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类型护理分级制度及交接班制度--课件.ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5661204
  • 上传时间:2023-04-30
  • 格式:PPT
  • 页数:22
  • 大小:2.58MB
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    关 键  词:
    护理 分级 制度 交接班 课件
    资源描述:

    1、护理分级制度及交接班制度1ppt课件2ppt课件3ppt课件4ppt课件5ppt课件6ppt课件7ppt课件8ppt课件9ppt课件10ppt课件11ppt课件 交交 接接 班班 制制 度度12ppt课件内内 容容 概概 要要案分析案分析四四 交交 代代十个不交不接十个不交不接4123目的:规范交接班管理,明确职责,目的:规范交接班管理,明确职责,促进管理规范化,保证医疗护理安全。促进管理规范化,保证医疗护理安全。交交 接接 班班 制制 度度 内内 容容 个个13ppt课件交交 接接 班班 制制 度度 内内 容容1.1.每天清晨由护士长主持,按顺序站每天清晨由护士长主持,按顺序站立交接班。参加

    2、人员必须严肃认真、立交接班。参加人员必须严肃认真、服装整洁、思想集中。交班护士报告服装整洁、思想集中。交班护士报告病人动态情况和新入院、危重、手术病人动态情况和新入院、危重、手术前后、特殊检查等病人的病情变化,前后、特殊检查等病人的病情变化,要求背诵交班。晨会中可适当安排小要求背诵交班。晨会中可适当安排小讲课、提问及示教,布置当日工作或讲课、提问及示教,布置当日工作或应注意的问题等,一般不超过应注意的问题等,一般不超过2020分钟。分钟。14ppt课件交交 接接 班班 制制 度度 内内 容容2.2.严格执行交接班检查制度,要做到严格执行交接班检查制度,要做到“四四看、五查、一巡视看、五查、一巡

    3、视”。四看即看护嘱本、。四看即看护嘱本、看病情报告本、看体温本、看各项护理记看病情报告本、看体温本、看各项护理记录是否完整正确、有无遗漏或错误。五查录是否完整正确、有无遗漏或错误。五查即查新入院、术前准备、大小便失禁、大即查新入院、术前准备、大小便失禁、大手术后、危重病员的各项处置是否妥善、手术后、危重病员的各项处置是否妥善、及时、安全。一巡视即对危重、大手术后及时、安全。一巡视即对危重、大手术后及病情有特殊变化的病员,交班人员应共及病情有特殊变化的病员,交班人员应共同巡视,进行床旁交班。护士长必须提前同巡视,进行床旁交班。护士长必须提前上班巡视病房,进行弹性排班。上班巡视病房,进行弹性排班。

    4、15ppt课件交交 接接 班班 制制 度度 内内 容容3.3.坚持物品交接、登记制度。对规定坚持物品交接、登记制度。对规定交接的毒、麻、限剧药品、贵重药品、交接的毒、麻、限剧药品、贵重药品、抢救车、体温表等物品应当面交清并抢救车、体温表等物品应当面交清并签名,发现数目不符必须及时查清。签名,发现数目不符必须及时查清。4.4.建立建立护理工作备忘录护理工作备忘录。护士长。护士长对可能出现的差错事故苗头、安全防对可能出现的差错事故苗头、安全防范措施、改进工作意见及行政管理上范措施、改进工作意见及行政管理上需注意的事项逐一记录,班班主动阅需注意的事项逐一记录,班班主动阅读。读。16ppt课件交交 接

    5、接 班班 制制 度度 内内 容容5.5.各班都应按时进行书面及床边交接各班都应按时进行书面及床边交接班,交班者应仔细回顾本班工作,防班,交班者应仔细回顾本班工作,防止遗忘治疗,对特殊检查、用药及病止遗忘治疗,对特殊检查、用药及病情必须交代清楚,并按规定为下一班情必须交代清楚,并按规定为下一班做好充分准备。做好充分准备。6 6.交班时应详细交接,若因交接不清交班时应详细交接,若因交接不清发生问题,由接班者负责。发生问题,由接班者负责。17ppt课件“四看四看”“四四 看看”18ppt课件“五查、一巡视五查、一巡视”大小便大小便失禁失禁大手术大手术后病员后病员一巡视一巡视新入院新入院危重危重患者患

    6、者术前术前准备准备对危重、大手术后及病情有特殊变化对危重、大手术后及病情有特殊变化的病员,交班人员应共同巡视,进行的病员,交班人员应共同巡视,进行床旁交班。床旁交班。19ppt课件“四四 交交 代代”三三 交交 代代术中、术后情术中、术后情况及注意事项况及注意事项一一 交交 代代医嘱完成医嘱完成情况情况四四 交交 代代 特殊药品的剂量、特殊药品的剂量、用法、注意事项用法、注意事项二二 交交 代代病情变化和特病情变化和特殊处理护理殊处理护理20ppt课件“十不交、十不接十不交、十不接”Text in here不不 交交不不 接接病人病情不清病人病情不清治疗药物不清治疗药物不清危重病人床单位不清洁危重病人床单位不清洁病人输液外渗不处理病人输液外渗不处理抢救病人抢救过程不清抢救病人抢救过程不清当班护理记录不完整当班护理记录不完整新入院病人评估未完成新入院病人评估未完成病人特殊治疗未完成病人特殊治疗未完成过敏试验结果未观察过敏试验结果未观察病房物品、药品不齐病房物品、药品不齐21ppt课件Thanks!22ppt课件

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