部编版课件-升国旗课件4.ppt

1、猜一猜猜一猜 一块红布红似火，一块红布红似火，五颗金星照大地。五颗金星照大地。人们要是遇到它，人们要是遇到它，立正向它敬个礼。立正向它敬个礼。你们知道这你们知道这是什么吗？是什么吗？五星红旗五星红旗识字识字10 10 升国旗升国旗升国旗升国旗 中国中国 五星红旗五星红旗国歌国歌 升起升起 多么多么 美丽美丽 立正立正升升国国旗旗 中中国国 五五星星红红旗旗国国歌歌 升升起起 多多么么 美丽美丽 立正立正字词学习我会读我会读shnshnuu q qwwh hnnzhnzhnqqmememimi l ll lzhzhnn升升国国旗旗歌歌起起中中美美红红么么立立丽丽红红 旗旗 飘飘 飘飘我会写我会写

2、中中五五立立独体字结构。独体字结构。正正重难点字书写指导重难点字书写指导结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：独体字独体字竖向笔画都要微微左斜，斜竖向笔画都要微微左斜，斜度基本相同。所有横向笔画度基本相同。所有横向笔画之间等距。之间等距。ww五五一一初读课文 朗读课文，说说我国的国旗是什朗读课文，说说我国的国旗是什么？升旗时我们应该怎么做？么？升旗时我们应该怎么做？五星红旗五星红旗立正立正敬礼敬礼五星红旗：五星红旗：中华人民共中华人民共和国国旗。旗面为红色，和国国旗。旗面为红色，左上方有五颗星，一颗左上方有五颗星，一颗大，四颗小。小星各有大，四颗小。小星各有一尖角正对着大五角星一尖角正对

3、着大五角星的中心点。的中心点。立正立正：军事或体操口令，命令队伍（也可以军事或体操口令，命令队伍（也可以是一个人）在原地站好。是一个人）在原地站好。l l zh zhn n j j n shn sh hu hu t t c c o ko k u lu ln n m mn n l ln n du du w w y y k k y y sh sh y y r rn zn zi yui yun dn d zh zhn hn h o o敬礼敬礼：立正、举手或鞠躬行礼表示恭敬。立正、举手或鞠躬行礼表示恭敬。j jn n l l l l zh zhn n j j sh sh u huu hu j j n

4、n x xn n l l bi bi o oshsh n n j jn n 课文解读读一读：读一读：中国中国 国旗国旗 五五星红旗星红旗 zhn u zhn u u u q q w xn h w xn hn qn q五星红旗，我们的国旗。国歌声五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起；迎风飘扬，多么中，徐徐升起；迎风飘扬，多么美丽。向着国旗，我们立正；望美丽。向着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼。着国旗，我们敬礼。w xn hw xn hn qn q w men de u w men de u q quu shn zhn x shn zhn x x x shn q shn qy yn fn

5、pio yn fn pio yn du me mi ln du me mi lxixin zhe un zhe u q q w men l w men l zh zhnnw wn zhe un zhe u q q w men j w men jn ln l国歌国歌：代表代表 一一 个国家的歌曲个国家的歌曲。u u d di bii bi o yo y u u ji ji de de q q 我国的国歌：我国的国歌：义勇军进行曲义勇军进行曲想一想：想一想：这首儿歌描写这首儿歌描写的是的是_的场面。的场面。升国旗升国旗升国旗时，我们为什么要立正、敬礼？升国旗时，我们为什么要立正、敬礼？国旗代表一个

6、国家的尊严，是神圣不可国旗代表一个国家的尊严，是神圣不可侵犯的，人人都要尊敬国旗、爱护国旗。升侵犯的，人人都要尊敬国旗、爱护国旗。升国旗是为了表示对祖国的尊敬、热爱和对先国旗是为了表示对祖国的尊敬、热爱和对先烈的缅怀、敬仰，因此要立正、敬礼。烈的缅怀、敬仰，因此要立正、敬礼。升升 国国 旗旗国旗国旗我们我们国歌声中国歌声中 徐徐升起徐徐升起向、望、立正、敬礼向、望、立正、敬礼爱国旗爱国旗爱祖国爱祖国结构梳理主旨概括 这首儿歌短小精悍，用简短的语这首儿歌短小精悍，用简短的语言向我们传达了言向我们传达了国旗的知识国旗的知识，描述了，描述了升旗的庄重场面，充分地表达了升旗的庄重场面，充分地表达了爱国

7、爱国的情感的情感。拓展延伸国旗国旗红又红，五颗金星在一起，国旗国旗红又红，五颗金星在一起，一颗大，四颗小，闪闪发光亮晶晶，一颗大，四颗小，闪闪发光亮晶晶，国旗国旗我爱你，我们向你敬个礼。国旗国旗我爱你，我们向你敬个礼。国旗红又红国旗红又红随堂练习一、给下列汉字的音节补充完整。一、给下列汉字的音节补充完整。升升国国中中美美sh_sh_n_nm_m_nnu uzhzhii二、根据课文内容填空。二、根据课文内容填空。，我们的国旗。，我们的国旗。声中，徐徐升起；声中，徐徐升起；迎风飘扬，多么美丽。迎风飘扬，多么美丽。向着国旗，我们向着国旗，我们 ；望着国旗，我们望着国旗，我们 。五星红旗五星红旗国歌国

8、歌立正立正敬礼敬礼我国的首都我国的首都w uw u de shu d de shu d我国的国庆节我国的国庆节w uw u de u de u q qn jin ji 我国的国旗我国的国旗w uw u de u de u q q我国的国歌我国的国歌w uw u de u de u 十月一日十月一日shsh yu yu y r y r义勇军进行曲义勇军进行曲y y yn jn j yn jn jn xn xn q n q 北京北京bi jnbi jn五星红旗五星红旗w xn hw xn hn qn q 三、连一连。三、连一连。课后习题朗读课文。背诵课文。朗读课文。背诵课文。朗读指导：朗读指导：升

9、旗仪式是庄严、肃穆的，我升旗仪式是庄严、肃穆的，我们朗读时语速应放慢，语气沉稳，带着对祖国们朗读时语速应放慢，语气沉稳，带着对祖国和国旗的崇敬、热爱之情去读。第二句中和国旗的崇敬、热爱之情去读。第二句中“徐徐徐徐”应拉长读；第三句中应拉长读；第三句中“多么多么”重读；第四、重读；第四、五句中五句中“向着、望着、立正、敬礼向着、望着、立正、敬礼”这四个表示这四个表示动作的词要重读。动作的词要重读。背诵指导：背诵指导：背诵课文时要先梳理课文背诵课文时要先梳理课文的层次。课文先说我们的国旗是五星红旗，的层次。课文先说我们的国旗是五星红旗，然后描述升国旗的情景，最后说我们在升然后描述升国旗的情景，最后

10、说我们在升国旗的时候立正、敬礼。同学们结合自己国旗的时候立正、敬礼。同学们结合自己参加升旗仪式的感受，一定会很快把课文参加升旗仪式的感受，一定会很快把课文背诵下来的。背诵下来的。课外作业1.1.在田字格里认真、正确地书写本课生字。在田字格里认真、正确地书写本课生字。2.2.熟读课文，牢记升国旗过程中应注意的熟读课文，牢记升国旗过程中应注意的事项。事项。3.3.画一幅五星红旗的图画。画一幅五星红旗的图画。谢谢观看！谢谢观看！1课文线索清晰，说明有序，教学时可以引导学生先梳理线索，再质疑问难，在交流中理解课文的意思。太空育种培育出的蔬菜、花卉，有的学生可能有所接触，可以在交流中让学生说说，也可以提

11、示学生在以后的生活中留意。文中的一些科技术语，如“宇宙射线、微重力、高真空”，学生难以准确理解，但这些词语并不影响学生粗知文章内容，可以不必深究。2用词准确、表达生动形象是这篇课文在表达上的重要特点。教学时，教师应引导学生运用精读课上学到的阅读方法自读自悟，在交流时也可以让学生说一说哪些词语或句子表达得很清楚，或表达得很生动。3课文中有些字的字音容易读错，应根据学生的实际情况加以提醒。如，“特殊”的“殊”应读sh，不读ch；“处于”的“处”字作动词用时应读ch，不读ch；“差异”的“差”字当“不同”这个意思讲的时候应读ch，不能读ch；“比较”的“较”字应读jio，不要误读为jio。4学习本课

12、之后，教师可以推荐选读课文中的人造发光植物一文让学生阅读，进一步激发学生阅读科技类文章的热情，产生热爱科学的情感和努力探索科学的愿望。这篇课文主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。这篇课文学生理解会有一定的难度，我在这一课时主要是通过读课文来让学生初步理解课文内容为第二课时的进一步理解课文打下基础。在这里我主要是培养学生利用好工具书和联系上下文来理解词语。并在读课文时对自己有感受的部分进行交流。从这节课来看，学生对工具书用的并不太好，有很多同学手里没有字、词典，而有的同学却很会利用字、词典，对词语的意思理解的也很到位。在今后的教学中我还得进一步指导学生用好工具书，教给学生理解词语的方法。通过读课文同学们都对课文感受很深的段落进行了标记，有的同学画的很好，感受也很深，谈的也不错，这说明通过读课文有的学生对课文内容理解了。但还有部分同学理解的不是很好，在下节课当中应带领学生再进一步的理解课文内容。