八年级下册部编版语文逍遥游课件.ppt

1、庄子一则庄子一则北冥有鱼北冥有鱼水文学校（精品）水文学校（精品）2018.4.28I love you!关于关于“鹏鹏”的诗句的诗句m谒翰林刘学士不遇谒翰林刘学士不遇m 唐唐 李山甫李山甫m梦绕清华宴地深，洞宫横锁晓沈沈。梦绕清华宴地深，洞宫横锁晓沈沈。鹏鹏飞碧海终难见，飞碧海终难见，鹤入青霄岂易寻。六尺羁魂迷定止，两行愁血谢知音。鹤入青霄岂易寻。六尺羁魂迷定止，两行愁血谢知音。平生只耻凌风翼，随得鸣珂上禁林。平生只耻凌风翼，随得鸣珂上禁林。m二十四诗品二十四诗品m 唐唐 司空图司空图m登彼太行，翠绕羊肠。杳霭深玉，悠悠花香。登彼太行，翠绕羊肠。杳霭深玉，悠悠花香。力之于时，声之于羌。似往已，

2、如幽匪藏。力之于时，声之于羌。似往已，如幽匪藏。水理漩洑，水理漩洑，鹏鹏风翱翔。道不自器，与之圜方。风翱翔。道不自器，与之圜方。了解作者了解作者 庄子，名庄子，名周周，战国时宋国战国时宋国人，著名的人，著名的思想家，文学家思想家，文学家。道家道家学派的重要代表，与学派的重要代表，与老子并称为老子并称为“老庄老庄”。道家的主要精神是崇。道家的主要精神是崇尚自然，庄子对待生活的态度是：一切顺其尚自然，庄子对待生活的态度是：一切顺其自然，自然，“安时而处顺安时而处顺”、“知其无可奈何而知其无可奈何而安之若命安之若命”、“清静无为清静无为”。政治上主张政治上主张“无为而治无为而治”。庄子一生著书十余万

3、言，书。庄子一生著书十余万言，书名庄子。名庄子。作品介绍：作品介绍：庄子，庄子，道家道家经典之一。今存经典之一。今存三十三三十三篇，内篇篇，内篇7 7篇是庄子所作，外篇篇是庄子所作，外篇1515篇和杂篇篇和杂篇1111篇学术界认篇学术界认为是他人伪作。庄子的文章，为是他人伪作。庄子的文章，想像奇幻，想像奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲。它不仅有很高的哲学成就，对后世文学的发展也有着深远的影响。学成就，对后世文学的发展也有着深远的影响。人们评价这本书为人们评价这本书为“文学的哲学、

4、哲学的文文学的哲学、哲学的文学学”。鲁迅先生更评价说鲁迅先生更评价说:“:“其文汪洋辟阖其文汪洋辟阖（hh），仪态万方，晚周诸子之作，莫能先），仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。也。”解题：解题：m逍遥游是庄子中的第一篇，在全书中占有特殊地位。“逍遥”也写作“消摇”，意思是优游自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。北冥鲲鹏抟迁徙齐谐正色邪ymngkn tun xxi 北冥北冥/有鱼，其名有鱼，其名/为鲲（为鲲（knkn）。鲲之）。鲲之大，不知其大，不知其/几千里也；化而为鸟，其名几千里也；化而为鸟，其名/为鹏。鹏之背，不知其为鹏。鹏之背，不知其/几千里也；怒而几千里也；怒而

5、飞，其翼飞，其翼/若若/垂天之云。是鸟也，海运垂天之云。是鸟也，海运/则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于鹏之徙于/南冥南冥也，水击也，水击/三千里，抟（三千里，抟（tuntun）扶摇）扶摇/而上而上者者/九万里，去以六月九万里，去以六月/息者也。息者也。”野马也，野马也，尘埃也，生物尘埃也，生物/之以息之以息/相吹也。天之苍苍，相吹也。天之苍苍，其其/正色邪？其正色邪？其/远而无所至极邪？其视下远而无所至极邪？其视下也，亦若是也，亦若是/则已矣。则已矣。朗读课文朗读课文 北冥北冥有鱼，其名为有鱼，其名为

6、鲲（鲲（knkn）。鲲之大，不知。鲲之大，不知其其几几千里也；化而为鸟，其名为千里也；化而为鸟，其名为鹏鹏。鹏之背，不。鹏之背，不知其几千里也；知其几千里也；怒怒而飞，其翼若而飞，其翼若垂垂天之云。是鸟天之云。是鸟也，也，海运海运则将则将徙徙于南冥。南冥者，于南冥。南冥者，天池天池也。也。北海北海,因海水深黑而得名。因海水深黑而得名。冥，通冥，通“溟溟”，海。指广阔，海。指广阔幽深的大海。幽深的大海。上古传说中的大鱼。上古传说中的大鱼。本义为极微小，引申为本义为极微小，引申为“极为接近极为接近”。传说中的大鸟。传说中的大鸟。奋起，这里指鼓起翅膀。奋起，这里指鼓起翅膀。垂垂,通通“陲陲”,边际。

7、边际。指海啸。形容海指海啸。形容海动风起之时。动风起之时。迁徙。迁徙。天然形成的池子。天然形成的池子。齐谐者齐谐者,志志怪怪者也。谐之言曰者也。谐之言曰:“:“鹏之徙于南鹏之徙于南冥也冥也,水水击击三千里三千里,抟抟(tun)(tun)扶摇扶摇而而上上者九万者九万里里,去以六月去以六月息息者也。者也。”野马野马也也,尘埃尘埃也也,生物生物之之以息相吹也以息相吹也。天之。天之苍苍苍苍，其其正色正色邪？邪？其其远远而无所至而无所至极极邪？其邪？其视下视下也，亦若是则也，亦若是则已已矣。矣。记载记载拍打，这里指鹏鸟奋飞拍打，这里指鹏鸟奋飞而起双翼拍打水面。而起双翼拍打水面。盘盘旋着往旋着往上飞。上飞

8、。往上飞往上飞旋风旋风气息，此处指风气息，此处指风云雾之气变化腾涌成野马的样子。云雾之气变化腾涌成野马的样子。空中游尘。空中游尘。深蓝色。深蓝色。通通“耶耶”它（指大鹏）向下俯视。它（指大鹏）向下俯视。以气息相互吹而飘得。以气息相互吹而飘得。怪异的事情。怪异的事情。用在选择疑问句中表示选用在选择疑问句中表示选择，是择，是，还是，还是尽头尽头罢了罢了翻译翻译 北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积，真不知道北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积，真不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里；当

9、它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的道长到几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云。这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方云。这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。的大海是个天然的大池。齐谐齐谐是一部专门记载怪异事情的书，是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空，离三千里的波涛，海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空，离开北方的大海用了六个月的时间方才停歇下来开北方的大海用了六个月

10、的时间方才停歇下来”。春日林泽原野。春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气，低空里沸沸扬扬的尘埃，都是大自上蒸腾浮动犹如奔马的雾气，低空里沸沸扬扬的尘埃，都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的，难道这然里各种生物的气息吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的，难道这就是它真正的颜色吗？抑或是高旷辽远没法看到它的尽头呢？鹏就是它真正的颜色吗？抑或是高旷辽远没法看到它的尽头呢？鹏鸟在高空往下看，不过也就像这个样子罢了。鸟在高空往下看，不过也就像这个样子罢了。文本探究：文本探究：1.1.文章标题为北冥有鱼，后来怎么又写鸟了？文章标题为北冥有鱼，后来怎么又写鸟了？鸟是由鱼变化而来的。鲲的体积有几

11、千里，鸟是由鱼变化而来的。鲲的体积有几千里，变成鸟后，鸟的背部不知有几千里。说明庄子想变成鸟后，鸟的背部不知有几千里。说明庄子想像力丰富。像力丰富。文本探究：文本探究：2.“抟扶摇而上九万里抟扶摇而上九万里”的鲲鹏给了你怎样的启示？的鲲鹏给了你怎样的启示？鹏鸟展翅高飞，威力无比，气势宏大，搏击鹏鸟展翅高飞，威力无比，气势宏大，搏击于天空，启示人们要胸怀远大的理想和抱负，勇于天空，启示人们要胸怀远大的理想和抱负，勇于搏击，敢于追求。于搏击，敢于追求。3.赏析赏析“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里而上者九万里”。此句运用丰富的想象，奇特的夸张，描写了

12、此句运用丰富的想象，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翅拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这鲲鹏振翅拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。染力。“击击”“”“抟抟”等字生动传神，让人产生丰等字生动传神，让人产生丰富的想象和联想。富的想象和联想。文本探究：文本探究：4.在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理。使文在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理。使文章生动活泼，寓意隽永，感染力强。文章借鲲鹏的章生动活泼，寓意隽永，感染力强。文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？寓言说明什么道理？说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，说明任何事

13、物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。它们的活动都是有所凭借。5.任何事物的存在都是依附于一定的条件，那么任何事物的存在都是依附于一定的条件，那么人对事物的认识有没有局限呢？人对事物的认识有没有局限呢？“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？邪？”翻译：天色深青，难道这就是它真正的颜翻译：天色深青，难道这就是它真正的颜色吗？它是高旷辽远而没有边际吗？说明人对事色吗？它是高旷辽远而没有边际吗？说明人对事物的认识是有局限的。庄子给出确定的结论，鹏物的认识是有局限的。庄子给出确定的结论，鹏鸟和人们一样，并不能弄清天的本色，鹏鸟认识鸟和人们一样，并不能

14、弄清天的本色，鹏鸟认识也是有局限的啊。也是有局限的啊。中心思想：中心思想：“逍遥游逍遥游”的含义是无依无靠，的含义是无依无靠，无所羁绊，悠然自得，自由自在。在无所羁绊，悠然自得，自由自在。在本文中，作者借大鹏乘风翱翔，雾气、本文中，作者借大鹏乘风翱翔，雾气、尘埃等漂浮的现象，说明作为形体的尘埃等漂浮的现象，说明作为形体的生命，是没有绝对自由的，也不可能生命，是没有绝对自由的，也不可能有；而人的精神，是应该绝对自由的，有；而人的精神，是应该绝对自由的，表达了作者对精神自由地追求。表达了作者对精神自由地追求。任何事物的存在都是依附于一定任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。的

15、条件，它们的活动都是有所凭借。现实意义：现实意义：作者在文中表明自己的观点：世间万物都作者在文中表明自己的观点：世间万物都是由所凭依的，是不自由的。就连宏大的鲲鹏是由所凭依的，是不自由的。就连宏大的鲲鹏也不例外，这就让我们意识到，自由是相对的，也不例外，这就让我们意识到，自由是相对的，世界上没有绝对的自由。只有遵守法纪，懂得世界上没有绝对的自由。只有遵守法纪，懂得自律的人，才会有自由的空间和生活。自律的人，才会有自由的空间和生活。写作特色：写作特色：1.1.夹叙夹议，节节叙事，节节议论，议论方式夹叙夹议，节节叙事，节节议论，议论方式灵活多变，以寓言故事的形式表达思想，增强了说灵活多变，以寓言故

16、事的形式表达思想，增强了说服力。服力。2.2.想象奇特丰富，气势磅礴，富有浪漫主义。想象奇特丰富，气势磅礴，富有浪漫主义。文章开头写鲲的神奇变化，鹏的遨游太空，想象十文章开头写鲲的神奇变化，鹏的遨游太空，想象十分奇特。写鹏的南徙，分奇特。写鹏的南徙，“击三千里击三千里”“”“抟九万抟九万里里”“”“扶摇直上扶摇直上”，意境壮阔。，意境壮阔。3.3.运用夸张、比喻等多种修辞手法，营造了雄运用夸张、比喻等多种修辞手法，营造了雄浑开阔的意境。写鹏鸟南飞浑开阔的意境。写鹏鸟南飞“水击三千里，抟扶摇水击三千里，抟扶摇而上九万里而上九万里”是夸张，姜鹏的翅膀比作天边的云是是夸张，姜鹏的翅膀比作天边的云是比

17、喻。比喻。反馈检测，查漏补缺：1 1、北冥北冥有鱼，其名曰鲲。有鱼，其名曰鲲。怒怒而飞，其翼若而飞，其翼若垂垂天之云天之云2 2、齐谐者，、齐谐者，志怪志怪者也者也 抟抟扶摇而上者九万里扶摇而上者九万里3 3、去去以六月以六月息息者也者也 4 4、天之、天之苍苍苍苍 其视下也，亦若其视下也，亦若是是则则已已矣矣（北海）（北海）（奋起，这里指鼓起翅膀奋起，这里指鼓起翅膀；垂垂,通通“陲陲”,边际。边际。（记载怪异事情）（记载怪异事情）（盘旋着往上飞）（盘旋着往上飞）离开；大风离开；大风（深蓝色；）（深蓝色；）（这样；（这样；）（罢了）（罢了）m默写重点句子默写重点句子m（1 1）本文综合运用夸张

18、和比喻的句子是：）本文综合运用夸张和比喻的句子是：m（2 2）可以概括出扶摇直上、鹏程万里两）可以概括出扶摇直上、鹏程万里两个成语的句子是：个成语的句子是：其翼若垂天之云其翼若垂天之云抟扶摇而上者九万里抟扶摇而上者九万里m翻译下面的句子。翻译下面的句子。m（1 1）是鸟也，海运则将徙于南冥。）是鸟也，海运则将徙于南冥。m（2 2）“鹏之徙于南冥也，水击三千里，鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。也。”这只鸟，海动风起时就将迁往南方这只鸟，海动风起时就将迁往南方大鹏迁徙到南海的时候，在水面抨击翅膀，激大鹏迁徙到南海的时候，在水面抨击翅膀

19、，激起的波涛浪花有三千里，它乘着旋风回旋向上起的波涛浪花有三千里，它乘着旋风回旋向上飞，一直冲上九万里的高空，它是凭借着六月飞，一直冲上九万里的高空，它是凭借着六月的大风离开的的大风离开的2.天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？。？。3.文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。活动都是有所凭借。1.翻译句子翻译句子（1）怒而飞，其翼若垂天之云）怒而飞，其翼若垂天之云振翅飞翔起来，它的翅膀就像挂在天边的云彩。振翅飞翔起来，它的翅膀

20、就像挂在天边的云彩。天色深蓝，是它真正的颜色呢，还是因为天色深蓝，是它真正的颜色呢，还是因为太遥远而没有办法看到天的尽头呢？太遥远而没有办法看到天的尽头呢？能力提升能力提升4.试赏析试赏析“水击三千里，抟扶摇而上者九水击三千里，抟扶摇而上者九万里万里”这一句话。这一句话。此句运用丰富的想像，奇特的夸张，描写了此句运用丰富的想像，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。艺术感染力。“击击”“”“抟抟”等字传神、生动，等字传神、生动，让人产生丰富的想像和

21、联想。让人产生丰富的想像和联想。Hello!I love you!Bey!技巧指导技巧指导一、写作思路一、写作思路 读后感的第一步是研读原作，读出感想读后感的第一步是研读原作，读出感想来；第二步是根据此类文体的要求进行写来；第二步是根据此类文体的要求进行写作。写好读后感也是有章可循的，最基本作。写好读后感也是有章可循的，最基本的形式是的形式是“引引”“”“议议”“”“联联”“”“结结”。“引引”围绕感点，围绕感点，引述材料引述材料 读后感重在读后感重在“感感”，而这个，而这个“感感”是由特定的是由特定的“读读”生发生发的，的，“引引”是是“感感”的落脚点。的落脚点。所谓所谓“引引”，就是围绕感

22、点，就是围绕感点，有的放矢地引用原文有的放矢地引用原文:材料精短材料精短的，可全文引述的，可全文引述;材料长的，或材料长的，或摘录引发摘录引发“感感”的关键词、句，的关键词、句，或概述引发或概述引发“感感”的要点。不的要点。不管采用哪种方式引述，管采用哪种方式引述，“引引”都要简练、准确、有针对性。都要简练、准确、有针对性。“议议”分析材料，分析材料，提炼感点提炼感点 在引出在引出“读读”的内容后，要对的内容后，要对“读读”进行一番评析，此为进行一番评析，此为“议议”：既可就事论事对所：既可就事论事对所“引引”的内容作一番分析的内容作一番分析;也可以由现象也可以由现象到本质、由个别到一般地作一

23、番到本质、由个别到一般地作一番挖掘挖掘;对寓意深的材料更要作一番对寓意深的材料更要作一番分析。然后水到渠成地分析。然后水到渠成地“亮亮”出出自己的感点。自己的感点。“联联”联系实际，联系实际，纵横拓展纵横拓展 写读后感最忌讳的是就事论事写读后感最忌讳的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，和泛泛而谈。就事论事撒不开，“感感”不能深入，文章就过于肤浅；不能深入，文章就过于肤浅；泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。性，不能给人以震撼。“联联”，就，就是要紧密联系实际，既可以由此及是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，彼地联系现实生

24、活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中相也可以由古及今联系现实生活中相反的种种问题；既可以从大处着眼，反的种种问题；既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应或呼应“引引”的部分，使的部分，使“联联”与与“引引”藕断而丝连。藕断而丝连。“结结”总结全文，总结全文，升华感点升华感点 总结既可以回应前文，强调感点总结既可以回应前文，强调感点;也可以提出希望，发出号召。不管采也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始

25、终要受浑然一体。读后感始终要受“读读”的的约束，开头要引约束，开头要引“读读”，中间和结尾，中间和结尾都要恰当地回扣都要恰当地回扣“读读”的内容。的内容。读透原读透原作作 要写好读后感，关键还要读透材料，抓准感点。怎样读透材料呢？要写好读后感，关键还要读透材料，抓准感点。怎样读透材料呢？（1 1）记叙文，要抓住人物最突出的某种品质、最有价值的语言行动）记叙文，要抓住人物最突出的某种品质、最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意义。或事件所包含的深刻意义。（2 2）议论文，要把握中心论点）议论文，要把握中心论点;如果是寓言或哲理性的散文，就要如果是寓言或哲理性的散文，就要领会其深刻的寓意。当然，读

26、一篇文章，领会其深刻的寓意。当然，读一篇文章，“感感”可能是多方面的，所以可能是多方面的，所以就要在分析、思考的基础上，选择最值得发表、感受最深、见解新颖独就要在分析、思考的基础上，选择最值得发表、感受最深、见解新颖独到、最有针对性和现实感的感受来写。一篇读后感只能容纳一个感点，到、最有针对性和现实感的感受来写。一篇读后感只能容纳一个感点，其他感点无论多么好，都要忍痛割爱。明智之举是抓住一点，并围绕这其他感点无论多么好，都要忍痛割爱。明智之举是抓住一点，并围绕这一个感点，联系实际，谈深谈透。一个感点，联系实际，谈深谈透。二、技法点拨二、技法点拨开头开头方法方法 （1 1）开头谈总的感受，如）开

27、头谈总的感受，如:“:“最近我读了最近我读了老舍先生老舍先生养花养花一文，觉得越读越有味一文，觉得越读越有味道道”接着再谈自己领会最深的那几点；第接着再谈自己领会最深的那几点；第2 2自然段逐点谈体会；结尾小结全文，谈谈自自然段逐点谈体会；结尾小结全文，谈谈自己的打算。己的打算。（2 2）开头提出问题，如）开头提出问题，如:“:“学习上难免有学习上难免有挫折，一个学生该怎样对待挫折呢？最近学习挫折，一个学生该怎样对待挫折呢？最近学习了老舍了老舍养花养花一文很受教育。一文很受教育。”然后参照上然后参照上一种写法，从第二段开始，逐点谈体会。一种写法，从第二段开始，逐点谈体会。（3 3）开头指出某种

28、不良现象，如）开头指出某种不良现象，如:“:“班上班上有些同学把读书看成是苦差事，在操场上生龙有些同学把读书看成是苦差事，在操场上生龙活虎，在课堂上垂头丧气，这是什么原因呢？活虎，在课堂上垂头丧气，这是什么原因呢？”然后引出然后引出养花养花这篇文章，逐点谈体会。这篇文章，逐点谈体会。写作写作过程过程 （1 1）简述原文有关内容。如所）简述原文有关内容。如所读之书、文的篇名、作者、写作年读之书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作铺垫。这而来，并为后文的议论作铺垫。这部

29、分一定要突出一个部分一定要突出一个“简简”字，决字，决不能大段大段地叙述所读之书、文不能大段大段地叙述所读之书、文的具体内容，而是要简述与感想有的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关直接关系的部分，略去与感想无关的东西。的东西。写作写作过程过程 （2 2）亮明基本观点。选择感受）亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来，这样的句子可称为确表述出来，这样的句子可称为“观点句观点句”。这个观点句表述的，。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。就是这篇文章的中心论点。“观点观点句句”在文中的位置是可以灵活选择在文中的位置是

30、可以灵活选择的，可以在篇首，也可以在篇末或的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。开门见山的方法，把观点写在篇首。写作写作过程过程 （3 3）围绕基本观点摆事实、讲）围绕基本观点摆事实、讲道理。这部分就是议论文的本论部道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实、讲道理证明的阐述，通过摆事实、讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧

31、紧围所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。绕基本观点，为基本观点服务。写作写作过程过程 （4 4）围绕基本观点联系实际。）围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这善于联系实际。这“实际实际”可以是可以是个人的思想、言行、经历，也可以个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系，前后脱节。服务，而不能盲目联系，前后脱节。写作写作过程过程

32、 以上四点是写读后感的基本思以上四点是写读后感的基本思路，但是这个思路不是一成不变的，路，但是这个思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，要善于灵活掌握。比如，“简述原简述原文文”一般在一般在“亮明观点亮明观点”前，但二前，但二者先后次序互换也是可以的；再者，者先后次序互换也是可以的；再者，如果在第三个步骤摆事实、讲道理如果在第三个步骤摆事实、讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。经历，就不必再写第四个部分了。佳作欣赏佳作欣赏一、课文（名著）读后感一、课文（名著）读后感谆谆人世语悠悠谆谆人世语悠悠傅雷家书傅雷家书读后感读后感 每个人都

33、有着自己伟大的父亲，无论这个父亲是知识渊博的或只是一个只会下地每个人都有着自己伟大的父亲，无论这个父亲是知识渊博的或只是一个只会下地耕作的农民，他们都是一样的伟大。在读耕作的农民，他们都是一样的伟大。在读傅雷家书傅雷家书的时候，其字里行间都洋溢着的时候，其字里行间都洋溢着浓浓的亲情，读着读着就让人对这么一份父子情升起钦佩之情。他们虽身隔万里，但浓浓的亲情，读着读着就让人对这么一份父子情升起钦佩之情。他们虽身隔万里，但父亲却通过儿子的信，深入地了解儿子，写下感人的信。信中有对儿子学业的指导，父亲却通过儿子的信，深入地了解儿子，写下感人的信。信中有对儿子学业的指导，更多的是对儿子人生的指引。信中的

34、话充满着父爱，蕴涵着真理更多的是对儿子人生的指引。信中的话充满着父爱，蕴涵着真理。现在很多人都学会了现在很多人都学会了隐藏自己，与其在阳光下赤裸裸地奔跑还不如在阴暗的隧道里奔跑，你从不曾理解我，我也从不隐藏自己，与其在阳光下赤裸裸地奔跑还不如在阴暗的隧道里奔跑，你从不曾理解我，我也从不需要去解释，还有多少人可以像需要去解释，还有多少人可以像傅雷家书傅雷家书里面把自己的情感细细地表达出来里面把自己的情感细细地表达出来?每个人都怕别每个人都怕别人把自己看穿、都怕别人知道自己的每点每滴，因为我们很需要自己的私人空间，拥有一个谁也人把自己看穿、都怕别人知道自己的每点每滴，因为我们很需要自己的私人空间，

35、拥有一个谁也闯不进来的地方。闯不进来的地方。回想着自己从识字开始，到跌跌撞撞地步入中学，知识更是增长不少，即使自己的文笔好，回想着自己从识字开始，到跌跌撞撞地步入中学，知识更是增长不少，即使自己的文笔好，却吝啬得从不给父亲写一封信。小时候经常见面，大了就只靠电话沟通，几乎都不会写信，就连却吝啬得从不给父亲写一封信。小时候经常见面，大了就只靠电话沟通，几乎都不会写信，就连朋友都只是发发微信朋友都只是发发微信,很少抓笔写字。现在的人即使情感是泛滥的，也最多就是在自己的博客中很少抓笔写字。现在的人即使情感是泛滥的，也最多就是在自己的博客中通通宣泄完之后再把那篇刚刚写好的博文删除。在生活里很多人经常隐

36、藏自己的情感，从不敢轻通通宣泄完之后再把那篇刚刚写好的博文删除。在生活里很多人经常隐藏自己的情感，从不敢轻易地让别人把自己的所有都看透。是现代的世态炎凉比以前严重了吗易地让别人把自己的所有都看透。是现代的世态炎凉比以前严重了吗?还是人的意识发展得太快，还是人的意识发展得太快，社会跟不上人的步伐社会跟不上人的步伐?傅雷先生在信上不仅谈艺术学习，还谈生活、恋爱，谈做人，谈修养，甚至在儿子写错字的傅雷先生在信上不仅谈艺术学习，还谈生活、恋爱，谈做人，谈修养，甚至在儿子写错字的时候，父亲也会时候，父亲也会“郑重其事郑重其事”地指出并耐心分析、纠正。我们又何曾如此跟家里的长辈提及过这地指出并耐心分析、纠

37、正。我们又何曾如此跟家里的长辈提及过这些问题些问题?在学校的生活，父母不知道，我们也不想让父母知道，更别说恋爱。不可否认，我们曾在学校的生活，父母不知道，我们也不想让父母知道，更别说恋爱。不可否认，我们曾经都是乖孩子，也曾认认真真地听着妈妈的话，按照着父亲的指导去经都是乖孩子，也曾认认真真地听着妈妈的话，按照着父亲的指导去 佳作欣赏佳作欣赏做事、去学习，但是越长大越需要有自己的私人空间。有时候总做事、去学习，但是越长大越需要有自己的私人空间。有时候总觉得父辈们都是老一代的思想，不能理解我们的想法，说了也白觉得父辈们都是老一代的思想，不能理解我们的想法，说了也白说或会遭到批评，这或许也是我们太任

38、性。说或会遭到批评，这或许也是我们太任性。很多时候我们都是按着自己的意思与心情去做事，尽管每次很多时候我们都是按着自己的意思与心情去做事，尽管每次都会撞得一鼻子灰甚至是遍体鳞伤，但是不论我们是多么地任性，都会撞得一鼻子灰甚至是遍体鳞伤，但是不论我们是多么地任性，不论我们曾经是怎样地伤害父亲，他总是一如既往地关心着我们，不论我们曾经是怎样地伤害父亲，他总是一如既往地关心着我们，从不因我们的一时不懂事而丢弃我们，这种感情也叫父爱。无论从不因我们的一时不懂事而丢弃我们，这种感情也叫父爱。无论我们走得多远，总有那么一根线，牵着我们，一头系在家的门前，我们走得多远，总有那么一根线，牵着我们，一头系在家的

39、门前，另一头系在我们的心上；无论我们在外另一头系在我们的心上；无论我们在外面生活得多累、多疲倦，面生活得多累、多疲倦，总有那么一个港湾，让我们的发动机有着驱动的能量，这是家的总有那么一个港湾，让我们的发动机有着驱动的能量，这是家的力量，也是因为家里的那一根顶梁柱力量，也是因为家里的那一根顶梁柱父亲父亲!每一封家书都是文化遗产。我们虽然没有家书，也没有像傅每一封家书都是文化遗产。我们虽然没有家书，也没有像傅雷那样知识渊博的父亲，是著名文艺评论家又是文学翻译家。我雷那样知识渊博的父亲，是著名文艺评论家又是文学翻译家。我们的父亲很普通，但是我们拥有的父爱却是不能用这些社会上的们的父亲很普通，但是我们

40、拥有的父爱却是不能用这些社会上的名衔来衡量，每一个父亲都是他们孩子的力量支撑。我们没有家名衔来衡量，每一个父亲都是他们孩子的力量支撑。我们没有家书，但是我们有的是对父亲的惦念，对家的依恋，那是我们精神书，但是我们有的是对父亲的惦念，对家的依恋，那是我们精神的最终去处，也是一样的永恒的最终去处，也是一样的永恒!佳作欣赏佳作欣赏二、电影（电视剧）观后感二、电影（电视剧）观后感当幸福来敲门当幸福来敲门观后感观后感 当幸福来敲门当幸福来敲门讲述了美国著名的股票讲述了美国著名的股票经纪人克里斯的故事。克里斯和他的妻子一起经纪人克里斯的故事。克里斯和他的妻子一起经历创业的艰辛，开办了一家公司，向各家医经历

41、创业的艰辛，开办了一家公司，向各家医院和医生推销骨质密度检测仪。他们很努力，院和医生推销骨质密度检测仪。他们很努力，但最终却发现他们永远都无法支付完自己的房但最终却发现他们永远都无法支付完自己的房租、税单和各种生活的账单。他们在维持艰难租、税单和各种生活的账单。他们在维持艰难的生存中，妻子终于离他而去。他带着他的儿的生存中，妻子终于离他而去。他带着他的儿子一起继续追赶他想要的幸福生活。他在他子一起继续追赶他想要的幸福生活。他在他佳作欣赏佳作欣赏最艰难的时刻对他的儿子说最艰难的时刻对他的儿子说:“:“如果你有梦想，如果你有梦想，就要去捍卫就要去捍卫!永远都不要让别人说你不行永远都不要让别人说你不

42、行!”!”他他在激励他的儿子，也在激励他自己。他年幼的在激励他的儿子，也在激励他自己。他年幼的儿子似懂非懂地点头。他带着他的儿子有时在儿子似懂非懂地点头。他带着他的儿子有时在街头露宿，有时去救济站排队等住的地方，无街头露宿，有时去救济站排队等住的地方，无论怎样艰辛，他都不放弃他想要过幸福生活的论怎样艰辛，他都不放弃他想要过幸福生活的梦想梦想!他一边靠推销他剩余的仪器维持基本的生他一边靠推销他剩余的仪器维持基本的生存，一边去赢得一个被录用的机会。他最终通存，一边去赢得一个被录用的机会。他最终通过了股票经纪人最残酷、最激烈的选拔，脱颖过了股票经纪人最残酷、最激烈的选拔，脱颖而出，成为美国最著名的股

43、票经纪公司的一员，而出，成为美国最著名的股票经纪公司的一员，并且最终创办了他自己的经纪公司并且最终创办了他自己的经纪公司!佳作欣赏佳作欣赏 我记住了他的两次流泪。第一次，他因为我记住了他的两次流泪。第一次，他因为无法支付房租，而被赶出汽车旅馆。他带着儿无法支付房租，而被赶出汽车旅馆。他带着儿子在地铁的长椅上发呆，但他最终选择了乐观子在地铁的长椅上发呆，但他最终选择了乐观地面对。他跟儿子玩一个时光机器的游戏，假地面对。他跟儿子玩一个时光机器的游戏，假装他们回到远古时代，为躲避恐龙的袭击，所装他们回到远古时代，为躲避恐龙的袭击，所以逃到他们的山洞里去住宿。那个山洞其实是以逃到他们的山洞里去住宿。那

44、个山洞其实是地铁的一个厕所，当儿子枕着他的手臂睡去时，地铁的一个厕所，当儿子枕着他的手臂睡去时，有人敲门上厕所，他多希望那敲门声停止，不有人敲门上厕所，他多希望那敲门声停止，不要惊扰儿子的美梦。那时他默默流下泪水，我要惊扰儿子的美梦。那时他默默流下泪水，我知道他在内心里发誓：我要更加地努力，因为知道他在内心里发誓：我要更加地努力，因为我要跟我的儿子一起过上幸福的生活。我要跟我的儿子一起过上幸福的生活。佳作欣赏佳作欣赏 第二次流泪：他经过第二次流泪：他经过6 6个月的考验期，成为个月的考验期，成为2020个精英里唯一被留下的那个胜出者。当主考个精英里唯一被留下的那个胜出者。当主考官对他说：官对他

45、说：“一切看起来似乎不是那么容易，一切看起来似乎不是那么容易，是吗是吗?”?”他的眼眶湿了，他说：他的眼眶湿了，他说：“哦，是的。哦，是的。”是的，他摸到了成功和幸福的手了是的，他摸到了成功和幸福的手了!他的泪水是他的泪水是喜悦和幸福的喜悦和幸福的!他狂奔而去，跟他的儿子去分享他狂奔而去，跟他的儿子去分享这份喜悦这份喜悦!克里斯的成功在于他永远以乐观积极的态克里斯的成功在于他永远以乐观积极的态度去面对一切，他从不去抱怨生活的艰辛，不度去面对一切，他从不去抱怨生活的艰辛，不抱怨爱人的不理解，也不抱怨他卑微的出身和抱怨爱人的不理解，也不抱怨他卑微的出身和学历。他永远只做他想要的学历。他永远只做他想

46、要的!他坚信微笑挂在脸他坚信微笑挂在脸上，好运才会看见你上，好运才会看见你!佳作欣赏佳作欣赏 当他从推销仪器转到股票经纪人这个行业当他从推销仪器转到股票经纪人这个行业时，他其实已经从生存迈向了生活这个广阔的时，他其实已经从生存迈向了生活这个广阔的天地。而最重要的不是那个选择，而是他的诚天地。而最重要的不是那个选择，而是他的诚实、他的勤奋、他对理想执着的追求、他对儿实、他的勤奋、他对理想执着的追求、他对儿子的那份真爱，在他的信念系统里只有一个简子的那份真爱，在他的信念系统里只有一个简单而坚定的方向单而坚定的方向追逐梦想和他想要的幸福。追逐梦想和他想要的幸福。所以当机会来临时，当我们选择了一个方所以当机会来临时，当我们选择了一个方向时，我们就要像克里斯一样紧紧抓住机会的向时，我们就要像克里斯一样紧紧抓住机会的手，无畏艰难险阻，坚持不懈地捍卫和实现自手，无畏艰难险阻，坚持不懈地捍卫和实现自己的梦想己的梦想!并坚信我们一定可以成功并坚信我们一定可以成功!一定可以一定可以追逐到我们想要的幸福追逐到我们想要的幸福!