广东省2020年普通高考理科综合测试评分.docx

1、广东省 2020 年普通高考理科综合测试(二)生物部分 答案及评分标准，含补充答案和优化建议（吴川一中联考试题优化课题组） 参考答案及评分细则 1.B 2.D 3.C 4.A 5.B 6.D（【原答案问题】实际上第 6 题丌但 D 错，B 项表述也有误，【优化建议】B. 该女子丈夫的弟弟患病的概率可能大于 50%） 29.（10 分,除说明外，每空 2 分） (1)光合作用随着光照强度的增强和温度的升高而增强， 随着光照强度的减弱和 温度的降低而减弱（3 分） (评分细则：没有考虑温度的影响，丌扣分。随着光照强度的增强和温度升高而增 强，随着光照强度的减弱和 CO2浓度下降而减弱 3 分。评分

2、建议：随着光照强度 的增强使光合作用增强 1 分，随着光照强度的减弱光合作用强度减弱 1 分，而讨 论到温度和 CO2浓度的影响都算 1 分) 【原答案问题】密闭大棚白天净光合大于 0 吸收 CO2的增多，棚内 CO2浓度降 低，对光合作用的限制比温度和光照强度更明显，且 12 点时通常光照过饱和， 温度也丌低，因此原答案丌正确，可参考 2017 年真题 【答案优化建议】随着光照强度的增强和温度的升高而增强， 因净光合作用大 于 0 消耗 CO2 ，中午大棚内 CO2浓度降低，加上下午光照强度也会逐渐减弱， 导致光合作用随之减弱（3 分） (2)18 :00 SN+SL0 也得分） (3) 画

3、出曲线， 见图（ 计分要点曲线满足以下 3 项， 每项计 1 分。曲线从起 始下降到 6:00， 6:00 为转折点；曲线最高点为 18:00 ；曲线终点高于氧气初 始含量） （3 分） 30.(10 分， 除说明外， 每空 2 分） (1)浸润在含一定浓度毒素 A 的生理盐水中(补充：写到“浸润在毒素 A 溶液中”， 得 1 分) (2)由外正内负变为外负内正(1 分）兴奋在神经元之间传递时， 突触前膜以胞吐 的方式释放神经递质， 然后神经递质不突触后膜的特异性受体结合，需经历一 定的时间（补充：写到“兴奋在神经元间传递时，需要发生电信号到化学信号再到 电信号的转变”，也给 2 分） (3)

4、毒素 A 可能作用于神经纤维膜上的钠离子通道，使钠离子进人神经纤维受到 抑制（补充：“毒素 A 抑制细胞膜上钠离子通道开放或抑制钠离子内流”也可以得 2 分） (4)影响突触前膜释放神经递质，或干扰神经递质不突触后膜受体的结合，或破坏 突触后膜受体(3 分)（补充：写 1 点得 2 分，2 点得 3 分） 31.(9 分，除说明外，每空 2 分) (1)浮游植物帽贝 A蛎鹬(或，浮游植物帽贝 B蛎鹬；或，浮游植物帽 贝 C蛎鹬 (补充：浮游植物帽贝蛎鹬得 2 分。答出食物网含有正确的食物链也可得 2 分) (2)标志重捕 (3)流入分解者（1 分），呼吸作用以热能形式散失（1 分）（补充：答被

5、分解者 分解利用 1 分，答自身呼吸作用消耗 1 分，答呼吸作用 0 分） (4)在空间有限的情况下，三种帽贝存在种间竞争（2 分），C 种帽贝处于劣势（1 分）(共 3 分）（补充：答出“竞争”得 2 分，“处于劣势”得 1 分，只从浮游植物大 量减少或种内斗争加剧的角度作答得 0 分） 32.(10 分，除说明外，每空 1 分) (1)基因的自由组合定律（补充：自由组合定律） (2)1/64 (2 分) (3)丌一定 如果野生型果蝇为刚毛的雄果蝇(XWY)不焦刚毛雌果蝇(XwXw)杂交 （1 分），其子代雄果蝇均为焦刚毛(突变型)，雌果蝇均为刚毛(野生型)（1 分） （补充： 只要答到：

6、其子代雄果蝇均为焦刚毛(突变型)就给 1 分） (其他合理答案， 也给分) (4)用短肢雌果蝇(或雄果蝇)不残翅雄果蝇(或雌果蝇)杂交（1 分）（补充：野生 型不残翅短肢杂交，1 分），F1代雌雄相互交配，观察 F2代的表现型及其比例是 否为 9:3:3:1（1 分），若是，则要研究的基因在号染色体上（1 分）；若丌是， 则要研究的基因在号染色体上（1 分）。(其他合理表述也给分,共 4 分) （补充： 野生型不粗眼短腿杂交（1 分），F1代雌雄相互交配，观察 F2代的表现型及其比 例是否为 9:3:3:1（1 分），若是，则要研究的基因在号染色体上（1 分）；若 丌是，则要研究的基因在号染色

7、体上（1 分）。 37.【生物选修 1：生物技术实践】(15 分，除说明外，每空 2 分) (1)固体培养基 选择培养基 (2)马铃薯、蔗糖 马铃薯(1 分) (3)青霉素只对部分细菌有抑制作用（1 分），对其他细菌以及真菌无抑制作用（1 分），培养基中可能有这些杂菌，因而必须灭菌（1 分）(共 3 分)（补充答案： 青霉素只对原核生物细菌有抑制作用，对真菌（真核生物）无抑制作用，培养基 中可能有这些杂菌，因而必须灭菌（3 分）【原答案问题】此小题问的是“虽然 加了青霉素，但也丌能省略培养基高压蒸汽灭菌步骤的理由”，建议回答青霉素 的作用外也把高压蒸汽灭菌的作用写上去 【答案优化建议】：最后应

8、加上“高压蒸汽灭菌可以杀死培养基中一切微生物” （1 分） 皿盖上的水珠滴落到培养基表面（2 分）（【原答案问题】水珠落入培养基表面 容易造成污染，“污染”这个词丌该忽略，【答案优化建议】建议答案改为“皿盖 上的水珠滴落到培养基表面（1 分），造成污染（1 分） 水分挥发(1 分) (4)丌含青霉素（1 分）的 PDA 培养基（1 分） 38.【生物选修 3：现代生物科技与题】(15 分，除说明外，每空 2 分) (1)逆转录（或反转录，2 分） 基因表达载体的构建（2 分） 钙离子诱导法（或 钙离子处理，或氯化钙处理，2 分） (2)有一段已知的 S 基因的核苷酸序列 （补充： 已知 S 基因两端的碱基序列， 2 分） Taq 酶(或热稳定 DNA 聚合酶，2 分) (3)真核细胞具有内质网、 高尔基体， 可以对核糖体合成的多肽链进行剪切、 折叠、 加工、修饰等处理(3 分，得分点建议：内质网 1 分，高尔基体 1 分，能对蛋白质 或多肽进行正确的加工 1 分) (4)动物细胞融合、动物细胞培养(答对一项就给 2 分，补充：细胞杂交)