高一月考语文试卷与答案(DOC 8页).doc
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1、2016-2017学年第一学期10月月考试卷高一语文制卷:沈志飞 审校:方根旺第卷 阅读题(70分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成13题。新诗的“变”与“常”吕进新诗是中国诗歌的现代形态。几千年的中国古典诗歌到了现代发生了巨变,所以“变”是新诗的根本。对新诗的“新”的误读,造成了新诗百年发展道路的曲折,造成了在新文学中充当先锋和旗帜的新诗至今还处在现代文学的边缘,还在大多数国人的艺术鉴赏视野之外。在一些论者那里,新诗似乎是一种没有根基、不拘形式、随意涂鸦、自由放任的艺术。其实,“变”中还有一个“常”的问题。“变”就是“常”,而且是一种永恒的“常”。中国新诗的繁荣程度取决
2、于它对新的时代精神和审美精神的适应程度,新诗的“变”又和中国诗歌的“常”联系在一起。诗既然是诗,就有它的一些“常态”的美学元素。无论怎么变,这些“常”总是存在的,它是新诗之为诗的资格证书。重新认领这些“常”,是当下新诗振衰起弊的前提。中国诗歌的“常”来源于又外在于古典诗歌,活跃于又隐形于现代诗歌当中。也就是说,“常”不是诗体,不是古典诗歌本身,“常”是诗歌精神,是审美精神。在诗歌精神上,中国诗歌从来崇尚家国为上。气不可御的李白,沉郁顿挫的杜甫,虽然他们的艺术个性相距甚远,但是他们的诗词总是以家国为本位的。他们对个人命运的咏叹和同情,常常是和对家国的兴衰的关注联系在一起的。“国家不幸诗家幸,赋到
3、沧桑句便工”,是古诗发展的一个规律。在创作过程中,诗人必然寻求审美静观,他走出世界以观照世界,走出人生以观照人生。没有“走出”,没有审美距离,就没有诗美体验,也就没有诗。但这是创作状态。玩世玩诗、个人哀愁之作在中国不被看重,中国诗歌的评价标准从来讲究“有第一等襟抱,才有第一等真诗”,以匡时济世、同情草根的诗人为大手笔。这是中国诗歌的一种“常”。新诗可以不都写现代格律诗。但是,中国古典诗歌是格律诗传统,而格律诗的要义就是诗对形式和音乐性的寻求。注重听觉,注重吟诵,因而注重格律,这是中国古诗的“常”。用心从诗质上去捕捉诗情的音乐性,用耳从形式上去捕捉诗的音乐性,这是中国诗歌为读者造就的审美习惯和审
4、美标准。许多新诗人对此有所感悟。徐志摩在翡冷翠的一夜的创作中加强了音乐性,闻一多说,这是徐诗“一个绝大的进步”。从“感情泛滥”到“情感羁勒”,说明徐志摩的形式感和音乐感的加强。没有形式感和音乐感的人绝对称不上是诗人。中国诗歌在传播上也有“常”。在诗歌创作寻言的时候,总是尽量用最浅显的语言来构成诗的言说方式。“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡”(李白),诸如此类的诗章在我们民族中流传千年,和言说方式非常有关。重建写诗的难度,重建读诗的易度,这是新诗必须注意的我们民族诗歌之“常”。新诗,新其形式需是诗。新诗在“变”中就有时时回望“故乡”的必要。在 “变”中继承“常”是非常重要的。 (
5、选自人民日报) 1下列关于中国诗歌的“常”的理解,正确的一项是( )(3分)A中国诗歌在精神上从来崇尚家国为上,以匡时济世、同情草根的诗人为大手笔。B新诗无论怎么变,“常”都是存在的,它是新诗之为诗的资格证书,所以新诗有的时候要在“变”中继承“常”。C在传播上,尽量用最清晰的语言来构成诗的言说方式,并且要注重听觉,注重吟诵。D中国诗歌的“常” 来源于又隐形于古典诗歌,活跃于又外在于现代诗歌当中。“常”是诗歌的精神,是审美精神。 2下列对本文有关内容的理解和分析不正确的一项是( )(3分)A中国诗歌一直讲究以“有第一等襟抱,才有第一等真诗”为评价标准,而玩世玩诗,个人哀愁之作在中国不被看重。B中
6、国诗歌为读者造就的审美习惯和审美标准是用心从诗质上去捕捉诗情的音乐性,用耳从形式上去捕捉诗的音乐性。C在创作过程中,诗人必然寻求审美静观,他走出世界以观照世界,走出人生以观照人生。这便是创作的境界。D当徐志摩的诗从“情感泛滥”到“情感羁勒”时,证明了他在诗歌创作上形式感和音乐感的加强。 3根据本文提供的信息,下列推断合理的一项是( )(3分)A“变”是新诗的根本,作者认为新诗似乎是一种没有根基,不拘形式,随意涂鸦、自由放任的艺术。B重建写诗的难度,重建读诗的易度是民族诗歌之“常”,在新诗未来发展创作过程中也同样值得我们重视。C现今中国新诗的繁荣程度彰显了新诗对新时代精神和审美精神的适应程度。D
7、在“变”中继承“常”,在“变”中时时回望“故乡”,新诗就会在未来文学中充任先锋和旗帜的作用,就一定可以进入国人艺术鉴赏的视野之内了。二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成47题。晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!”许之。夜缒而出。见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也
8、。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣;许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑、又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。4. 下列句子,加点词解释错误的一项是( )(3分)A. 若舍郑以为东道主(若:假如) 以乱易整,不武 (易:替代)B. 若亡郑而有益于君(亡:使灭亡) 因人之力而敝之 (敝:损害)C. 共其乏困 (共:供给) 朝济而夕设版焉(济:渡河)
9、D. 夫晋,何厌之有 (厌:厌烦) 微夫人之力不及此(微:略微)5. 下列文化常识,不正确的一项是( )(3分)A根据长短不同的篇章,一般来说,词分为3 类:小令:58 个字以内,中调:5890个字,长调:91 个字以上。因此,沁园春长沙为长调。B左传相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作,是我国第一部叙事详尽的纪传体著作,是研究我国先秦历史很有价值的文献,也是优秀的散文著作。C科举制度称乡试、会试、殿试,第一名分别为解元、会元、状元,合称“三元”。接连在乡试、会试、殿试中考了第一名,称“连中三元”。D古代男子20 岁称弱冠,行冠礼,以示成年;古代女子一般到15 岁以后,就把头发盘起来,并用簪子绾住
10、,表示已经成年,称“及笄”。6. 下列对原文内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)A佚之狐的话“师必退”,表现了佚之狐对烛之武的了解与信任,使读者未见其人,先知其才,从反面表现了烛之武的才能。B文中的主要人物是烛之武,作者通过他的语言,牢骚和说辞,表现了他不仅能言善辩,而且深明大义、机智勇敢。C秦晋围郑的原因有二:一是郑“无礼于晋”,二是郑“贰于楚”。都与秦国没有直接关系,这是文章的伏笔。D本文除去主体说辞部分层层深入、步步紧逼之外,首尾几个自然段的叙事,尽管文字简洁,情节的推进变化却是波澜起伏,扣人心弦。7. 把文中划线句子翻译为现代汉语。(10 分)(1)既东封郑,又欲肆其西封。(
11、5 分)译文: (2)越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?(5 分)译文: (二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首诗,完成8-9题。不见 【唐】杜甫不见李生久,徉狂真可哀!世人皆欲杀,吾意独怜才。敏捷诗千首,飘零酒一杯。匡山读书处,头白好归来。 注这首诗写于客居成都的初期,或许杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释,遂有感而作。8. 请结合全诗简要分析诗歌所表达的思想感情。(5分)9这首诗使用了多种表达技巧,请指出一种并作赏析。(6分)(三)名篇名句默写(6分)10补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)子曰:“_,_。”(学而)可见,在求学的道路上,学习和思考都很重要。(2)面对祖
12、国的大好河山,青年毛泽东抒发了改天换地的壮志豪情,发出了“_,_”的浩叹。(3)烛之武退秦师中晋文公以“不仁道”来劝说想要攻击秦军的子犯的句子是: _,_。三、文学类文本阅读(25分)11. 阅读下面的文字,完成第(1)(4)题。将消逝的物语:油纸伞李振南每当在春风又绿江南岸的季节,深夜里听那淅淅沥沥、时断时续的春雨时,我的思绪便会穿越时空,抵达江南小镇的小巷和它的油纸伞。在我的脑海里,油纸伞是江南最美丽也是最遥远的一个梦了。记得儿时,在滴滴答答的雨帘下,我们撑开油纸伞,一爿爿烟雨葱茏的天地近在眼前,一幅幅充满诗意的田园风光纷至沓来,让人恍然进入梦境。现在,这个梦离我们越来越远了,只有在那些发
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