高二上学期语文期末试卷及答案(DOC 15页).doc

1、高二上学期期末考试语文试题第I卷（共36分）一、语言基础知识（18分，每小题3分）1下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是( )A泥淖 船棹 悼念 绰约多姿B竣工 逡巡 疏浚 怙恶不悛C酝酿 琅琅 踉跄 不稂不莠D湖泊 琥珀 糟粕 饥寒交迫2下列字形有两个错别字的一项是( )A杀一警百 穿凿附会 千锤百炼 B金戈铁马 脾气暴燥 关怀倍至C残羹冷炙 跚跚来迟 狗苟蝇营 D席不暇暖 科技治富 故作矜持3依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）（1）母亲深谙持家之道，虽然收入不多，但当省则省，因此月月有些 。（2）你这番话的真实用意是什么？我得好好一下。（3）前年我国发生了百年不遇的大

2、洪水，可灾区人民在党中央国务院的关怀下，了重重难关，恢复了家园。A结余 捉摸 度过 B节余 捉摸 渡过C节余 琢磨 度过 D结余 琢磨 渡过4下列各句中，加点的词语运用正确的一句是（ ） A我们有很多遗产管理者太急功近利，他们把遗产定性为旅游资源，进行涸泽而渔式的开发，这是一种极不负责的行为。B工作缺乏通盘考虑，目无全牛，顾此失彼，这是许多人干不好工作的重要原因C一开盘，这只股票就一路狂跌，势如破竹，使已经遭受股市重重打击的股民又雪上加霜。D自从老师因为他上课不认真听讲而批评了他，这一段时间他一遭被蛇咬，十年怕井绳，再也不敢在课堂上讲话了。5下列各项中没有语病的一句是（ ）A有关部门对极少数不

3、尊重环卫工人劳动，无理取闹，甚至殴打、侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。B某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。C一些地方产生“电荒”是有原因的。冰冻三尺非一日之寒，除了冬季取暖用电量上升、江河缺水等原因之外，更与地方煤炭、电力行业长期存在的体制弊端有直接关系。D杨辉返校后，对抢救落水儿童的事只字来提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。二阅读下面一文，完成68题。（9分）中国的神，大致可分两种，一种是人造的，如玉皇大帝、王母娘娘等；另一种是人变的，最具代表性的当数关羽、岳飞。人造的神，高高在上，安享人间香火。人变的神

4、，离人间很近，人间冷暖，世道沧桑，都会影响到他的神性与神位。过去的封建帝王，在位时个个都是“真龙天子”，连上界的诸神都要听其差遣、为他们服务。一旦王朝覆亡，立即便跌下神坛，还原为人，甚至还会被大泼赃水。 中国老百姓也习惯于崇神拜仙，虽然近年来进行了民族反思，把许多神话打破了。但是就在这个反英雄的时代，人们看似热衷于毁神，实际却更渴望能有真神出来救世，不然9米高的孔子塑像，怎会突然矗立于天安门对面？引起轰动和争论后又悄声挪了个地方。中国邮政即将隆重推出首套关羽特种邮票；由甄子丹、姜文、孙俪联袂主演的电影关云长公映后，媒体报道还将有4部关羽题材的影片陆续出炉。还有一说：审查部门嫌关羽题材太多太热，

5、想砍掉一些一文一武、一圣一帝，无论是放是禁，都已经说明问题了。 由人变成神，至少要有两个先决条件：巨大的人格魅力和有口皆碑的丰功伟绩。关羽神勇异常，一生战功赫赫：诛文丑杀颜良、温酒斩华雄、千里走单骑、单刀赴会、水淹七军青龙偃月势挟风雷，美髯飘动绝伦逸群。陈寿在三国志中称关羽“威震华夏”。蒋星煜先生考证说：“整部二十四史，也未有任何名将有过威震华夏的声势。更值得注意的是群盗或遥受羽印号，这说明除魏、蜀、吴三国公卿百官之外，流落社会上贩夫走卒以及流氓无产阶级也都对关羽心悦诚服，愿意为之驱使。” 只有具备大本事、真本事，到了出神入化的程度，人们才会确信他能护佑大家。所谓“真本事”是不能弄虚作假、编造

6、历史，时间一长若想不露馅是不可能的，一旦被戳穿，便要跌下神坛。关羽从解白马之围获封汉寿亭侯到成神，经受了900余年的漫长考验，经历过许多朝代更迭，他的声望几乎是呈直线上升。公元1102年宋徽宗先封关羽为“忠惠公”，过了6年又觉得不解气，再加封他为“崇宁真君”、“义勇武安王”；万历十八年（1590年）明神宗封关羽为“协天护国忠义大帝”，22年后又加封为“三界伏魔大帝、神威远镇天尊、关圣帝君”；顺治元年（1644年），清廷封关羽“忠义神武关圣大帝”；到1879年（光绪五年），关羽的封号又追加成“忠义神武灵佑仁勇威显护国保民精诚绥靖翊赞宣德关圣帝君”，简直要把世间好词都加到关羽头上。 如此这般，先后

7、曾有16位皇帝，23次为关羽颁旨加封，且一个比一个高。至清朝中期，“全国就约有关帝庙30余万座，仅北京就有116座”，其数量之多，居各种庙之首（文史参考2011年7期）。成神就要有神性、神品，关羽的品行恰恰代表了中华民族的理想人格，寄托着万千民众的道德精神，日月可鉴，妇孺皆晓，所以被尊为“万世人极”。关羽身上集中代表了中华文化的核心价值取向，他怎能不成神？他的成神可以说是水到渠成，成全民意，顺乎历史潮流，因此才会“儒佛道三教并尊，士农工商四民同拜”，凡是人们能想得到的行业，诸如剃头刮脸、描金制革、屠宰典当、治病除灾、辟邪驱恶、开饭馆、办酱园、设武馆、建学校、做衣服、磨豆腐等等，有100多种职业

8、拜奉关羽为“祖师爷”或“保护神”。他真是“万能之神”，全民崇拜。节选自神是这样诞生的：关羽被神化与中国崇拜文化的相关性6对“关羽被神化”的描述，正确的一项是（）A作为人造神的代表，关羽神位与神性不可避免地受到了人间冷暖，世道沧桑的影响。B中国老百姓已习惯于崇神拜仙，对关羽的神化活动到现在仍未停止。C陈寿在三国志中称关羽“威震华夏”，说明从三国时，中国人就开始拜关羽为神。D公元1102年宋徽宗封关羽为“崇宁真君”、“义勇武安王”，皇帝的“加盟”，使得关羽被神化得到了提升。7对“关羽身上集中代表了中华文化的核心价值取向，他怎能不成神？”一句理解不正确的一项是（ ）A关羽的品行恰恰代表了中华民族的理

9、想人格，寄托着万千民众的道德精神，所以他能成神。B关羽具备大本事、真本事，到了出神入化的程度，这是中国文化所崇尚的。C许多封建帝王早已跌下神坛，而关羽仍然屹立，说明中华文化的核心价值取向未变。D100多种职业拜奉关羽为“祖师爷”或“保护神”，体现了人们忠义美德的追求。8根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是（）A像关羽一样，孔子也是中国人所崇拜的神。B“忠”“义”两种美德是关羽成神的关键因素。C推崇关羽的神化运动有助于维护封建统治。D在当今中国，拜关帝活动如今仍广泛存在。三阅读下面文言文，完成912题。（12分）扬州督同将军梁公，解组乡居，日携棋酒，游林丘间。会九日登高，与客弈，忽有一人

10、来，逡巡局侧，耽玩不去。视之，目面寒俭，悬鹑结焉，然意态温雅，有文士风。公礼之，乃坐。亦殊撝谦。公指棋谓曰：“先生当必善此，何勿与客对垒？”其人逊谢移时，始即局。局终而负，神情懊热，若不自已。又着又负，益愤惭。酌之以酒，亦不饮，惟曳客弈。自晨至于日昃，不遑溲溺。方以一子争路，两互喋聒，忽书生离席悚立，神色惨沮。少间，屈膝向公座，败颡乞救。公骇疑，起扶之曰：“戏耳，何至是？”书生曰：“乞付嘱圉人，勿缚小生颈。”公又异之，问：“圉人谁？”曰：“马成。”先是，公圉役马成者，走无常，十数日一入幽冥，摄牒作勾役。公以书生言异，遂使人往视成，则僵卧已二日矣。公乃叱成不得无礼，瞥然间，书生即地而灭，公叹咤良

11、久，乃悟其鬼。越日，马成寤，公召诘之。成曰：“书生湖襄人，癖嗜弈，产荡尽。父忧之，闭置斋中。辄逾垣出，窃引空处，与弈者狎。父闻诟詈，终不可制止，父愤悒赍恨而死。阎摩王以书生不德，促其年寿，罚入饿鬼狱，于今七年矣。会东岳凤楼成，下牒诸府，征文人作碑记。王出之狱中，使应召自赎。不意中道迁延，大愆限期。岳帝使直曹问罪于王，王怒，使小人辈罗搜之。前承主人命，故未敢以缧绁系之。”公问：“今日作何状？”曰：“仍付狱吏，永无生期矣。”公叹曰：“癖之误人也，如是夫！”异史氏曰：“见弈遂忘其死；及其死也，见弈又忘其生。非其所欲有甚于生者哉？然癖嗜如此，尚未获一高着，徒令九泉下，有长死不生之弈鬼也。可哀也哉！”

12、(聊斋志异棋鬼)9下列句子中加点的字的解释，不正确的一项是（ ）A会九日登高，与客弈 会：适逢B自晨至于日昃，不遑溲溺 遑：闲暇C公礼之，乃坐 礼：认为守礼D故未敢以缧绁系之 系：捆绑10下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一组是（ ）A父愤悒赍恨而死。 秦以城求璧而赵不许，曲在赵。B见弈又忘其生。 其冬，丁令盗武牛羊。 C然癖嗜如此。 苏君今日降，明日复然。 D非其所欲有甚于生者哉? 虽才高于世，而无骄尚之情。11以下六句话，分别编为四组，能够表现“癖之误人”的一组是（ ） 日携棋酒，游林丘间 局终而负，神情懊热，若不自已。 父愤悒赍恨而死 促其年寿，罚入饿鬼狱 瞥然间，书生即地而灭

13、徒令九泉下，有长死不生之弈鬼也 A B C D12下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A书生爱棋成癖，家产荡尽，父亲气死，他也不知悔改，以致被阎王减了寿数，罚进饿鬼狱。B书生在阴间时本来有个赎罪转生的机会，可他沉迷弈棋，误了给东岳泰山风楼写碑记的期限，最后落得个永世不得超生的下场。C书生虽然酷爱下棋，但棋艺不精，与扬州督同将军梁公的客人下棋时，屡战屡败，最后只好跪地求饶。D本文借棋鬼之“痴”来写“癖之误人”，人物刻画亦算精工，正可谓“写人写鬼高人一筹，刺贪刺虐入骨三分”。第II卷（共114分）四古诗文阅读（24分）13把下列句子翻译成现代汉语（10分）（1）方以一子争路，两互喋

14、聒，忽书生离席悚立，神色惨沮。（3分）（2）见弈遂忘其死；及其死也，见弈又忘其生。非其所欲有甚于生者哉？（3分）（3）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（4分）14阅读下面的诗歌，回答下面的问题（8分） 葛溪驿 王安石 缺月昏昏漏未央，一灯明来照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。 坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。（1）本诗首联描绘了一幅画面，请为这幅画面拟一个小标题。（2分）（2）诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样表现的？请简要分析。（6分）15补写出下列名篇名句中空缺部分。（6分）（1） ，渚清沙白鸟飞回。（杜甫登高）（2）实迷途其

15、未远， 。（陶渊明归去来兮辞）（3） ，铁马秋风大散关。（陆游书愤）（4）此情无计可消除， ， 。（李清照一剪梅）（5）后人哀之而不鉴之， 。（杜牧阿房宫赋）（6）同是天涯沦落人， ！（白居易琵琶行）五语言知识与运用（12分）16把下面这个长句改写成几个短句，可以改变语序增删词语，但不得改变原意。（4分）他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自的特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。17下面是一份请示报告，在行文上存在一些毛病，读后请完成（）（）两小题。（4）区教育局：按照调整我区中学教育结构的需要，201

16、02011学年度我校的高一年级将扩大招生， 原来的五个教学班增加到十个教学班。由于我校教室本已十分严重不足，因此急需新建教室五间。 现虽然经我们多方积极进行筹措，但仍无法自行解决全部的基建经费，请迅速将所需款项拨到我校， 以解燃眉之急。特此请示，希复。 中学 年月日找出文中处语病，将它们的序号写在横线上并加以改正。A 。B 。C 。D 。E 。18如今，广告已逐渐演变成一种文艺形式，有着独特的魅力。如：江铃汽车的广告：千里江铃一日还。临川酒：喝临川贡酒，扬才子豪情。格力空调：格力空调，冷静的选择。请从上述三则广告中，任选两条来分析其创意的妙处。(4分)六现代文阅读。（18分） 本题为选做题，考

17、生须从所给（一）（二）两题中任选一题作答，不能全选。（一）阅读下面的文字，完成1922题。优哉游哉德 海因里希伯尔在欧洲西海岸的一个码头，一个衣着寒伧的人躺在他的渔船里闭目养神。 一位穿着很时髦的游客迅速把一卷新的彩色胶卷装进照相机，准备拍下面前这美妙的景色：蔚蓝的天空，碧绿的大海，雪白的浪花，黑色的渔艇，红色的渔帽。咔嚓！再来一下，咔嚓！德国人有句俗话：好事成三。为保险起见，再来个第三下，咔察！这清脆但又扰人的声响，把正在闭目养神的渔夫吵醒了。他睡眼惺忪地直起身来，开始找他的烟盒。还没等找到，热情的游客已经把一盒烟递到他跟前。咔嚓！这四下“咔察”是打火机的响声。于是，殷勤的客套就结束了。这过

18、分的客套带来了一种尴尬的局面。游客操着一口本地话，想与渔夫攀谈来缓和一下气氛。 “您今天准会捕到不少鱼。” 渔夫摇摇头。 “不过，听说今天的天气很利于捕鱼。” 渔夫点点头。 游客激动起来了。显然，他很关注这个衣着寒伧的人的境况，对渔夫错失良机很是惋惜。 “哦，您的身体不舒服？” 渔夫终于从只是点头和摇头到开腔说话了。“我的身体挺好，”他说，“我从来没感到这么好！”他站起来，伸展了一下四肢，仿佛要显示一下自己的体魄是多么强健，“我感到自己好极了！” 游客的表情显得愈加困惑了，他再也按捺不住心中的疑问，这疑问简直使他的心都炸开了：“那么，为什么您不出海呢？” 回答是干脆的：“早上我已经出海了。”

19、“捕的鱼多吗？” “不少，所以也就用不着再出海了。我的鱼篓已经装满了四只龙虾，还捕到差不多两打鲭鱼”渔夫总算彻底打消了睡意，气氛也随之变得融洽了些。他安慰似的拍拍游客的肩膀。在他看来，游客的担忧虽说多余，却是深切的。 “这些鱼，就是明天后天也够我吃了。”为了使游客的心情轻松些，他又说：“抽一支我的烟吧？” “好，谢谢。” 他们把烟放在嘴里，又响起了第五下“咔嚓”。游客摇着头，坐在船帮上。他放下手中的照相机，好腾出手来加强他的语气。 “当然，我并不想多管闲事”，他说，“但是，试想一下，要是您今天第二次、第三次，甚至第八次出海，那您会捕到三打、四打、五打甚至十打的鲭鱼。您不妨想想看。” 渔夫点点头

20、。 “要是您，”游客接着说，“要是您不光今天，而且明天、后天，对了，每逢好天两次、三次，甚至四次出海您知道那会怎样？” 渔夫摇摇头。 “顶多一年，您就能买到一台发动机，两年内就可以再买一条船，三四年内您或许就能弄到一条小型机动渔船。用这两条船或者这条机动渔船您也就能捕到更多的鱼有朝一日，您将会”他兴奋的好一会儿说不出话来。“您将可以建一座小小的冷藏库，或者一座熏鱼厂，过一段时间再建一座海鱼腌制厂。您将驾驶着自己的直升飞机在空中盘旋，寻找更多的鱼群，并用无线电指挥您的鱼船，到别人不能去的地方捕鱼。您还可以开一间鱼餐馆，用不着经过中间商店就把龙虾出口到巴黎然后”兴奋又一次哽住了这位游客的喉咙。他摇

21、着头，满心的惋惜把假期的愉快一扫而光。他望着那徐徐而来的海潮和水中欢跳的小鱼。“然后，”他说，但是，激动再一次使他的话噎住了。 渔夫拍了一下卡住了嗓子的他。“然后又怎么样呢？”他轻声问道。 “然后，”游客定了一下神，“您就可以优哉游哉地坐在码头上在阳光下闭目养神，再不用眺望那浩瀚的大海。” “可是，现在我已经这样做了，”渔夫说，“我本来就优哉游哉地在码头上闭目养神，只是您的咔嚓声打扰了我。” 显然，这位游客受到了启发，他若有所思地离开了。曾几何时他也认为，他今天工作为的是有朝一日不必再工作。此时，在他心里，对这个衣着寒伧的渔夫已没有半点的同情，有的只是一点羡慕。19小说开头一段，在文中起了什么

22、作用？(4分)20在“游客”眼中，“渔夫”是一个怎样的形象？(4分)21“在他心里，对这个衣着寒伧的渔夫已没有半点的同情，有的只是一点羡慕。”如何理解这一句子？(4分)22有人说，虽然渔夫的活得轻松而幸福，他与游客一样“优哉游哉”，但他们所享受的幸福感是不同的，层次是不一样的。你同意这个观点吗？请结合全文作简要分析。（6分）（二）阅读下面的文字，完成1922题。父亲辞工为自闭症“神童儿子”追寻音乐梦近日，在中国内地一档电视节目“中国达人秀”的舞台上，身患先天性自闭症的18岁南昌男孩魏俊，以精湛的二胡演奏技巧和灿烂的笑容感动了在场所有人，在三位评委和上千观众的笑与泪中，成功获得晋级。告别达人秀的

23、舞台，回到南昌的魏俊一家恢复了正常的生活。几乎每天晚上，父亲魏朝宝都会带着魏俊到南昌街头，演奏二胡卖艺，与路人交流。12月17日晚，记者见到被网友称为“自闭症神童”的魏俊和他的父亲魏朝宝。（1）被所有学校拒绝 父亲辞职当家教魏俊刚出生时与普通孩子并没什么不同，但几个月过后，父母便发现异常。“一般婴儿看到铃铛、小鼓之类的玩具，都会被吸引住，但魏俊却一点反应也没有”，到了十个多月时，医生告诉他们，魏俊患有先天性自闭症，成年后智商也只能达到四五岁孩子的水平。母亲匡燕灵说，“当时感觉天都塌下来了”。母亲匡燕灵告诉记者，从小到大，魏俊在正规学校上学的时间不超过一星期。“他父亲和我到处找学校，到处求人，有

24、好心的老师答应试一试，但只去了一上午，下午学校就通知领回去。”由于自闭症，小魏俊直到5岁，才第一次喊“爸”、“妈”。直到8岁，才会断断续续地说些断句。小魏俊6岁那年，父亲下定决心，辞去在江西一家水利建设公司的工作，一心一意照顾小魏俊，并在家里教授儿子基本的语文、数学等知识。“不教他点知识，以后长大了怎么办？”魏朝宝自责地说，“作为父母，我们总觉得是自己没有给他一个健康的身体，我只希望，通过后天的努力，他能过上稍微正常一点的生活。”魏朝宝辞去工作后，一家人只能靠匡燕灵在家政公司每月400元的微薄收入维持生活。魏朝宝白天陪小魏俊读书，晚上匡燕灵回家后再出门给人值班，打些夜班零工补贴家用。这样一过就

25、是六年。（2） 一个偶然的机会，他发现儿子对音乐很敏感。附近有人办喜事丧事都会敲锣打鼓，魏俊每次都会跑出去聚精会神地听，有几次甚至忘了回家吃饭，后来他自己用家里的锅子、铲子学着敲起来。这让魏朝宝看到了一线希望。魏俊12岁那年，魏朝宝带着小魏俊找到一位拉二胡的街头艺人，拜师学艺。“儿子注定是跟音乐有缘，平时好动得不行，但学二胡时，他却能认认真真地一学就是一个晚上。”让魏朝宝欣慰的是，小魏俊的二胡技艺突飞猛进。一年后，那位好心的街头艺人告诉魏朝宝，小魏俊的二胡已经超越他了。于是，魏朝宝带着小魏俊投身江西音乐学院原音乐系主任王大昌门下，继续学习二胡演奏。“由于他的特殊情况，只能一对一辅导，老师也很疼

26、他，学费方面给了不少优惠。”然而，魏朝宝一家条件并不好，十余年来一家人一直过着清贫的生活。“音乐给了我儿子希望，自从他学会了二胡以后，笑容也多了，也更自信了。”在不到二十平米的家里，父亲魏朝宝看着正在练习二胡的儿子说道。（3） 二胡学成以后，小魏俊主动要求上街拉二胡。几年来，只要儿子晚上没有其他的学习，魏朝宝父子俩就背着二胡、鼓、扩音器等重重的一套“家伙事儿”，到中山路、胜利路等南昌的繁华路段进行街头表演。“上街表演不是为了挣钱，而是为了儿子的自信和笑容”，魏朝宝平静地说。“不少好心的路人觉得他拉得不错，都会夸他，跟他聊上几句，久而久之，儿子越来越有自信，沟通能力也慢慢在提高。”17日晚，当一

27、夜的街头表演结束时，魏俊告诉记者，“父亲为了我，辞去了工作，教育了我十几年，还带我学琴，我很尊敬他”。如今的魏俊说话比以前已经利索了许多，但那句“我很尊敬他”，还是反复说了很多遍。如今，魏俊已经成年。关于未来，魏朝宝希望儿子能找到一份工作，过上正常人的生活。“我们没能给儿子健康的身体，但只要儿子能找到自信，看到他的笑容，一切都是值得的。”魏朝宝希望所有自闭症患儿和他们的父母都不抛弃、不放弃。18日夜幕降临时，父子俩又来到了南昌那条他们熟悉的街道边，开始了他们新一晚的音乐征程。（周宇斌 刘占昆）19文章的开头两段在一般的新闻报导中被称为什么？在本文中起什么作用。（4分）20从文中对魏俊的报导中，

28、我们可以看出，自闭症患者有哪些病征？（4分）21仿照画线的句子，给其他两部分加上小标题。（4分）22魏俊的成功，并不是偶然的。魏朝宝对儿子的教育，体现了很多教育规律，请先举出一条教育格言（含名言、谚语、成语、熟语等等），然后结合魏俊的事例加以阐述。（6分）七作文（60分）读下面的文字，根据要求作文。泰戈尔说：鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟。读到它，你会想到什么？是人人都有理想，还是每个灵魂都躁动不安？是人生永远在路上，还是幸福永远在彼岸？请联系生活实际，自定立意，写一篇文章，文体自选，题目自拟，不少于800字，不得抄袭。语文试题参考答案一、语言基础知识（18分，每小题3分）1A（中竣浚，逡，悛

29、；中酿，琅稂，踉；中依次读/；D中泊，珀粕迫）2B。B项脾气暴燥中的燥虚为躁，躁意为性急，不冷静；燥意为干，缺少水分。关怀倍至应为备，备意为齐全；倍意为加倍。C项跚跚来迟中的跚应为姗姗，姗姗意为行走缓慢从容的样子。D项科技治富中的治应为致，致意为使达到，实现；治意为治理；研究；消灭。3答案：D（结余：结算后的剩余 节余：因节省而剩下的钱或东西。因为第一句是针对“收入”而言，用“结余”更准确。 捉摸：摸索，揣测 琢磨：思考，研究 渡：本义为“渡过，过水”。引申为“通过，由此地、此时移到彼地彼时” 度过：“让时间在工作、生活、娱乐、休息中消失”或指“生活了一段时间”。）4A（A涸泽而渔，掏干了水塘

30、捉鱼。比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。也形容反动派对人民的残酷剥削。B目无全牛，眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。C势如破竹比喻节节胜利，毫无阻碍。D形容一旦遭受挫折变得胆小怕事。）5C。（这是一组考查“搭配不当”的高考题。A项“对事件进行了批评教育”不通，应把“事件”改为“人”。B项“研制新技术、新工艺”不通，应改为“致力于新产品、新材料的研制和新技术、新工艺的开发”。D项定语、中心词不搭配，“这件好事”可以，“这件好人”不通，应去掉“好人”。）二社科类文章阅读（9分）6B（由第二段的邮票、影视热炒可看出这一点。 A、应为人变神的代表。C、“三

31、国时，中国人就开始拜关羽为神”无依据。D、应为1108年。）7D（拜奉关羽为“祖师爷”或“保护神”，是因为人们确信他能护佑大家。）8B（A、由第二段造孔子像可找到依据。B、还有“勇”的原因。“由人变成神，至少要有两个先决条件：巨大的人格魅力和有口皆碑的丰功伟绩。”C、由皇帝们乐此不疲有加封可看出这一点。D、关羽题材热说明关羽仍屹立神坛。）三文言文阅读（12分）9C （礼，名词动用，以礼对待）10D （A、连词表因果/连词表转折 B、代词，他/代词，那（一年） C、连词表转折/代词，这样 D、介词，比） 11B （ 害死父亲，缩减寿数，永不超生） 12C （ 书生跪在梁公面前是乞求梁公叫勾魂使马

32、夫不要用绳索捆他的脖子，而非因为输棋“跪地求饶”） 【参考译文】扬州督同将军梁公，罢任后在乡间闲居，每日带着围棋和美酒，在郊野游玩。适逢九月九日登高，与朋友对奕。忽然有个人走了过来，在棋局边徘徊，观看两人下棋，不忍离去。只见他样子贫寒俭朴，穿着一身缝满补丁的旧衣裳。然而气度温文尔雅，有文士之风。梁公对他表示敬意，他才坐下，也很谦逊。梁公指着棋盘对他说：“先生一定精于此道，何不跟客人对一局呢？”他推辞了半天，才开始对局。一局下完他输了，神情懊丧，象是仍然不愿停手。又下了一局，又输了，越发羞惭懊恼。请他喝酒，他也不喝，只是拉住客人下棋。从清晨直到太阳偏西，连小便也没有时间。正在因为一着棋谁该先下谁

33、该后下争竞不休的时候，忽然这位书生离开座位，惊恐地站了起来，神色十分凄惨沮丧。不一会儿，在梁公座前跪了下来，头叩出血乞求救他。梁公非常惊讶，将他扶起来说：“不过是游戏嘛，何至于如此？”书生说：“请你嘱咐马夫，不要捆我的脖子。”梁公又很诧异，问：“是哪个马夫？”书生答：“马成。”原来，梁公有个马夫叫马成，常去阴司充任鬼吏，经常是每隔十来天去一次，携带冥府文书作勾魂使。梁公因为书生说得很奇怪，就叫人去探看马成，而马成已僵卧在床两天了。梁公于是申斥马成不得无礼，一眨眼之间，书生立即不见了。梁公叹息了很久，才明白他是鬼。过了一天，马成苏醒之后，梁公把他喊来盘问。马成说；“这个书生是洞庭湖和襄江一带人士

34、，爱棋成癖，家产荡尽。他父亲很担心，把他关在书房里。他却跳墙出来，偷偷地跑到空地方，找人下棋。父亲知道后臭骂了他一顿，他仍旧不知悔改。父亲抑郁苦闷含恨而死。阎王因为书生品行不端，减了他的寿数，罚他进饿鬼狱，到今天已经七年了。适逢东岳泰山凤楼建成，东岳大帝发下文书到各地府，征集文人写一篇碑记。阎王把他从狱中放出来，让他应召作文，以便赎罪。不料他在路上拖延，大大地误了期限。东岳大帝派当值的功曹向阎王问罪，阎王大怒，派我去搜捕他。前次听从您的命令，所以没敢用绳子捆绑。”梁公问：“他现在怎么样？”马成说：“还是交给了狱吏，永远没有转生的机会了。”梁公感叹说：“不良嗜好误人，竟到了这种地步！”异史氏说：

35、“看见下棋就忘记自己已经死了；等他死了以后，看见下棋又忘记了自己还有机会转生阳世。这不是说他所嗜好的比生命还重要吗？然而嗜好到这种程度，还没有学得一手高棋，只能让九泉之下多个不愿再转生阳世的棋鬼罢了。实在是可悲得很啊！”第II卷（共114分）四古诗文阅读（24分）13（10分）（1）正在因为一着棋谁该先下谁该后下争竞不休的时候，忽然这位书生离开座位，惊恐地站了起来，神色十分凄惨沮丧。（3分）（2）看见下棋就忘记自己已经死了；等他死了以后，看见下棋又忘记了自己还有机会转生阳世。这不是说他所嗜好的比生命还重要吗？（3分）（3）办好各级学校，反复地用孝顺父母、敬爱兄长的道理来教导他们，那么，须发花白

36、的老人便不致头顶着、背负着东西在路上行走了。（4分）14（8分）（1）（2分）参考：驿站秋夜难眠图（2）（6分）参考：本诗以“乱”为诗眼，情景交融，抒写了诗人的家国之思。首联借残月、滴漏、昏暗的灯光暗写诗人心烦意乱。颔联直写身体之病、羁旅之困、怀乡之愁，点明“乱”的部分原因，为进一步写“乱”蓄势。颈联用衬托手法，借疏桐蝉鸣将诗人的烦乱渲染到极致。15（6分，每小题1分）（1）风急天高猿啸哀 （2）觉今是而昨非（3）楼船夜雪瓜洲渡（4）才下眉头，却上心头（5）亦使后人而复哀后人也（6）相逢何必曾相识五语言知识与运用16示例：他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释，阐释的依据是康德、

37、叔本华的美学思想，阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系，也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动，还有境界美的分类与各自特点。（写成3个或3个以上的短句，给3 分，表达流畅给1分。改变原句意思不给分）17答案：A搭配不当，“按照”改为“根据”； B成分残缺，在“原来”前加“由”； C语意重复，删去“十分”； D成分赘余，删去“进行”； E不合乎对象，改为“希望能给予拨款”。 18(1)江铃汽车的广告语引用了李白的名句，运用谐音将产品嵌入诗句中既显示了江铃汽车的优越性能，又达到了容易被人记住的宣传目的。(2)临川酒的广告语运用对仗(对偶)的修辞手法，将“临川贡洒”与“临川才子”的知名度巧妙地结合起

38、来，既说明了“临川贡酒”能激发“才情、豪情”的功效，又达到“酒”因“才气”而旺的广告目的。(3)格力空调的广告语运用双关的修辞，宣传了产品性能既“冷”又“静”，制冷效果好，无噪音，又提醒顾客购买“格力空调”是“冷静”而明智的选择。六现代文阅读。（一）19(4分)点明题旨，扣住“悠哉游哉”引出下文游客拍照，推动情节的发展为游客的开导埋下伏笔。20 (4分)开始时，游客眼中的渔夫是一个衣着寒伧的穷人；交谈中，他认为渔夫是一个不求上进（或错失良机、没有理想等）的懒人；最后，他认为渔夫是一个懂得如何享受生活的幸福者。21 (4分)游客居高临下，瞧不起渔夫的心理优势荡然无存，他本想说服渔夫，不料反被渔夫

39、说服，羞愧难当；游客明白了追求理想的人生时，转了个大圈子，终点就在他的起跑线上的道理；过分追求物质财富是对人性自由的束缚，人生的意义，在于不断追求自身解放，人应该从无止境的物质追求和物质享受中解脱出来，而渔夫就做到了这一点。22（6分）（1）同意。游客的闲暇是辛苦工作换来的假期，是辛劳之后的放松。他的优哉游哉是到达山顶饱览了美景后的憩息，而渔夫则是得过且过的闲散，他们对人生的体味，外形相似，实则有质的区别。（2）不同意。本文所倡导的，就是一种放下物欲、身心无碍的“优哉游哉”的生活方式。他们都在享用自己的悠闲时光；而且，游客对于渔夫的清闲，还产生了羡慕。因此，游客的幸福并不高于渔夫。（二）19（

40、1）导语。（1分）（2）交代报导的内容（时间、人物、事件等）；设置悬念，引起读者阅读兴趣；交代新闻人物的现状，引出对下文对于魏俊成长历程的探究。（3分）20答对以下其中四点即可得4分。多动、注意力分散。语言交流障碍语言发育落后。兴趣狭窄，善于重复刻板行为。 言语障碍十分突出。大多智力发育落后及不均衡，但在某些感兴趣的方面可能智力超常（70%左右的孤独症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。在达人秀节目中，魏俊能轻松答出1949年至2003年间任意一天是星期几。本文没有涉及这点）。不会与人建立正常的联

41、系。21答案参考：（2）拜街头艺人学二胡 音乐铸就儿子希望（3）跟随儿子街头表演 只为看到自信笑容22答案示例：格言：因材施教阐述：作为一名自闭症患者，魏俊在很多地方有缺陷。但他在音乐方面表现了极好的天赋，魏朝宝因材施教，发掘了魏俊的才公华，使之二胡演奏达到了很高的造诣。格言：兴趣是最好的老师。爱因斯坦阐述：作为一名自闭症患者，魏俊缺乏对常规教学内容的兴趣。如按常规的方式教学，魏俊注定是一名失败者。但是对于自己喜欢的二胡，魏俊表现出的极大的兴趣，并为之付出了艰辛的努力。兴趣是他成功的关键。格言：没有教不好的学生，只有不会教的老师。中国教育家陈鹤琴阐述：连自闭症患都能学有所成，那世上还有教不好的学生吗？魏俊的事例说明，教师的教育水平，在教学中起了关键作用。格言：教育根植于爱。鲁迅阐述：魏俊的点点成功，都是其父母倾其心血浇灌出来的；而且，街头艺人、王大昌也对魏俊付也了无私的爱。没有了爱，教育的园地将一片荒芜。21