部编版语文三年级下册第七八单元试卷(DOC 4页).doc

1、部编版语文三年级下册第七八单元试卷学校_ 班级_ 姓名_（满分100分，80分钟完卷）题号一二三四总分应得分100实得分一 积累1. 正确美观抄写句子。海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。（2分）_ 2.看拼音写词语。（8分）yun rn q gun xing mng wi w ku jing chn shn wi xin nin jio 3.形近字组词。（4分）诱（ ） 攻（ ） 卷（ ） 贼（ ）绣（ ） 功（ ） 倦（ ） 戒（ ）4.给带点的字注音。（4分）（1）妈妈告诉他不要在公共场所大吵大嚷（ ），他却不停地嚷（ ）嚷。（2）豆豆喝了药水后一阵呕吐（ ），终于吐（ ）出了卡在喉咙的

2、异物。5.根据语境,写出加点词语的反义词。（3分）(1)在这一片黑暗的深海里,几乎看不到一点( )。(2)在困难面前,我们只能( )，不能后退。(3)过了一会儿，天空中的那匹马变得模糊了,再也看不( )了。6.字词加油站。（5分）我能写出口字旁的字：_、_，这些字都与_有关。我能写出言字旁的字：_、_，这些字都与_有关。我能照样子写词语：红彤彤、_、_，这些词语都与_有关。7.积累和运用。（8分）兵来将挡， _。 不入虎穴 _。眼见为实， _。 近墨者黑，_。（1） 老师常常用“_，_ ”来告诫我们，听来的传闻不可靠，亲眼见到的才真实。（2） 常言说：“_，_。”这告诉我们生活中与品行端正的人

3、交往才会变得优秀，经常接触品行不良的人容易变坏。（3）不管对方使用什么计谋和手段，都能有办法对付，这时可以说：“_，_。”（4）“_，_。”告诉我们只有通过实践才能出真知。8.按要求完成句子练习。（6分）(1)顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”(照样子把句子补充完整)爸爸_：“这就对了！”“你可知道，大海深处是怎样的吗?”这是海底世界的开头，后文都是围绕这个句子展开的。请你也照样子，接着下面的句子写一写。你可知道，我有多么喜欢看书吗?_ (3)从积累的词语里选择合适的填入句子里，并仿照积累的句子把句子补充完整。积累的词语:波涛澎湃 窃窃私语 一模一样 恍恍惚惚句子：夏日的夜晚山里静悄悄的。只

4、有昆虫在_。积累的句子:你用水中听音器听，就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾句子：你仰望天空，就能看到各种各样的云:_ 二、阅读理解。（25分）（一）火烧云（节选） 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 忽然又来了一条大狗口那条狗十分凶猛口在向前跑口后边似乎还跟着好几条小狗口跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那

5、样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。9.根据提示语的位置，请在文中的“ 口 ”加上正确的标点符号。（2分）10.选段中“模糊”的意思是_（2分）11._、_、_等词语写出了火烧云形状变化快的特点。（3分）12.读选文第1自然段，思考作者是按照什么顺序描写火烧云的。（3分）出现（ ）马发生（ ）马变（ ）13.火烧云还可能发生什么样的变化?联系生活实际,仿照课文写一写。（2分）_（二）慕田峪观云海那天清晨，小雨刚刚扫过慕田峪，空气中弥漫着新鲜的潮意。我与朋友沿着登城步道拾级而上，阵阵雾气迎面扑来，愈往高，雾愈浓。我们登上了长城，凭高远眺。方圆几公里全是茫茫的白云。周围的群

6、山时隐时现，远远望去，宛如一个个小岛出没在波涛滚滚的白浪之间。远处的云雾洁白如雪，近处的云雾似阵阵轻烟缠绕在山腰之中。而飘忽不定的山风，一会儿把连在一起的云撕开，一会儿又把几块云街在一起，一会儿又把、云塑成了各种难以名状的造型真是千姿百态，令人目不暇接。我们就像置身于缥缈虚幻的仙境里。云雾中不断传来游人的说笑声，只闻其声，不见其人。我被这奇妙的景观陶醉了，心潮就像那云海一样起伏不定，感触万千：那云雾缭绕的山峰多么像黄山俊秀的倩影，那挺拔苍劲的古松又多么像黄山的迎客松我忽然想到，在祖国辽阔的土地上，该有多少黄山，该有多少云海奇景啊！我们正谈着，一大片白云慢慢飘来，把我们前面的山坡遮盖了，而连绵起

7、伏的长城恰似一条巨龙，昂首翘尾，穿云破雾。伏在这茫茫云海上，大有奔腾欲飞之势。烽火台上，一缕青云正徐徐升起，一眼望去，填像是当年御敌报警的“狼烟”。一阵轻风袭来，云雾渐渐淡了，对面的山峰在一线蓝天的映衬下，格外俊秀。白色的云田在山腰浮动，墨绿色的山峦远近高低，层层叠叠，融在蓝天白云之中，构成了一幅浓淡相宜的水墨画。这时，一束阳光透过云层，射到大地上，天晴了。 阳光下，山显得更青了，云显得更白了。14根据意思，从文中找出对应的词语。（2分）（1）沿着台阶一级一级地向上爬。（ ）（2）有时隐没，有时出现。形容模糊、看不清。（ ）15文中画“_”的句子运用了_和 _的修辞手法，表现了云的_的特点。（

8、3分）16根据短文内容填空。（3分）“远处的云雾_ ，近处的云雾似_ 缠绕在山腰之中。”这句话是按照_ 的观察顺序来写的。17.用“ ”勾画出文中含有数字的四字词语，并仿写两个。（2分）_、_。18火烧云和慕田峪观云海的云美不胜收，你能用一两句诗句或者用自己的语言赞美云的美吗？（3分）_三、综合实践（ 5分 ）三年级(9)班的小兰今天(5月27日)上体育课时不小心把电话手表遗落在操场了，请你帮她写一份寻物启事，注意格式。四、笔下生花。(30分)任选一题。（一） 想象真有趣，在想象的世界里什么都可能发生，一切都变得那么奇妙，从下列题目中任选一个,展开丰富的想象，创编个童话故事。 1.健步如飞的小蜗牛 2.会认字的虫子 3.胆小如鼠的猫要求: 故事有趣,语句通顺,内容具体,字数350字左右。（二）我们身边有许多动物，选择你喜欢的一种动物写一写。要求:分别从几个方面把动物介绍清楚，语句通顺、优美，书写工整，不写错别字。字数350字左右。