样换气的。（7）有感情地演唱歌曲第一段。（8）请学生演唱，其余学生尝试在 X X X 节奏处停下来，按节奏拍手 2. 学唱旅行之歌第二段（1）教师范唱,生默唱。（2）跟琴演唱，及时纠正个别乐句。（3）合音乐有感情地演唱歌曲。 3. 完整演唱旅行之歌（感受歌曲轻松愉快的情绪，能用轻巧有弹性地表达歌曲）检测评学检测评学 4集体舞旅行之歌（拓展）随音乐师生合作跳集体舞，要求：在 X X X 节奏处停下来，按节奏拍手，其他音乐出现时走队形。四、师生再见

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