急救护理第一章绪论课件.ppt

1、 乘客因乘客因“心慌、胸闷心慌、胸闷”猝死火车车厢猝死火车车厢 他临他临终前的最后一句话是终前的最后一句话是我不想死我不想死。你对这个事件感到遗憾吗？你对这个事件感到遗憾吗？11时多，列车广播时多，列车广播5号车厢一位乘客号车厢一位乘客“心慌、心慌、胸闷胸闷”；12时时30分，该乘客呼吸困难脸色苍白；分，该乘客呼吸困难脸色苍白；13时时36分，该乘客跑到分，该乘客跑到7号车厢求救；号车厢求救；14时时05分，该乘客在分，该乘客在7号车厢死亡。号车厢死亡。公众的急救知识？民众的自救知识？公众的急救知识？民众的自救知识？公共场所急救设施配备？公共场所急救设施配备？中国灾害防御协会救援医学会会长急危

2、重症护理学全国高职高专护理专业规划教材目录 急危重症护理学的概念 急危重症护理学的起源发展 急危重症护理学的研究范畴 急危重症护理学的学科特点和要求一概述 二急救医疗服务体系的组成与管理 急救医疗服务体系的组成急救医疗服务体系的管理一、概述概念：概念：急危重症护理学是一门研究各类急危重症护理学是一门研究各类急性病急性病、急性创伤急性创伤、慢性病、慢性病急性发作急性发作及及危重患者的抢救危重患者的抢救与与护理的跨学科的综合性应用学科。护理的跨学科的综合性应用学科。急！急！急重症护理学是以急重症护理学是以挽救挽救患者患者生命生命、提高、提高抢抢救成功率救成功率、促进康复、促进康复、减少伤残率减少伤

3、残率、提高生命、提高生命质量为目的质量为目的.1854年年-1856年英、俄、土耳其年英、俄、土耳其在克里米亚交战时期，在克里米亚交战时期，南丁格尔南丁格尔（F.Nightingale）带领）带领38个护士对个护士对英国伤病员进行战地救护，英国伤病员进行战地救护，6个月个月时间收治伤病员时间收治伤病员6万余名，士兵死万余名，士兵死亡率从亡率从42%到到2%。7、1968年麻省理工学院提议建立年麻省理工学院提议建立“急症医疗系急症医疗系”。8、1970年日本规定急救车标准。年日本规定急救车标准。9、1972年，美国国会举行了建立急救医学体系的年，美国国会举行了建立急救医学体系的听证会。听证会。1

4、0、1973年美国总统颁布了急诊医疗体系年美国总统颁布了急诊医疗体系(EMSS)法案。法案。11、12、1980年德国运用直升机运送伤病员，称年德国运用直升机运送伤病员，称“空空中救护车中救护车”，世界空中急救最发达国家。，世界空中急救最发达国家。13、提出了提出了“急则治本，因证而异，针药摩熨急则治本，因证而异，针药摩熨”22急诊科救护急诊科救护 1、集中式抢救、监护、留观2、治愈后出院3、部分患者需收入重症监护室进一步治疗。3 3、重症监护室的救护、重症监护室的救护 4 4、灾难救护、灾难救护 自然灾害：地震、洪水、旱灾、台风、雪崩等等。人为灾害：交通事故、化学中毒、战争、放射性污染等等。

5、4 4、急危重症护理学教学、管理和、急危重症护理学教学、管理和科研科研 1、业务培训2、急救工作的管理（科室管理、120中心检查、卫生厅检查）3、科学研究4、情报交流会三、急危重症护理学的学科特点与要求三、急危重症护理学的学科特点与要求 学科特点和要求健康的体魄和良好的心理素质 良好的职业道德 良好的管理协调能力 扎实的理论知识 熟悉常用急救技术 98.洪涝灾害知识导图知识导图绪绪 论论急重症护理学的发展急重症护理学的发展急救医疗服务体系急救医疗服务体系急重症护理学的范急重症护理学的范畴畴急重症护理护士必备素质急重症护理护士必备素质院前急救院前急救急诊科抢救急诊科抢救急重病（症）救护急重病（症）救护急救医疗服务体系的建立和完善急救医疗服务体系的建立和完善急重症护理人才的培训和科学研究工作急重症护理人才的培训和科学研究工作概念概念组成组成完善的通讯指挥系统完善的通讯指挥系统现场救护现场救护有监测和急救装置的运输工具有监测和急救装置的运输工具高水平的医院急诊服务和强化治疗高水平的医院急诊服务和强化治疗此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！